【總結(jié)】第七章專業(yè)技術(shù)人員的思維潛能及開(kāi)發(fā)?本章要點(diǎn)專業(yè)技術(shù)人員的思維創(chuàng)新及思維潛能開(kāi)發(fā)什么是思維?思維是人的一種心理活動(dòng),是人的大腦的一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程或稱系統(tǒng)工程;創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維,是指產(chǎn)生新思想的思維活動(dòng)。創(chuàng)新思維具備創(chuàng)新性、超越性、發(fā)散性和綜合性等特征。案例一奧斯
2025-01-23 18:26
【總結(jié)】......大腦怎么閱讀文字和影像來(lái)源:引領(lǐng)右腦潛能開(kāi)發(fā)中心當(dāng)右腦得到充分有效運(yùn)用時(shí),左右腦通力合作,形成影像記憶和速度閱讀。影像記憶力指的是對(duì)物體的回憶能力,而速度閱讀指的是對(duì)文字的回憶能力。大腦怎么閱讀文字和影像左腦左腦將一個(gè)詞匯分隔
2025-07-18 00:17
【總結(jié)】第一篇:如何發(fā)揮員工潛能 如何發(fā)揮員工潛能 要充沛發(fā)揮員工的潛能應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)著手:工作分析 給員工制定工作說(shuō)明書(shū)之前,工作分析是任何組織制訂工作(或職位)說(shuō)明書(shū)的基礎(chǔ)。必需先對(duì)工作進(jìn)行詳...
2024-10-13 10:57
【總結(jié)】2021/12/11《潛能開(kāi)發(fā)》下??財(cái)經(jīng)傳媒系?武奕波第四講開(kāi)發(fā)記憶力潛能第三講如何開(kāi)發(fā),抵御挫折的潛能2021/12/12第三講如何開(kāi)發(fā)抵御挫折的潛能202
2024-11-04 00:03
【總結(jié)】 對(duì)語(yǔ)文教育潛能開(kāi)發(fā)的思考 語(yǔ)文教育是母語(yǔ)教育,母語(yǔ)是民族文化的載體,母語(yǔ)學(xué)習(xí)從學(xué)前開(kāi)始,又從小學(xué)到中學(xué),貫穿青少年成長(zhǎng)的整個(gè)時(shí)期。語(yǔ)文課程在促進(jìn)人的發(fā)展方面有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),從語(yǔ)文課程的內(nèi)涵上講,...
2024-09-29 02:20
【總結(jié)】第一篇:體驗(yàn)式培訓(xùn)開(kāi)發(fā)潛能 體驗(yàn)式培訓(xùn)開(kāi)發(fā)潛能,突破自我 6月15日早上7點(diǎn)15分我們?cè)诠鹃T前集合,大約八點(diǎn)多鐘我們就到達(dá)明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練目的地。我們被分成四個(gè)隊(duì),各隊(duì)由自己的教練帶領(lǐng),一路唱著...
2024-10-13 13:10
【總結(jié)】主講:陳錦鴻NLP企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師民營(yíng)企業(yè)業(yè)績(jī)提升教練福建博后教育校長(zhǎng)華商管理簽約講師廈門仝博咨詢簽約講師華夏NLP商學(xué)院創(chuàng)始人NLP喚醒心中的巨人NLP見(jiàn)證了時(shí)保馳快速發(fā)展NLP讓陳老師1年=3-5年?課程大綱1、命運(yùn)篇2、成才篇3、卓越篇角色認(rèn)知一、命運(yùn)篇1、你相
2024-12-30 19:00
【總結(jié)】如何提高員工的服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)目的:樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí),從而使工作輸出優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。培訓(xùn)重點(diǎn):七大服務(wù)意識(shí)目錄一、物業(yè)管理的性質(zhì)二、七大基本服務(wù)意識(shí)三、基本服務(wù)規(guī)則四、服務(wù)十要點(diǎn)五、基本的服務(wù)
2025-02-20 00:36
【總結(jié)】引言?法國(guó)企業(yè)界有一句名言:“愛(ài)你的員工吧,他會(huì)百倍地愛(ài)你的企業(yè)”優(yōu)秀員工的培養(yǎng),不單單員工自己的事情,更是企業(yè)分內(nèi)的事情卓越的企業(yè)需要卓越的決策、卓越的行為、卓越的制度,當(dāng)然。這一切的一切,都是由卓越的人創(chuàng)造的,所以,這就決定卓越員工的鍛煉與培養(yǎng)是不可或缺的。?著名哲學(xué)家亞里士多德說(shuō):“優(yōu)秀是一種習(xí)慣
2025-02-18 12:53
【總結(jié)】如何招聘適合的員工今天討論的問(wèn)題?oo2.招聘人才的理念o人類知識(shí)分為四類o世界經(jīng)濟(jì)合作組織專家的界定,當(dāng)代人類知識(shí)可以分為四類:o關(guān)于事實(shí)和現(xiàn)象的知識(shí)(know—what);o關(guān)于規(guī)律和原理方面的知識(shí)(know—why);o關(guān)于技能和訣竅方面的知識(shí)。(know—how)。o關(guān)于人力資源方面的知識(shí)(know
2025-01-23 19:11
【總結(jié)】如何讓員工站在企業(yè)的角度?主講江廣營(yíng)課程總覽、被動(dòng)的原因不在于員工;工作即修行6.“從奴隸到將軍”的職業(yè)生涯管理7.“文”如何“化”企業(yè)文化管理模式管理不是企業(yè)和員工展開(kāi)的一場(chǎng)斗爭(zhēng)?人之初,性本善?渴望成功?渴望發(fā)展?渴望被人尊重?主動(dòng)積極
2025-01-01 04:46
【總結(jié)】各位同事大家好!培訓(xùn)→相互學(xué)習(xí)→舞臺(tái)?今天我的題目是:?如何對(duì)待員工犯錯(cuò)?古人云:世無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)??辭海中對(duì)“錯(cuò)誤”一詞
2024-12-30 00:02
2025-01-14 12:50
【總結(jié)】問(wèn)題員工管理?一、常見(jiàn)的問(wèn)題員工的類型及離職成本分析1.如何判斷問(wèn)題員工A、什么樣的員工是問(wèn)題員工“問(wèn)題員工”是不斷違反公司紀(jì)律底線,經(jīng)常在其他人員中引起混亂或存在一些讓人無(wú)法接受的行為舉止并導(dǎo)至工作效率下降的人。?一、常見(jiàn)的問(wèn)題員工的類型及離職成本分析B.你身邊有這樣的員工嗎?
【總結(jié)】餐飲終端的開(kāi)發(fā)與管理馮濤13346698669溝通內(nèi)容一、餐飲開(kāi)發(fā)問(wèn)題探討二、如何進(jìn)行餐飲終端開(kāi)發(fā)三、營(yíng)銷宣傳、促銷跟進(jìn)四、餐飲終端維護(hù)與管理思考問(wèn)題小組討論問(wèn)題一:我們?yōu)槭?/span>