[英語學習]研究生綜合英語1課文翻譯(編輯修改稿)
2025-09-20 11:34 本頁面
【文章內容簡介】 樣的DNA”似乎還在給大眾媒體帶來震撼。更重要的是，克隆問題反應出大眾媒體希望通過暗示科學“進步”不可停止來培育人們對于技術和科學決定論的態(tài)度。當然，許多科學家也贊成這些看法，并且時常拒絕承擔他們參與可能導致人類災害有關研究的道義責任。但是科學家不應該僅僅只做他們的研究，而把道德論證留給他人去做。他們應該參與公眾關于一些科學項目是否有害以及是否應該繼續(xù)進行的討論，因為這些項目會帶來不合理的、非人性化的影響。許多核物理學家公開批評核武器就是一個很好的例證，他們在限制有可能制造更有效核設備研究方面起了很大幫助。單憑技術上可以做到重復克隆動物甚至最終克隆人類，不足以說明科學家們就像是騎著一頭有能力沖垮它前面任何東西的神象。我們沒有理由認為科學研究的使命可以讓它游離于道德關注這條制約所有人類其他活動的網絡之外；脫離法律和社會其他東西，科學研究也不復存在。背離這種觀點也就是屈服于否認公民責任和義務的技術決定論。盡管媒體將事情過分簡單化，公民們仍然有義務去仔細審查所有相關問題。如果有必要，還可以通過法律、職業(yè)行為規(guī)范和制度性政策對克隆進行管理。就學者、決策者和相關公民如何能夠共同努力，更好地開展關于科學技術新發(fā)展道德問題的公共討論，我想提出三點建議：第一，科學家和倫理學家需要對彼此的工作有更全面的了解?？茖W家必須知道他們研究帶來的道德影響并且在公開場合討論研究時提及這些影響。絕大多數科學家所接受的正規(guī)教育不鼓勵他們考慮道德問題。但是目前絕大多數醫(yī)藥和護理學校已經開設了生物倫理學課程，而從事人類基因、生物化學和動物生理學研究的研究生也不鼓勵考慮他們
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