口語交際我們身邊及垃圾(編輯修改稿)
2024-09-18 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不是也存在這樣的現(xiàn)象，跟同學說一說吧？A每人在小組里匯報自己的調(diào)查結(jié)果，互相幫助，互相補充。B每組派代表交流。C教師小結(jié)：垃圾的來源：果皮紙屑、塑料袋、各種瓶子、吃剩的食品等（校園垃圾）廚房垃圾。師：隨地亂扔垃圾不但是很不文明的行為，而且還會對環(huán)境造成污染。你知道垃圾對我們有哪些危害？A學生交流課下搜集的垃圾的害處的資料。B老師在上課之前也從網(wǎng)上搜集了一部分資料，你們聽。（課件出現(xiàn)垃圾危害）你們再來看。（課件污染圖片）C假如讓你生活在垃圾成堆的這樣的環(huán)境里，你有什么感受？你最想干什么？點出：垃圾處理勢在必行。三、了解現(xiàn)狀，激勵創(chuàng)新1. 把所有的垃圾都倒入同一垃圾箱，這樣好不好?(學生討論)同學們，你們知道嗎？垃圾還可以廢物利用呢?。?）聽故事：《一張廢紙的自述》（內(nèi)容：我是一張白紙，從工廠里生產(chǎn)出來后和姐妹們一起呆在超市里，被一位小朋友買回家。他在我身上畫了漂亮的圖畫，日子長了，就把我扔了。我進了垃圾箱，后又從垃圾回收站中轉(zhuǎn)到造紙廠，處理后重新回到了超市里。）（2）聽了這個故事，你知道了什
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1