【總結】九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?袁隆平一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來
2025-05-15 11:32
【總結】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種廣東惠陽高級中學劉潔群小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對不抗銹病(t)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt),如果你是袁隆平,怎樣才能得到矮
2025-01-13 04:47
【總結】第1節(jié)雜交育種和誘變育種第六章育種專題九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?——培育農(nóng)作物新品種是解決問題的方法之一問題情境:
2025-05-12 00:47
【總結】2022高考生物一輪復習必修二第六章雜交育種與基因工程第六章雜交育種與誘變育種分層次教學高三生物一輪復習必修二2022高考生物一輪復習必修二第六章雜交育種與基因工程基因突變?nèi)旧w變異基因重組可遺傳變異有哪些2022高考生物一輪復習必修二第六章雜
2025-05-13 01:00
【總結】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,矮稈能抗倒伏,抗銹?。═)對易染銹病(t)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。現(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個品種的優(yōu)良性狀結合在一起,將你的設想用遺傳圖解表示出來。試一試:植物雜交育種的方法
2025-04-30 03:25
【總結】雜交育種和誘變育種考綱導向生物變異在育種上的應用II教學目標:1、簡述雜交育種、誘變育種的概念,說明雜交育種、誘變育種方法的優(yōu)點和不足。2、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運用教學重、難點:雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運用。1、單倍體育種、多倍體育種的
2025-01-12 13:53
【總結】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種——新邵二中乳汁中含有人生長激素的牛(阿根廷)小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對不抗銹病(t)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt),如果你是袁隆平
2025-01-07 10:20
【總結】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·高中新課程·學習指導·人教版·生物·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路
2025-01-07 12:10
【總結】第一節(jié)雜交育種和誘變育種第六章從雜交育種到基因工程教學目標?,舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點和不足。?。?。?、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種異同點。教學重點和難點?【教學重點】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應用。?【教學難點】
2025-05-01 00:46
【總結】春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。————《憫農(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種閱讀P98赤峰萬壽菊白山羊和波爾山羊雜交品種歐亞種及歐美雜交葡萄小麥高稈(D)對矮稈(
2025-01-18 01:55
【總結】第1節(jié)雜交育種與誘變育種課標領航1.簡述雜交育種的概念,舉例說明雜交育種的優(yōu)點和不足。2.舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應用?!局攸c】遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家禽、家畜品種等方面的應用?!倦y點】雜交育種和誘變育種的優(yōu)點和局限性。核心要點突破知能過關演練第1節(jié)
2025-01-16 01:30
【總結】第一節(jié)雜交育種與誘變育種練習題東平一中唐先芬一、選擇題,又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定,可采用()A.雜交育種法,用一定劑量的X射線處理精巢,渴望獲得大量變異個體。這是因為()A.合子都是純合子B.誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變C.誘導發(fā)生了大量的染色體變異D.提高了基因的重組,生物學上稱之為()A.
2025-03-25 06:46
【總結】生物學習資料雜交育種與誘變育種(總分:61分)一.選擇題(每題2分)1.下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是( )A.三倍體無子西瓜——染色體變異B.射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組C.無子番茄——基因突變D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組2.如圖所示為農(nóng)業(yè)上關于兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對圖中育種方式的判斷和比較,錯
2025-06-24 01:50
【總結】九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國。問題情境袁隆平向世界宣布:“中國完全能解決自己的吃飯問題,中國還能幫助世界人民解決吃飯問題”。古人馴化野生動物-家禽、家畜植物馴化自然變異長期人工選擇原理缺點2可選擇的范圍有
2025-04-29 12:10
【總結】《雜交育種與誘變育種》說課稿各位評委老師早上好:我將按照教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、板書設計、教學反思六部分詳細的說說我這節(jié)課。一、教材分析(一)教材的地位和作用???《雜交育種與誘變育種》是人教版教材高二生物必修本第六單元第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課是學習孟德爾遺傳定律、基因突變等遺傳和變異的基礎后,進一步認識遺傳和變異原理
2025-04-17 02:56