蛋白質(zhì)的含量說課(編輯修改稿)
2025-09-14 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要有：轉(zhuǎn)化法：學(xué)生在理解“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的意義時，學(xué)生能結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義，把知識轉(zhuǎn)化幫助理解新知識。我給予了及時的肯定，并說明這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中多加利用。五、說教學(xué)過程。一、復(fù)習(xí)激趣。（二）自主探究問題：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。在這一環(huán)節(jié)，我利用多媒體課件出示黃豆的營養(yǎng)很豐富，有250克黃豆，其中蛋白質(zhì)含量約占36﹪，﹪，碳水化合物含量約占25﹪。 先對百分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行復(fù)習(xí)，為后面理解一個數(shù)的百分之幾是多少做好鋪墊，再根據(jù)題意提出數(shù)學(xué)問題，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。理解
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