【總結】第一篇: 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位) 教學目標 1、使學生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)(不進位)的口算方法,正確熟練地進行口算. 2、初步培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察、比較、概括能力...
2024-10-15 13:58
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)(不進位)》教學反思 《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)(不進位)》教學反思 新課程下的計算教學注意從學生的認知特點出發(fā),用問題情景激發(fā)學生的計算愿望,讓學生自主探索算法,并...
2024-11-04 14:08
【總結】 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)不進位》說課稿 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)不進位》說課稿1 【說教材】 (一)教材分析: 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加法)是人教版義務教育課程標準實驗教科書...
2024-12-06 00:41
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教案 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教案 教學內容: 人教義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第二冊第64頁教學目標: 1、知識與技能:通過擺小...
2024-10-15 14:38
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十數(shù)100以內的加法和減法(一)一、復習舊知35+4=3942+3=455+21=2635+40=7542+30=7250+21=71口算。先算5+4=9,再算30+9=39。30+40=70,70+5=75。說說35+4
2024-11-30 11:58
【總結】《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》教學反思 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位》教學反思1《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)(不進位)》一課是在學生學完整十數(shù)加、減整十數(shù)和整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法之后教學...
2024-12-03 00:25
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計(精選) 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 教學目標: 1.知道不進位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)的口算方法。2.能正確地口算兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位...
2024-10-17 12:15
【總結】第一篇:1234兩位數(shù)加整十數(shù)_一位數(shù)教案 兩位數(shù)加整十數(shù)或一位數(shù)(不進位) 城鎮(zhèn)小學 王玉俠 教學內容 教科書第44~45頁的例題和第47頁“想想做做”第1~3題教學目標 1、使學生經(jīng)歷...
2024-10-25 04:18
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》的教學反思 在計算教學中如何把計算和生活結合起來,讓計算有應用味;把計算和探究結合起來,讓計算有探究味;把計算和學生自己的選擇結合起來,讓課堂富有生命力,是我設計之...
2024-10-09 15:06
【總結】第一篇:最新《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 兩位數(shù)加一位數(shù)或整十數(shù)(不進位加法)的基礎是整十數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)加整十數(shù)。因此,教學一開始我就先設計了兩組口算題,通過讓學生比較它們在計算上的不同之...
2024-10-16 07:12
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位)說課稿 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》(不進位)說課稿 一、說教材: 《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)》(不進位)是人民教育出版社小學數(shù)學第二冊第六單元的知識。兩位數(shù)...
2024-10-23 04:41
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)教學設計教案 教學準備 (1)讓學生通過生活中的情境發(fā)現(xiàn)問題,在解決數(shù)學問題的過程中能利用所掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的方法,來解決生活中的問題。并且理解其中...
2024-10-25 04:52
【總結】第一篇:【教學設計】 兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)和整十數(shù) 教學內容: 青島版《義務教育教科書(五·四學制)數(shù)學》一年級下冊第26-29頁。教學目標: 1.結合綠色行動的情境,進一步理解加法的意義...
2024-10-25 05:20
【總結】第一篇:兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)教學設計 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加) 教學目標:使學生學會兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)不進位加法的口算方法,能正確地進行口算,培養(yǎng)學生的計算能力。 教...
2024-11-04 17:04
【總結】第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教學設計 《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位加)》教學設計 教學內容:課本第61頁例 1、做一做,練習十一1—4題教學目標: 1、知道不進位的兩位數(shù)...
2024-10-25 06:19