【總結(jié)】熱自燃理論及其應(yīng)用孫金華2021年秋學(xué)期所用教材和主要書教材:孫金華著,化學(xué)物質(zhì)熱危險(xiǎn)性評(píng)價(jià),科學(xué)出版社,2021第一版主要參考書:1.馮長根著,熱爆炸理論,科學(xué)出版社,1988版2.KenhK.Kuo著,陳義良、張孝春等編譯燃燒原理(一、二、十章),航空工業(yè)出版社,1992年第一版3
2025-05-10 03:37
【總結(jié)】18D糾正與預(yù)防改善措施理論及應(yīng)用案例主講:楊兵簡介?六西格瑪注冊(cè)黑帶?中級(jí)質(zhì)量工程師?注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理?注冊(cè)審核員?系統(tǒng)實(shí)施顧問8D糾正與預(yù)防解決措施理論8D方法?8D是解決問題的8條準(zhǔn)則(8Disciplines)或稱8個(gè)改善步驟,8D方法為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決步
2025-05-05 12:10
【總結(jié)】2022/5/291、激勵(lì)的重要性美國哈佛大學(xué)的威廉·詹姆士教授在對(duì)職工的激勵(lì)的研究中發(fā)現(xiàn),按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20%30%,而如果受到充分的激勵(lì),則職工的能力可以發(fā)揮到80%90%,其中50%60%的差距系激勵(lì)工作所致。也就是說,同樣一個(gè)人在通過充分激勵(lì)后所發(fā)揮的能力相當(dāng)于
2025-05-01 08:55
【總結(jié)】2022/2/9軟件工程方法1需求分析與用例建模軟件工程方法22022/2/9?用例用于表示系統(tǒng)所提供的服務(wù),它定義了系統(tǒng)是如何被參與者所使用的,它描述的是參與者為了使用系統(tǒng)所提供的某一完整功能而與系統(tǒng)之間發(fā)生的一段對(duì)話。?用例驅(qū)動(dòng)是統(tǒng)一過程的重要概念,或者說整個(gè)軟件生產(chǎn)過程就是用例驅(qū)動(dòng)的。分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測試都是用例驅(qū)動(dòng)的,都是以實(shí)現(xiàn)
2025-01-12 20:57
【總結(jié)】魯玉強(qiáng)整理日期:2022年08月22日知識(shí)素材:約束理論及其應(yīng)用AMT-企業(yè)資源管理研究中心?本資料在企業(yè)資源管理研究中心(AMT)文檔控制范圍之內(nèi),在得到許可后方可使用知識(shí)素材AMT-企業(yè)資源管理研究中心約束理論及其應(yīng)用第一部分約束
2025-05-12 12:48
【總結(jié)】最優(yōu)控制理論與應(yīng)用2022年2月11日1最優(yōu)控制理論與應(yīng)用第一章最優(yōu)控制問題的一般概念第二章最優(yōu)控制的變分方法第三章極小值原理及其應(yīng)用第四章線性二次型問題的最優(yōu)控制第五章動(dòng)態(tài)規(guī)劃最優(yōu)控制理論與應(yīng)用2022年2月11日2一基本概念最優(yōu)控制理
2025-01-14 06:47
【總結(jié)】CASEJMU集美大學(xué)工商管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)教研室第一講信息系統(tǒng)建模技術(shù)引言什么是模型?為什么需要模型?模型幫助我們進(jìn)行交流和理解的現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)或事物的概括替代品.還有其他的意見么?引言課程的關(guān)聯(lián)課程主要內(nèi)容課程安排課程學(xué)習(xí)方法一、引言課
2025-05-06 02:40
【總結(jié)】南昌大學(xué)第四章制造系統(tǒng)建模方法連續(xù)系統(tǒng)可以借助相關(guān)數(shù)學(xué)理論,對(duì)系統(tǒng)加以描述和求解。離散事件系統(tǒng)研究最早以排隊(duì)現(xiàn)象和排隊(duì)網(wǎng)絡(luò)為對(duì)象。上世紀(jì)70年代前后,F(xiàn)MS、大規(guī)模計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信、機(jī)場調(diào)度等復(fù)雜離散事件系統(tǒng)的相繼出現(xiàn),推動(dòng)了離散事件動(dòng)態(tài)系統(tǒng)(DEDS)理論的形成和發(fā)展。南昌大學(xué)第四章制造系統(tǒng)建模
