【文章內(nèi)容簡介】 ，促進(jìn)教學(xué)相 長。 9. 每學(xué)年對教師工作進(jìn)行統(tǒng)計、分析、評估，擬定教學(xué)工作計劃和總結(jié)，做好教師年總考核。 10. 加強教研室常規(guī)檔案管理及保存。主要包括：教學(xué)計劃、總結(jié)；教案、講稿、課件；教研室活動材料；教學(xué)研究材料；教研信息資料整理；教師個人教研信息等。 11. 協(xié)助上級部門開展各種教研活動，完成上級部門交辦的其它教學(xué)任務(wù)。 HGFHFK KHJKGHLH。 K JKLHLK LKHKLHKL HLJK FGKJG LLKGLGJH J GKJGJ JG JG HJGJGJK 二、 教研室聽課制度 為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，掌握教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特修訂聽課制度如下。 （一） 聽課目的 教研室通過聽課對教師的教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法、講課能力、教學(xué) 效果、教書育人、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)風(fēng)等進(jìn)行了解，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高和改善教學(xué)方法，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 （二） 聽課人員及時間要求 1. 教研室主任：每學(xué)期聽課不應(yīng)少于 6 學(xué)時，其它教研室管理人員聽課不應(yīng)少于 6個時。 2. 每位教師每學(xué) 期聽課不少于 3 學(xué)時。 3. 教研室組織的公開課要求全體教師參加，課后進(jìn)行講評。 （三） 聽課組織與實施 1. 公開課由教研室確定上課教師、內(nèi)容及時間。其他聽課根據(jù)課程表自行選擇。 2. 聽課人員聽課后必須認(rèn)真填寫“教師授課質(zhì)量評價表”和“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況評價表”一式兩份，對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，并與任課教 師交換意見。 三、 教師試講制度 教師試講是相互交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索教學(xué)改革，培養(yǎng)和提高青年教師教學(xué)水平的重要一環(huán)，也是提高教研室的教學(xué)質(zhì)量的重要保證，特制定本制度。 1. 試講工作由教研室主任主持，教研室全體教師參加，必要時可邀請上級教學(xué)管理人員及相關(guān)學(xué)科的資深教師參加。 （含理論、實驗、實習(xí)課）的教師，擔(dān)任新課程的教師，脫離本專業(yè)工作停課 2 年以上，申請重新任課的教師。 3. 試講內(nèi)容由教研室確定，按常規(guī)上課的要求進(jìn)行，時間一般為一節(jié)課，在試講前 12周通知試講者。 4. 試講 者預(yù)先寫好教案，并于試講前將教案復(fù)印件一份交教研室。 1) 參加試講聽課人員，認(rèn)真填寫《廣西醫(yī)科大學(xué)教師授課質(zhì)量評價表》，對試講老師的講課情況進(jìn)行客觀公正的量化評價。 2) 試講結(jié)束后， 聽 課小組集中進(jìn)行評價，寫出綜合意見并反饋給試講者。 HGFHFK KHJKGHLH。 K JKLHLK LKHKLHKL HLJK FGKJG LLKGLGJH J GKJGJ JG JG HJGJGJK 3) 試講通過后，教師方可正式授課。試講兩次以上被認(rèn)定為不合格不勝任教學(xué)的工作，不能聘為教師。 4) 認(rèn)真填寫試講記錄。 四、 教學(xué)評價制度 為提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師不斷進(jìn)取，特制定教學(xué)評價制度。 1. 教學(xué)評價分兩種，一為學(xué)生評價，一為教師評價。 2. 學(xué)生評價由學(xué)?；蚪萄惺野l(fā)給學(xué)生教學(xué)評價表，每學(xué)期或每學(xué) 年進(jìn)行 1 次。 3. 教師評價采取教師互相聽課的方法，每學(xué)期教師互相聽 12 次課，教研室主任或副主任對每位教師聽 1 次課，每學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行一次教學(xué)評價。 4. 青年教師應(yīng)積極參加學(xué)?；蚪萄惺医M織的教學(xué)大獎賽，接受大家的評價。 5. 教師應(yīng)認(rèn)真參考評價結(jié)果，保持優(yōu)點，克服缺點，努力提高教學(xué)水平。 五 、 集體備課制度 1. 熟悉教材和教學(xué)需掌握的內(nèi)容和要求。 2. 明確重點、難點與一般內(nèi)容。 3. 協(xié)調(diào)講課與實驗的內(nèi)容和進(jìn)度，討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。 4. 在備課中應(yīng)注意找出育人的結(jié)合點，貫徹思想性原則。 5. 備課 與新知識、新技術(shù)、講座相結(jié)合。研討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗。 6. 每學(xué)期備課計劃和時間安排應(yīng)報院教學(xué)辦公室。 7. 教師第一次上理論課或?qū)嶒炚n必須試講，教研室提出改進(jìn)意見。 8. 記錄每次集體備課情況。 六、 教學(xué)會議制度 為了加強教學(xué)管理，掌握教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定如下教學(xué)工作會議制度。 1. 教研室主任會議。每學(xué)期 12 次，主要討論教研室發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期教學(xué)工作與安排，教學(xué)中存在的問題及解決方法，學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。 2. 