黃梅四小高效課堂必須有學(xué)習(xí)小組(編輯修改稿)
2025-09-14 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下午放學(xué)后，學(xué)校迅速召集實(shí)驗(yàn)班班主任到六（1）班召開現(xiàn)場會(huì)，要求各實(shí)驗(yàn)班按六（1）班四列六組的排列形式盡快調(diào)整學(xué)習(xí)小組。今天下午帶領(lǐng)兩位教研主任去實(shí)驗(yàn)班督辦指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師排列學(xué)習(xí)小組，指導(dǎo)安排組員的座位。在調(diào)整過程中大家發(fā)現(xiàn)六（1）班的排列形式不利于學(xué)生出入和匯報(bào)展示，于是改成三列擺放形式。有教師建議，學(xué)習(xí)小組可設(shè)置不同顏色標(biāo)志牌，
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