【文章內(nèi)容簡介】 任命 )，教學干事 1 名，專職或兼職教輔12 名 。教研組設組長一名，教學干事一名。 教研室其他成員由教研室主任根據(jù)教師條件，即 :政治素質好、學術水平高、熱心教學又善于教學、責任心強等要求推薦名單，上報醫(yī)學院審核批準。教研室成員應具有中級以上專業(yè)技術職稱，副高職稱以上應占 60%以上 ，正高職與副高職比例一般為 1:1；研究生學歷應占相當比例，教輔應進行相應培訓后上崗，可由醫(yī)師以外人員擔任。 三、教研室 (組 )職責 １、承擔全部的全日制本科理論課教學任務。 ２、學習黨的教育方針和國家的教育法規(guī)，開展教育方法的研究，積極投入教學改革。 ３、編寫教學日歷、制定各年級理論和實習教學實施計劃。 ４、組織各項重大教學活動，如期中、期末考試、實習出科考試、畢業(yè)考試等，各項備課活動、教學培訓、教學檢查等。 ５、編寫教材、教學大綱、實驗指導、操作指導等各類教學補充材料。 ６、組織申報教學改革研究和課程建設項 目。 ７、認真總結教學經(jīng)驗，撰寫教學研究論文。 四、教研室 (組 )成員教學職務的授予 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 教學職務包括 :講師、副教授、教授。授予對象為 : １、教研室成員。 ２、擔任教學管理工作的領導成員。 ３、因教學工作或學術交流需要聘任的校內(nèi)外教師 (每學年授予一次 )。 五、教研室 (組 )隊伍的更新 教研室 (組 )隊伍應保持相對穩(wěn)定，一般 2－ 4 年調(diào)整一次，可與行政科主任聘任同步，但對經(jīng)學生、專家及教學管理人員各種考核結果不理想者，不受年限限制，可在學年內(nèi)進行調(diào)整。如無交大醫(yī)學院聘任教學職務的醫(yī)務人員， 一般不宜使用教學職稱、頭銜。 教研室應有意識地選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，在教研室 (組 )成員的指導下， 承擔部分教學工作，在實踐中培養(yǎng)他們的教學能力，逐步吸納入教研室。 六、教研室 (組 )成員的編制 各附屬醫(yī)院人事部門應根據(jù)各教研室 (組 )承擔的教學任務，適當給予相應的教學編制額度，以保證臨床教學的質量和任務。 七、教研室 (組 )成員的教學津貼 各附屬醫(yī)院應對有教學職稱人員另行給予固定教學崗位津貼，津貼發(fā)放根 據(jù)其不同職務而定，一般教授、副教授、講師之間比例為 :： ，教學崗位津 貼隨聘任教師職務變動或終止。 八、關于見習、實習教學工作 臨床教學工作量大、面廣，除理論課授課外，還有各科見習和實習教學工作。除教研室成員外，附屬醫(yī)院各級臨床醫(yī)師均有義務和責任協(xié)助教研室成員共同完成見習帶教及實習教學，充分發(fā)揮各級教師的特長和示范作用，保證教學質量。對在教學工作中，教學態(tài)度不端正、教學能力差或對教學工作不負責任的醫(yī)師，經(jīng)教育、指導仍不思改進者，應予調(diào)整工作崗位。 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 臨床教研室（組）教學活動管理制度 １、教研室 (組 )實行主任負責制，由教研室主任根據(jù)上級下達的教學任務， 組織好課堂教學和見、實習帶教工作。 ２、嚴格把好教師選派質量關，教研室選派熱愛教學的主治醫(yī)師以上 (含主治 )擔任教學于事，任期≥半年，每年 1月， 8月將名單上報各系。課堂臨床理論課 60%必須由付主任醫(yī)師及以上職稱教師擔任。見習、實習帶教工作需由高年住院醫(yī)師 (三年以上 )擔任。 ３、教研室 (組 )應根據(jù)教學大綱制定教學計劃、教學規(guī)程 。根據(jù)畢業(yè)實習基本要求制定實習計劃、確定小講課內(nèi)容、組織教學查房及教學病例討論。 ４、教研室 (組 )每學期對本學科部分章節(jié)進行集體備課，共同交流、研討教學工作，提高教學效果。對新?lián)谓虒W工作 的青年教師要實行試講制、培養(yǎng)性講課，請有教學經(jīng)驗的教師進行傳幫帶，并于開學前上報各系。 ５、教研室 (組 )主任要定期聽取任課教師的上課，進行質量評價和教學效果分析，提出改進意見或建議。 ６、教研室 (組 )要定期召開教學工作會議，討論教學工作，交流教學經(jīng)驗，開展教學研究。 ７、教研室 (組 )要建立本學科教學考試題庫，嚴格執(zhí)行教、考分離。負責制定畢業(yè)實習出科考核的內(nèi)容。 ８、學期結束時，教研室 (組 )要督促教師填好《教師實績考核表》。學年結束時完成教學工作總結，交臨床醫(yī)學院各系歸檔。 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 教研室主任職責 １、主持教研室日常教育管理工作。 ２、全面負責臨床教學的全程管理和質量控制，領導和組織執(zhí)行選編教材，擬定教學大綱，組織好本教研室的課堂教學和見、實習工作。 ３、組織教研室人員的試講、集體備課等活動，定期檢查教師教 案及備課內(nèi)容。參加聽課，了解教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 ４、認真參加學?；蚺R床醫(yī)學院組織的教學工作會議，并將有關精神及時傳達到每位教研室成員。定期召開教研室工作會議和其他教學活動，討論教學工作，交流教學經(jīng)驗。教研室工作中重大問題應提交教研室會議討論。 ５、加強教研室 (組 )內(nèi)部建設，有計劃地進行 教師培養(yǎng)。 ６、積極開展本學科的教學改革和教學研究。 ７、嚴格執(zhí)行考、教分離，組織期末考試命題及題庫建設等工作。 ８、學期結束時，做好本教研室 (組 )的工作小結。 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 教研室副主任職責 １、協(xié)助教研室主任做好教研室日常教育管理工作。 ２、在教研室主任的領導下，定期開展教研室活動，組織試講，集體備課。參加 聽課，了解教師上課情況。 ３、按照教學大綱和教學計劃的要求，組織本教研室的課堂教學、見習、實習 工作，對各種教學資料實行規(guī)范化管理。 ４、積極開展本學科的教學改革和教學研究、提高自身的教學科研水平。 ５、協(xié)助教研室主任做好本學科題庫建設，執(zhí)行考、教分離的原則， 組織期末考試。 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 教研室教學干事職責 為確保教研室教學任務的實施，各教研室必須選派政治思想好，工作作風正派，業(yè)務好，責任性強，熱愛教學工作的醫(yī)師（主治醫(yī)師以上）擔任教學干事。教學干事是教研室主任的得力助手，是教研室教學工作的主要執(zhí)行者，是教研室與系辦工作聯(lián)系的樞紐。 一、協(xié)助教研室主任落實安排教學任務，經(jīng)教研室討論確定任課教師名單后，填寫好教學日歷 ，交教輔整理并及時交系辦。 二、協(xié)助教研室主任安排好集體備課，試講及聽課活動，認真做好記錄，保證資料的完整性。 三、及時收集教師對教學的建議，學生對教學的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時向教研室主任匯報，采取積極措施保證教學質量。 四、學生輪轉進入科室實習第一天，向學生介紹科室情況及實習醫(yī)生須知，科室有關的規(guī)章制度、操作常規(guī)、注意事項以及考勤考核的要求。然后分別到各專業(yè)病區(qū)，介紹負責帶教老師，分配床位。與實習組長保持經(jīng)常聯(lián)系，聽取對教學安排及實習的意見。 五、根據(jù)實習大綱的要求，檢查各專業(yè)實習完成情況及督促小講課及檢查教 學查房的質量，發(fā)現(xiàn)問題及時向教研室主任反映，與班主任經(jīng)常保持聯(lián)系，共同做好管理工作。 六、認真做好實習生的出科考試安排工作 (技能考與理論考 )，對各專業(yè)實習生的實習評分進行嚴格把關，然后將實習鑒定表交教輔登記后交系年級教務員存檔 七、督促檢查教輔工作的完成情況，會同教輔一起抓好實習生的考勤工作，收集病人對實習醫(yī)生的批評與表揚意見，掌握學生的病、事假情況，對缺席遲到實習科室1/3者不得參加出科考試。 八、定期參加教學會議，反映教與學的情況。任期結束寫一份工作小結或教學工作研討的小論文。 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 教研室教輔職責 一、在教研室主任領導下搞好以下工作 : １、能規(guī)范整理教研室的有關文件資料，認真做好會議記錄等資料。