商務英語閱讀教學思路有感(編輯修改稿)
2024-10-22 17:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 糾正學生錯誤的認識 告訴學生，商務英語閱讀不是純粹信息和知識的積累，而是一種學習能力和交際能力的培養(yǎng)。（解決“理不屈而詞窮”的窘境，加強學生學習的目的性） 告知和宣傳義務 ?課下閱讀 （ 一氣呵成 ， 不回頭 ） ；做筆記；寫作：寫段落大意 、 寫文章大意 、 寫總結 、做評論 ， 等等 。 做點自主的思考 ， 隨時迸發(fā)靈感的火花并記錄下來；貴在堅持 。 學生的自主學習方法 教學模式與教學組織： ?真正意義上的學生自主式學習 ?“輸出式課堂”，課堂要成為學生自主學習成果輸出的平臺或成果展
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