【總結(jié)】第三節(jié)人類遺傳病廣州番禺的李女士是個(gè)不幸的女人,兒子出生才三個(gè)月就被診斷患上了地中海貧血病,每5天必須上醫(yī)院輸一次血,治療費(fèi)用每月要花2023多元。但如果不輸血,孩子活不到5歲就會死于嚴(yán)重的貧血。而讓李女士悔之晚矣的是,她的不幸僅僅因一時(shí)的疏忽,在懷疑和擔(dān)心孩子會患地中海貧血癥時(shí),存在僥幸心理,沒有進(jìn)行產(chǎn)前診斷
2025-02-26 09:53
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).生物第4章基因的表達(dá)高考總復(fù)習(xí).生物考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯ⅡⅡ算高考總復(fù)習(xí).生物第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成高考總復(fù)習(xí).生物基礎(chǔ)梳理高考總復(fù)習(xí).生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程的基本概念理解
2025-01-14 01:21
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí).生物必修2遺傳與進(jìn)化第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)高考總復(fù)習(xí).生物考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法Ⅱ2.基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律Ⅱ1.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中探究思路的分析2.相對性狀中判斷顯隱性的方法3.自由組合定律的研究思路在
2025-01-14 01:02
【總結(jié)】 第2章第3節(jié)《伴性遺傳》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) (1)理解伴性遺傳的概念; (2)概述伴性遺傳的特點(diǎn); (3)運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】 伴性遺傳教學(xué)設(shè)計(jì) [設(shè)計(jì)思路] 新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是倡導(dǎo)探索性學(xué)習(xí),注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,注重使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)習(xí)生物學(xué),倡導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中深入理解生物學(xué)的核心概念,...
2025-04-05 06:00
【總結(jié)】P男XY女XX×配子YXXF1XY男XX女比例1∶1第四節(jié)伴性遺傳一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)染色體組型的概念(C:理解)。(2)性別決定的方式(C:理解)。(3)伴性遺傳的傳遞規(guī)律(C
2024-12-09 10:48
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系?第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用?第2節(jié)基因在染色體上?第3節(jié)伴性遺傳紅色盲:6綠色盲:2色弱:26正常:26紅色盲:鹿綠色盲:鹿色弱:鹿正常:牛紅綠色盲:5紅綠色弱:5全色弱:—正常:6紅綠色盲:5紅綠色
2025-01-07 15:24
【總結(jié)】1.手不小心摸到滾燙的開水壺,縮手反射的發(fā)生與感到疼痛的順序是A.先感到疼痛,后縮手反射B.感到疼痛并同時(shí)縮手C.先縮手反射,后感到疼痛D.變化不定解析 脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能。當(dāng)手碰到開水壺,在反射弧完整的情況下,將閃電般地完成縮手反射,而燙的刺激也隨之由上行傳導(dǎo)束傳到大腦,隨后產(chǎn)生疼痛的感覺。答案 C2.如圖為從蛙后肢上分離出其坐骨神經(jīng)的示意圖,如果
2025-08-04 16:27
【總結(jié)】知識回顧真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式有?有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂體細(xì)胞生殖細(xì)胞(憶→思→議→結(jié)→練)父親(46)有絲分裂精子(46)母親(46)有絲分裂卵細(xì)胞(46)受精卵(92)有絲分裂子女(92)??請推理:生殖細(xì)胞中的染
2025-01-16 18:19
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異崔瑩2022年3月25日星期一第四節(jié)人的性別遺傳備注:部分圖片來自第三方教育網(wǎng),如有雷同,實(shí)屬巧合。男孩?女孩?第四節(jié)人的性別遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、知道人的性別差異是由性染色體決定的,識記人體體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中染色體組成。?2、明白生男生女的道
2025-08-01 13:10
【總結(jié)】 《性染色體與伴性遺傳(第2學(xué)時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教材分析 《性染色體與伴性遺傳》是浙科課標(biāo)版高中生物必修二第二章第三節(jié)的內(nèi)容。本教學(xué)設(shè)計(jì)為本課題的第二課時(shí)。在此之前,學(xué)生學(xué)習(xí)了孟德...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】 (第一課時(shí)) 一、教材分析 《性染色體與伴性遺傳》是浙科版高中生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第二章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容綜合了染色體的減數(shù)分裂行為、基因分離定律與基因自由組合定律,不僅在整本...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】第3節(jié)伴性遺傳?。,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。。?一、伴性遺傳:由________上的基因控制的,遺傳上總是和____相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。:人類紅綠色盲,抗維生素D佝僂病,果蠅眼色的遺傳。思考:在各種雌雄異體生物中性染色體有幾條?提示:都是兩條。二、人類紅綠色盲癥——
2025-01-07 12:14
【總結(jié)】第六課遺傳與變異第六課時(shí)性別決定和伴性遺傳要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)1性別決定概念染色體分類性染色體與性別決定有關(guān)的染色體,如XY型。性別決定于生物體細(xì)胞中的X染色體和Y染色體常染色體與性別決定無關(guān)的染色體雌雄異體的生物決定性別的方式叫性別決定。一般是由性染色體決定的。要點(diǎn)
2024-11-17 18:02
【總結(jié)】 課時(shí)課題:第二章第三節(jié)伴性遺傳 課型:新授課 教 學(xué) 目[來 標(biāo) 知識目標(biāo) ①了解紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的遺傳現(xiàn)象 ②概述伴性遺傳的特點(diǎn) ③理解伴性遺傳的特點(diǎn)...
2025-04-05 06:06