【總結(jié)】....“議程設(shè)置功能”理論對傳播效果的探討,著眼點(diǎn)是(?)。認(rèn)知層面電子傳播媒介的發(fā)展使整個(gè)世界縮成了“地球村”這一觀點(diǎn)的提出者是(??)。麥克盧漢提出“熱媒介冷媒介”區(qū)分的是(?)。馬歇爾?麥克魯漢“有限效果論”注
2025-06-28 09:15
【總結(jié)】張小元教授《理論新聞學(xué)新視野》一、新聞觀念:不同時(shí)代有不同的新聞觀念,導(dǎo)致不同的新聞實(shí)踐:比如,中央電視臺在911事件和報(bào)道美伊戰(zhàn)爭兩個(gè)新聞事件上就有不同的報(bào)道。這都是因?yàn)樾侣劺砟畈煌谇艾F(xiàn)代的理念里,要求寫出5W、零風(fēng)格=無風(fēng)格,即所謂的硬新聞,到了后傳媒時(shí)代,美國開始有人倡議寫出風(fēng)格,要有獨(dú)特的角度,再比如在SARS的報(bào)道上,中央電視臺由開始的隱瞞到后來的按真相進(jìn)行報(bào)道,都是新聞觀
2025-06-29 08:45
【總結(jié)】第一篇:傳播學(xué)考研(模版) 2012年清華新聞傳播學(xué)院新媒體考研經(jīng)驗(yàn)貼(初試&復(fù)試) (2012-04-1110:11:10) 我是2012年以應(yīng)屆生的身份跨考新媒體,初試專業(yè)課成績史論110,...
2024-11-09 00:24
【總結(jié)】傳播學(xué)研究方法研究型論文的寫作過程?提出研究問題?設(shè)計(jì)研究方法?得出研究結(jié)論?具體程序:–選擇研究問題–分析已有研究和理論–確定研究假設(shè)或研究問題–決定研究方法–收集數(shù)據(jù)–分析數(shù)據(jù)、解釋結(jié)果–報(bào)告結(jié)果?確定研究問題?(I)研究領(lǐng)域
2025-08-05 02:36
【總結(jié)】傳播學(xué)山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鄧相超第一講傳播學(xué)的誕生及發(fā)展第一節(jié)傳播與傳播學(xué)一、何謂傳播?例1:達(dá)摩面壁
2025-05-12 02:42
【總結(jié)】【文后附有word下載版】《傳播學(xué)教程》第一章??傳播學(xué)的研究對象與基本問題第一節(jié)??從傳播定義看傳播學(xué)的研究對象一、如何把握傳播概念(一)關(guān)于傳播的定義與傳統(tǒng)1、社會學(xué)傳統(tǒng):美—庫利——社會互動理論倡始人。強(qiáng)調(diào)傳播的社會關(guān)系性,把傳播看做是人與人關(guān)系得以成立和發(fā)展的基礎(chǔ)。2、符號學(xué)或語義學(xué)傳統(tǒng):美—皮爾士——符
2025-08-04 13:40
【總結(jié)】傳播學(xué)概論教案注:按上海大學(xué)新聞傳播系教學(xué)計(jì)劃,傳播學(xué)概論共40課時(shí),且有“西方名著選讀”、“傳播學(xué)專題理論研究”等課程配合,本科程有所側(cè)重。本課程40課時(shí)中,采用主題演講、多媒體教學(xué)、討論教學(xué)等方法。教材內(nèi)容基本自學(xué),效果很好。教案一、資產(chǎn)階級傳播理論——從自由主義理論到社會責(zé)任理論傳播道德,在不同的民族、國家和不同的文化背景下,都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。西方國家的傳
2025-05-11 23:18
【總結(jié)】 傳播學(xué)題庫 一、客觀部分(填空、名詞解釋)(一)填空《傳播是怎樣運(yùn)行的》的一文中認(rèn)為,傳播至少有三個(gè)要素,即()()和()。 ,人類傳播活動可以分為四個(gè)階段,即()()()和()。 ,即()...
