【總結】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學反思 2015-2016學年度第二學期 廖平樂 本節(jié)課的內(nèi)容主要包括整十數(shù)乘一位數(shù)的口算,以及不進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。教學目標主要是...
2024-10-17 12:49
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)教學設計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第62頁例2。 教學目標: ,并能正確地進行口算。 。 [此文轉于斐斐課件園]自主學習和合作學習的能力和競爭意識。...
2024-10-24 20:48
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)教學設計 兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加法)教學內(nèi)容:西師版一(下)65頁例1,課堂活動第3題, 教學目標 ,理解個位上的數(shù)相加滿10,向十位進一的進位法則,能用和口算和豎式計算,...
2024-10-28 23:28
【總結】 教學反思: 乘法的估算,學生以前并沒有接觸過。在這節(jié)課上,我根據(jù)學生的實際情況,把教材的內(nèi)容作了一些調(diào)整,把學生已有的經(jīng)驗和所學習的新內(nèi)容自然的融合到一起。乘法的估算教學目標中是“能結合具體的情...
2025-04-03 03:16
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法 兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法(進位) 教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學第二冊教學目標: ,并能正確地進行口算。 。教學重點:熟練地口算,兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)。教學難點:兩位...
2024-10-08 20:36
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)教學反思 威海市孫家疃小學 李婷婷 兩位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法,是在學生學習了計算不進位乘法的基礎上進行的。我首先通過豎式筆算不進位的兩道計算...
2024-10-17 21:03
【總結】第一篇:《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)》教案 《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)》教案 教學目標 一、知識與技能 ,掌握計算方法,能正確進行豎式計算。,提高解決問題的能力。 二、過程與方法 ,抓住新舊知識...
2024-10-28 23:23
【總結】口算題:?20+7=20+20=??40+5=60+30=??30+8=30+50=?你能行,老師相信你會有新發(fā)現(xiàn)的:?
2024-11-22 00:37
【總結】制作:廣東省江門市新會圭峰小學區(qū)錦超。68÷2=280÷7=48÷4=120÷3=240÷4=96÷3=3440124060322.筆算下列各題。
2025-08-05 10:03
【總結】有48個桃子,平均分給2只猴子,每只猴子分多少個?(個)48÷2每只猴子可以分2籃零4個,一共24個。40÷2=208÷2=420+4=2448224848
2025-07-23 21:47
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法 兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法 新華區(qū)體育路小學孫喜玲 教學內(nèi)容 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級(下冊)第80~81頁。教學目標 1.掌握兩位數(shù)減一位...
2024-10-17 12:40
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)-教學反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位) 教學反思 ,我感覺亮點之處有: 注意創(chuàng)設和諧的學習氛圍。這節(jié)課上,我在課前與學生交流感興趣的話題,激發(fā)了學生的學習興趣,活躍了課堂氣氛...
2024-10-08 20:40
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)教學設計 兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)設計者:城關鄉(xiāng)周莊小學高會娟 一、教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊68頁。 二、課程標準中相關內(nèi)容: 1、會口算百以內(nèi)的加減...
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加整十數(shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)》說課稿 一、教學內(nèi)容 我這節(jié)課上的是蘇教版一年級下冊的內(nèi)容:兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)不進位的口算;教材第46和47頁。書上先安排了兩位數(shù)加整十數(shù),接...
2024-10-17 12:05
【總結】兩位數(shù)乘一位數(shù)教學設計 在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁,對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎么去寫教學設計呢?下面是小編幫...
2024-10-08 20:31