讓學(xué)生在適宜及教學(xué)環(huán)境中主動(dòng)樂學(xué)(編輯修改稿)
2025-09-19 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獲得學(xué)習(xí)效果；其次，是合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自身解決問題的能力有限，就必須和其他同學(xué)共同探討問題獲得學(xué)習(xí)效果；再次是探究學(xué)習(xí)，學(xué)生自身掌握信息有限，還必須通過網(wǎng)絡(luò)查詢、調(diào)查研究等研究性學(xué)習(xí)方式深入探究問題，獲得學(xué)習(xí)效果。可見，以問題為紐帶能夠較好地引領(lǐng)學(xué)生思維有效參與教學(xué)活動(dòng)，問題的研究過程既是教師組織、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)教學(xué)的過程，也是學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程。二． 教學(xué)情境的設(shè)置要體現(xiàn)情境化，給學(xué)生以參與的舞臺(tái)。思想政治課教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)蘊(yùn)含一定思想教育內(nèi)容的活動(dòng)情境，做到“教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)內(nèi)容化，內(nèi)容生活化”。在寓教于樂的師生、生生互動(dòng)中，學(xué)生能夠體驗(yàn)、感悟、升華認(rèn)知，自主構(gòu)建知識(shí)；培養(yǎng)語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等各種交往能力；實(shí)現(xiàn)情感共鳴、態(tài)度認(rèn)同、價(jià)值觀生成。1. 思想政治課的活動(dòng)開展要讓學(xué)生感到“既有意料之外，又在情理之中”。為此政治教師要運(yùn)用教育智慧，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，創(chuàng)設(shè)一種“意料不到又在情理之中”的活動(dòng)形式，例如，我在教學(xué)中為了體現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展成果，用圖片視頻等資料烘托氣氛表達(dá)情感；在經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)中我采用社會(huì)調(diào)查的方式讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)實(shí)地調(diào)查，在此基礎(chǔ)上得出的數(shù)據(jù)和結(jié)論具有很高的可信度。在政治生活的教學(xué)中，我要求學(xué)生走進(jìn)社區(qū)了解情況，為我縣社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)一言，在哲學(xué)教學(xué)中我開展形式活潑的辯論賽讓學(xué)生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1