2025-08-15 23:28
【總結(jié)】通信系統(tǒng)建模與仿真第二部分基本概念與方法第9章蒙特卡羅方法導(dǎo)論主要內(nèi)容:?MonteCarlo方法基本概念?MonteCarlo方法在通信系統(tǒng)中的應(yīng)用–AWGN信道上的例子?MonteCarlo積分基本概念面積已知的方形區(qū)域中任意形狀區(qū)域面積的估計(jì)問題Asunburst
2025-04-30 12:06
【總結(jié)】第十五章土地價(jià)格理論及應(yīng)用第一節(jié)土地價(jià)格的形成與變動(dòng)第二節(jié)土地價(jià)格的評(píng)估第三節(jié)土地價(jià)格的管理第一節(jié)土地價(jià)格的形成與變動(dòng)一土地價(jià)格的形成二土地價(jià)格的內(nèi)涵及特點(diǎn)三影響土地價(jià)格變動(dòng)的因素四土地價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)及規(guī)律性一、土地價(jià)格的形成(二)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)地價(jià)形成理論(
2025-08-20 11:15
【總結(jié)】第二章測量誤差理論及其應(yīng)用?偶然誤差的統(tǒng)計(jì)特性?精度指標(biāo)及應(yīng)用?誤差傳播律及應(yīng)用?權(quán)與定權(quán)的常用方法?協(xié)因數(shù)傳播律及應(yīng)用?由真誤差計(jì)算中誤差的實(shí)際應(yīng)用?本章學(xué)習(xí)的目的要求:?掌握偶然誤差的統(tǒng)計(jì)特性;?掌握衡量精度的指標(biāo);?掌握常用定權(quán)方法;?掌握誤差傳播律及協(xié)
2025-04-30 02:37
【總結(jié)】第五章學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用這一章比較系統(tǒng)地介紹了國外關(guān)于學(xué)習(xí)的心理學(xué)理論。從早期的以桑代克為代表的聯(lián)結(jié)說、巴甫洛夫的條件反射學(xué)說和以苛勒為代表的頓悟說,到后來的行為主義學(xué)習(xí)理論、新行為主義學(xué)習(xí)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論,一直到建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,構(gòu)成了一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論。不同的學(xué)習(xí)理論有不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中要善于
2025-05-15 01:18
【總結(jié)】中國.中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)崇尚互聯(lián)共享TRIZ發(fā)明創(chuàng)新理論及應(yīng)用通用技術(shù)組——楊維國主講內(nèi)容n技術(shù)創(chuàng)新-企業(yè)的生命力n傳統(tǒng)創(chuàng)新方法nTRIZ基本理論nTRIZ對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的作用第一講TRIZ綜述國外的企業(yè)創(chuàng)新現(xiàn)狀中國等5%日本17%歐洲19%
2025-05-14 18:14
【總結(jié)】支撐壓力切線理論及其應(yīng)用授課提綱一、支撐壓力概述二、趨勢(shì)線與軌道線(傾斜支撐壓力線)三、黃金分割線和百分比線(水平支撐壓力線)四、移動(dòng)平均線(彎曲支撐壓力線)支撐壓力切線理論一、支撐壓力概述(一)支撐壓力線的含義1、支撐
2025-06-18 07:40
【總結(jié)】TTTP培訓(xùn)繆文課程目標(biāo)1、掌握成人的學(xué)習(xí)原則2、提高培訓(xùn)師的感染力3、提高學(xué)員的參與程度4、提高對(duì)培訓(xùn)狀況的控制課程內(nèi)容?成人的學(xué)習(xí)理論及應(yīng)用?提升培訓(xùn)師的感染力?促進(jìn)學(xué)員參與的互動(dòng)技巧?常見培訓(xùn)狀況及控制成人的學(xué)習(xí)理論及應(yīng)用?成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及培訓(xùn)原則?成人的學(xué)習(xí)風(fēng)格及授
2025-05-15 07:43