教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議，每學(xué)期 12 次，明確學(xué) 期的教學(xué)工作內(nèi)容和重點，共同商討、制定新學(xué)期的教研室活動計劃，總結(jié)反饋上學(xué)期教學(xué)工作，評選優(yōu)秀教師。 HGFHFK KHJKGHLH。 K JKLHLK LKHKLHKL HLJK FGKJG LLKGLGJH J GKJGJ JG JG HJGJGJK 3. 日常教學(xué)工作會議。教研室全體老師參加，每學(xué)期 12 次，內(nèi)容包括布置教學(xué)任務(wù)、傳達(dá)上級下發(fā)的相關(guān)教學(xué)文件精神、反饋學(xué)生評教意見、匯報教師外出學(xué)習(xí)情況等。 4. 學(xué)生座談會。每學(xué)期 12 次，收集學(xué)生臨床見習(xí)、學(xué)習(xí)的情況；對教學(xué)安排、帶教老師的意見和建議等。 5. 臨床帶教老師座談會。每學(xué)年 1 次，與護(hù)理學(xué)院一起組織，在實習(xí)結(jié)束、新一屆學(xué)生進(jìn)入臨床實習(xí)前進(jìn)行。內(nèi)容是實習(xí)總結(jié)，介紹新一 屆實習(xí)生情況、臨床帶教老師經(jīng)驗交流、帶教中的問題反饋等。 七、護(hù)理教學(xué)管理制度 為 更好 的完成臨床護(hù)理教學(xué)工作，檢查教學(xué)計劃的落實、執(zhí)行情況，并做好督導(dǎo)，特制訂本制度： 在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，由護(hù)理部負(fù)責(zé)實習(xí)護(hù)士的各項管理工作。 凡是進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，須經(jīng)護(hù)理部同意，由護(hù)理部安排實習(xí)科室。 建立健全院、科、病區(qū)三級或院、病區(qū)二級教學(xué)管理組織。護(hù)理部一名副主任分管實習(xí)教學(xué)工作，科室、病區(qū)各設(shè) 1 名教學(xué)管理人員。 制定臨床護(hù)理教學(xué)管理制度，各級 (本科、大專、中專 )教學(xué)人員職責(zé)。 臨床教學(xué)老師資質(zhì)符合規(guī)定。帶教中專實習(xí)生應(yīng)具有中專學(xué)歷、護(hù)師以上專業(yè)技術(shù)職稱；帶教大專及以上實習(xí)生，有條件的醫(yī)院應(yīng)由具有大專以上學(xué)歷、主管護(hù)師及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員帶教；條件未成熟的醫(yī)院應(yīng)由從事臨床護(hù)理工作 10 年及以上、主管護(hù)師及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員帶教。 護(hù)生實習(xí)期間應(yīng)遵守醫(yī)院規(guī)章制度，服從科室工作安排。 護(hù)士長及總帶教老師，要經(jīng)常檢查、督促實習(xí)教學(xué)計劃的完成情況，每月開展教學(xué)查房、護(hù)理小講課 1 次，病區(qū)有教學(xué)記錄及教案。 制定臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ,護(hù)理部組織教學(xué)質(zhì)量檢查每季度 1 次；科 護(hù)士長組織檢查每月 1 次；病區(qū)護(hù)士長組織檢查每半月 1 次。 實習(xí)轉(zhuǎn)科前，所在科室進(jìn)行考試考核，并記錄。 護(hù)理部定期組織召開會議征求意見，不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量。 1實習(xí)結(jié)束，須辦理離院手續(xù)，方能離院。 HGFHFK KHJKGHLH。 K JKLHLK LKHKLHKL HLJK FGKJG LLKGLGJH J GKJGJ JG JG HJGJGJK 八 、 護(hù)理 教學(xué)檢查制度 教學(xué)檢查是維持良好的教學(xué)秩序、保證教學(xué)質(zhì)量的重要管理環(huán)節(jié)，為使我院的教學(xué)檢查工作落到實處，特制訂該制度 ，并納入三級質(zhì)控檢查，制定有《臨床護(hù)理 實習(xí) 教學(xué)質(zhì)量評估表》（見臨床實習(xí)、見習(xí)章節(jié)），對臨床教學(xué)情況進(jìn)行評價 。 （一） 組織領(lǐng)導(dǎo)：由臨床護(hù)理教學(xué)管理委員會組成教學(xué)檢查小組。 （二 ） 教學(xué)檢查形式：教學(xué)檢查分為實習(xí)前期教學(xué)檢查、實習(xí)期中教學(xué)檢查和實習(xí)期末教學(xué)檢查。 （三） 教學(xué)檢查的內(nèi)容 1．實習(xí)期前教學(xué)檢查 ： 每學(xué)期護(hù)生進(jìn)入臨床之前檢查。內(nèi)容包括：各帶教科室教學(xué)安排是否到位、有無教學(xué)計劃，帶教教師資格認(rèn)證，小講課備課情況、有無試講，教學(xué)設(shè)備情況，召開全體帶教教師解并落實各項準(zhǔn)備完成情況。 2．實習(xí)期中教學(xué)檢查：按照護(hù)理部部署，教學(xué)檢查內(nèi)容包括：檢查教學(xué)資料：小講課授課教案、課件，試講記錄，護(hù)理教學(xué)記錄本（護(hù)理查房，操作示教，學(xué)生考核，出科小結(jié)等）。深入學(xué)生了解學(xué)生實習(xí)體會，導(dǎo)學(xué)情況等；召 開學(xué)生及教師座談會，了解學(xué)習(xí)與教學(xué)情況。 3．實習(xí)期末教學(xué)檢查：重點檢查各科教學(xué)計劃落實情況，了解學(xué)生等。 4．教學(xué)檢查的要求：每一環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查，均要進(jìn)行全面部署并總結(jié)，結(jié)果反饋給各科室或個人。 九 、 教學(xué)檔案建立和保管制度 教學(xué)檔案是教研室?guī)熒鷨T工的勞動成果和智慧結(jié)晶。為充分發(fā)揮教學(xué)檔案在教研室管理、教學(xué)活動、教學(xué)研究等項工作中的作用，加強教研室教學(xué)檔案工作，提高教學(xué)