對xxx中學體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究--畢業(yè)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-18 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一中的 體育老師 學歷都偏低 ,都不是正規(guī)的師范院校出身， 基本是 從體校畢業(yè)后直接分配到學校授課，沒有進行過專業(yè)培訓 。 本科和?？茖W歷的教師也都是參加工作以后通過讀函授的方式所取得的學歷 ,和正規(guī)師范院校的學習還是存在差距 。 體育教師工作 和 待遇情況 表 6 體育教師工作年限情況 學 校 人數(shù) 五年以下 五到十年 十年以上 嵩陽鎮(zhèn)一中 4 0 1 3 嵩明縣一中 6 0 1 5 表 7 教師職稱情況 學 校 人數(shù) 高職人數(shù) 中職人數(shù) 初職人數(shù) 嵩陽鎮(zhèn)一中 4 0 2 2 嵩明縣一中 6 1 4 1 調(diào)查結(jié)果顯示 體育老師 工作年限長（見表 5）而職稱低（見表 6），且 不受重視，待遇不高，社會地位遠不如語文、數(shù)學等 正課 老師。體育老師經(jīng)常需要付出別人幾倍的努力才有可能被提拔。在學校，有愿意一輩子當語文、數(shù)學老師年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三 參與人數(shù) 50 50 50 50 50 50 感興趣人數(shù) 48 41 32 47 36 18 愿意參與人數(shù) 50 42 32 49 37 20 被迫參與人數(shù) 0 6 13 1 10 8 實際參與人數(shù) 50 48 50 49 38 22 的，卻很少有老師愿意在操場上奉獻一輩子的。這種現(xiàn)狀使得許多體育老師紛紛離崗，導(dǎo)致體育師資的缺乏。 即使在崗教師他們的工作積極性也不高，基本沒有創(chuàng)新能力，更有少部分教師工作態(tài)度消極， 不安心與本職工作，對學生基本上采取“放羊式”的教學。 嵩明縣 中學 體育教學存在的問題 學校的體育場地與設(shè)施不足 嵩明縣 中學 的 學生數(shù)量 都很 龐大， 但 學校 運動場地狹小，器械匱乏，直接影響著體育課和課外體育活動的開展。 所以受 學校體育場地、設(shè)施設(shè)備和體育訓練器材的限制，使 兩所學校的 體育課得不到全面具體的落實。 學校體育課開設(shè)的內(nèi)容設(shè)置不合理 從現(xiàn)行的中學體育教學內(nèi)容和新課程教學大綱相比 , 嵩明縣的中學 開設(shè)的教學內(nèi)容 不夠全面，不夠合理， 滿足 不了 學生和學校的需要 ,很多的 教材 (如體操 )不能 完成 ,教師不愿教或沒能力教 ,學生不愿學 ,而適合學生身體需要的教材內(nèi)容又較少，因此 ,每年的教學內(nèi)容都差不多 ,缺乏創(chuàng)新 ,趣味性小 ,從而導(dǎo)致部分學生對體育課失去興趣。 學生對體育課的態(tài)度 不夠端正 據(jù)調(diào)查大部分的學生都喜歡體育，但不一定喜歡上體育課，原因大都是體育可以給他們帶來快樂和刺激，而體育課卻往往只能留給他們枯燥乏味的回憶， 所以學生對體育課失去了興趣 ,大部分 學生 只是迫于學校紀律 和教師的壓力不得不參加體育課的學習 , 即使上了也是敷衍了事 ,起不到任何的效果 ,而另一部分學生則 找各種理由來逃避體育課 的鍛煉 。 學校體育教師的配置不合理 嵩明縣中學的體育教師學歷偏低，年齡偏大， 而且每個學校的體育教師都很少，師生比例嚴重失調(diào)， 教師的工作負荷 很 重 ， 體育教師在學校地位低、待遇不平，主要原因還是學校領(lǐng)導(dǎo)對體育教師的工作不夠理解，不夠重視，體育教學沒能放在學校教育的合理位置。 另外， 體育法規(guī)、政策不
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