登記學生成績單（一式三份），考后一周內(nèi)送系部，項目齊全。 ２、具體負責教學講義和教學參考資料的收集、分發(fā)、打印、保管及出借登記。 ３、具體負責教研室的教材、圖冊、書籍的管理工作 (包括做好購置、領取、登記、歸類、編號、出借工作 )。 ４、負責保管和使用教學掛圖、教學幻燈、多媒體軟件、投影儀、錄音機、電腦等。課前檢查質量，根據(jù)教學需要配合教師放映幻燈及教學投影工作。 ５、收集實習生的專業(yè)實習鑒定表，交教學于事。 二、 做好教研室行政管理工作： １、配合教研室編排教學日歷，開學前二周交各系。教研室一切教學活動負責通知到人，并必須書面通知到人 (教學任務書保 留存根 )，且做好課前口頭通知工作。 ２、協(xié)助教研室主任做好來訪接待工作，草擬一般聯(lián)系信件、復函工作。 ３、做好教學文件的收發(fā)、歸檔和保管工作。 ４、辦公用品及儀器設置的預算、領取、保管及供應。 三、積極配合做好系領導和教研室主任交辦的其他工作。 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 臨床實習負責教師職責 一、實習學生輪轉進入科室（病區(qū)）實習第一天，安排學生參加科室晨會。介紹 科室的組織和領導，作自我介紹。介紹科室的有關規(guī)章制度、注意事項及實習安排。 二、對每批實習同學進行一次規(guī)范的?？婆R床體格檢查示范。對每批實習同學進行一次規(guī)范的?？婆R床技能操作示范。 三、根據(jù)實習大綱中的本科室具體實習計劃，對學生進行業(yè)務指導，使其掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。安排落實小講課、教學查房、病例討論、操作指導等教學任務的次數(shù)、內(nèi)容及執(zhí)教人員，并督促學生在教學活動實施后做好記錄，簽名批閱。 四、檢查實習學生在本科室實習輪轉完成情況，參與組織病區(qū)工休座談會，關心了解學生為病人服務的思想、治 學態(tài)度、勞動紀律等。通過教學環(huán)節(jié)，有的放矢地做好學生的思想工作，進行文明禮貌、職業(yè)道德、團結協(xié)助、組織紀律等教育，與輔導員經(jīng)常保持聯(lián)系，共同做好思想教育和實習管理工作。 五、做好學生日?？记谟涗洐z查工作，統(tǒng)計學生臨床技能操作、參加手術次數(shù)。學生病假單經(jīng)負責老師簽名后由學生本人交輔導員。 六、實習結束時組織科室或病區(qū)負責醫(yī)師及護土長等，認真負責地對實習生實習表現(xiàn)和技能操作進行全面考核，寫出評語并評定成績。于同學出科后一周之內(nèi)完成學生實習鑒定，交至各系。 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 臨床見習帶教教師職責 １、任職資格 :第 三年住院醫(yī)師以上職稱，有一定教學能力的教師。 ２、聽取相關臨床理論課程，以便在帶教中互相呼應。“脫產(chǎn)教師”每學期 50%學時。非脫產(chǎn)教師 5 學時。 ３、根據(jù)教學大綱要求收集臨床帶教病例。并事先擬定帶教計劃，填寫“見習備課教案”(如病史詢問，示教、查體示范、資料展示、綜合分析等 )。 ４、按照教學日歷的計劃要求，落實滿學時帶教規(guī)劃，每次見習 可安排 13 個病例。 ５、認真執(zhí)行學生考勤制度。 ６、組織學生日?？己恕? 本資料由 網(wǎng)傳文檔 傾情整理 或 上海交通大學醫(yī)學院 實習醫(yī)生職責 (暫行規(guī)定 ) 一、學生在臨 床實習期間，應遵守學校和實習單位各項有關規(guī)章制度。 二、學生到達實習崗位后稱為實習醫(yī)生。在政治思想、業(yè)務學習、生活等方面應服從實習單位的安排管理，及時完成上級醫(yī)生交給的醫(yī)療和其他各項任務。 三、實習醫(yī)生在門診、病房臨床實習時，應在上級醫(yī)師和護士長指導下負責管理一定數(shù)量病員的醫(yī)治工作（可以管床位 5~10 張），對病員必須關心愛護，經(jīng)常了解病員的病情變化、飲食和思想情況，以及護理工作的執(zhí)行情況。 四、實習醫(yī)生在病房實習時，應提前半小時進入病房，對所管病員進行巡視檢查。按時跟隨上級醫(yī)師參加病房醫(yī)護交接班和早查房， 扼要地報告病人情況、檢查結果，提出診斷及處理的意見。查房后，及時記錄上級醫(yī)