2025-01-16 23:27
【總結(jié)】第一篇:新聞傳播學(xué)的就業(yè)形勢 新聞傳播學(xué)的就業(yè)形勢 我曾經(jīng)考研,考的就是傳播學(xué);我也曾經(jīng)在這個(gè)論壇尋找過資料、信息、前輩的經(jīng)驗(yàn)和大家的鼓勵,我知道這是個(gè)充滿了夢想和熱情的論壇,多少年輕的學(xué)子在這里...
2024-11-09 06:08
【總結(jié)】框架理論的傳播學(xué)理解本題目共分為四個(gè)部分進(jìn)行講解:PARTⅠ:框架的基本概念框架的定義是什么?1、 框架的概念源自貝特森(Bateson,1955),由高夫曼(Goffman,1974)將這個(gè)概念引入文化社會學(xué)。后來再被引入到大眾傳播研究中,成為了定性研究中的一個(gè)重要觀點(diǎn)。2、對于Goffman,相信大家都不陌生,他是戲劇主義理論中的符號相互作用理論
2025-06-24 23:36
【總結(jié)】博客發(fā)展的傳播學(xué)意義指導(dǎo)老師:汪方華答辯人:胡瑞本次答辯的核心提要博客成為一個(gè)成為什么樣的概念??將會實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到內(nèi)容的一種過渡,未來實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)展。博客這種新事物有沒有新的傳播意義??由博客所帶來的傳媒走向“wemedia”時(shí)代并逐漸實(shí)現(xiàn)理性的回歸。新
2025-04-14 00:03
【總結(jié)】第一篇:政治傳播學(xué)論文 圓明園的政治傳播無疑是中國政治傳播領(lǐng)域的典范。接下來我們就從政治符號和傳播媒介體系兩個(gè)方面入手,簡析一下圓明園的傳播途徑及手段。 政治符號(PoliticalSymbol)...
2024-10-13 21:25
【總結(jié)】大眾傳播學(xué)概論教 案第一章 緒論第一節(jié)傳播學(xué)的研究對象一、傳播學(xué)的定義要點(diǎn):傳播學(xué)是一門探索和揭示人類傳播本質(zhì)與規(guī)律的科學(xué)。二、傳播學(xué)的研究對象和宗旨要點(diǎn):傳播學(xué)的研究對象主要限定于人類傳播活動但其它傳播現(xiàn)象在特定條件下也可作為研究對象。其它傳播現(xiàn)象:蝙蝠的超聲波行為、向日葵向著太陽轉(zhuǎn)動、月亮引起地球潮汐等等。傳播發(fā)展的規(guī)律、信息傳播規(guī)律、信息接受規(guī)
【總結(jié)】第一章緒論一、傳播:傳播是人們通過符號、信號,傳遞、接收與反饋信息的活動(本質(zhì));是人們彼此交換意見、思想、情感,以達(dá)到相互了解和影響的過程。(功能)世界處處充滿了傳播現(xiàn)象,生命的每時(shí)每刻都在進(jìn)行傳播活動,生命不息,傳播不止。(普遍性):①傳播一般是在兩個(gè)以上的若干人中進(jìn)行。②傳播是一個(gè)過程。③傳播是一種互動。④傳播必帶信息、必經(jīng)通道。⑤傳
2025-08-05 07:44
【總結(jié)】第一篇:傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)之傳播學(xué)第五章重點(diǎn)難點(diǎn) 研究生考試網(wǎng)為考生整理的新聞學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)之傳播學(xué)第五章新聞傳播者復(fù)習(xí)要點(diǎn) 第五章新聞傳播要求 真實(shí)、客觀、公正、全面、快捷 第一節(jié)新聞傳播的真實(shí)...
2024-11-09 00:01