【總結(jié)】《追尋守恒量》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?理解動(dòng)能、勢(shì)能及能量的概念與意義。?(二)過(guò)程與方法?會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?通過(guò)動(dòng)能、勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化來(lái)研究生活中的物體的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣。?教學(xué)重點(diǎn)?理解動(dòng)能、勢(shì)能的含義。?教學(xué)難點(diǎn)?在動(dòng)能和勢(shì)
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】物理學(xué)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律。因?yàn)檫@樣的規(guī)律的最簡(jiǎn)單的形式之一表現(xiàn)為某種物理量的不變,所以對(duì)于守恒量的尋求是合理的,而且也是極為重要的研究方向。物理學(xué)家勞厄說(shuō):“追尋守恒量”物理學(xué)家費(fèi)恩曼說(shuō):
【總結(jié)】《行星的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容.?2.知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上.?3.知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無(wú)關(guān),但與太陽(yáng)的質(zhì)量有關(guān).?4.理解人們對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是漫長(zhǎng)復(fù)
2024-11-18 14:24
【總結(jié)】?萬(wàn)有引力定律第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)(一)古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的看法及發(fā)展過(guò)程1、古代人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)存在哪些看法?2、什么是“地心說(shuō)”,什么是“日心說(shuō)”?代表人物各是誰(shuí)?3、“日心說(shuō)”為什么能戰(zhàn)勝“地心說(shuō)”?試舉例說(shuō)明4、“日心說(shuō)”的觀點(diǎn)是否正確??答:在古代,人們對(duì)天體的運(yùn)動(dòng)存在
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)一.古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的看法和發(fā)展歷程?在古代,古人對(duì)天體的運(yùn)動(dòng)主要存在著”地心說(shuō)”和”日心說(shuō)”兩種對(duì)立的看法.”地心說(shuō)”和”日心說(shuō)”?所謂的”地心說(shuō)”和”日心說(shuō)”就是以不同的星體為運(yùn)動(dòng)中心的兩種學(xué)說(shuō).
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)?思考:?2.“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的觀點(diǎn)分別是什么??為什么?地心說(shuō):日心說(shuō):地球是宇宙的中心。地球是靜止不動(dòng)的,太陽(yáng)、月亮以及其它行星都繞地球運(yùn)動(dòng)。①符合人們的日常經(jīng)驗(yàn);②符合宗教地球是宇宙的中心的說(shuō)
2024-11-17 11:37
【總結(jié)】一、行星的運(yùn)動(dòng)?1、古代人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)有哪些觀點(diǎn)??2、每個(gè)理論觀點(diǎn)的內(nèi)容及代表人物??3、哪位科學(xué)家否定了古人的觀點(diǎn)?人類(lèi)認(rèn)識(shí)行星運(yùn)動(dòng)的歷史?1、托勒密(公元90—168)希臘人地心說(shuō)?2、哥白尼(公元1473—1574)波蘭日心說(shuō)?3、布魯諾(公元1548—1600)意大利日心說(shuō)(被教皇焚燒)?4、
【總結(jié)】第五章機(jī)械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)(斜面均光滑)試用所學(xué)知識(shí)證明ABhh在A斜面上:a=gsinαx=h/sinα=v2/2aABhh’αβ在B斜面上:a’=-gsinα
【總結(jié)】高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】本節(jié)課內(nèi)容是該章第一單元的開(kāi)篇。這一單元教材在安排上按照科學(xué)探究的思路展開(kāi),重在介紹萬(wàn)有引力定律建立的過(guò)程,這是一次生動(dòng)的科學(xué)思維和科學(xué)方法的教育。從古代樸素的唯物主義思想,到天文學(xué)家對(duì)行星運(yùn)動(dòng)大量的觀察資料;從研究行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律,到猜想行星運(yùn)動(dòng)的原因;最終得到萬(wàn)有引力定律,無(wú)處不在體現(xiàn)著科學(xué)探索的精神與方法。這節(jié)內(nèi)
2025-07-31 11:35
【總結(jié)】1§行星的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】。。k值的大小只與中心天體有關(guān)。?!局亍㈦y點(diǎn)】重點(diǎn):人類(lèi)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)歷程以及開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律難點(diǎn):對(duì)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的理解和應(yīng)用【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一.古代對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)
2024-11-21 05:03
【總結(jié)】神州五號(hào)載人飛船發(fā)射運(yùn)行1、古代人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)存在哪些看法?2、什么是“地心說(shuō)”,什么是“日心說(shuō)”?代表人物各是誰(shuí)?3、“日心說(shuō)”為什么能戰(zhàn)勝“地心說(shuō)”?試舉例說(shuō)明4、“日心說(shuō)”的觀點(diǎn)是否正確?一古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)有哪
2025-01-06 16:44
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第六章萬(wàn)有引力與航天第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容。2、知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。3、知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無(wú)關(guān),但與太陽(yáng)的質(zhì)量有關(guān)。
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】第七章萬(wàn)有引力與航天第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】:(一)知識(shí)目標(biāo):了解“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”的內(nèi)容理解開(kāi)普勒三大定律的內(nèi)容及其簡(jiǎn)單應(yīng)用(二)能力目標(biāo):在由地心說(shuō)日心說(shuō),再到開(kāi)普勒定律的探究過(guò)程中學(xué)習(xí)提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)等方法(三)德育目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)人類(lèi)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過(guò)程,
【總結(jié)】第1節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)橢圓2.了解人類(lèi)對(duì)天體運(yùn)行的研究歷史3.理解開(kāi)普勒三定律【自主學(xué)習(xí)】,太陽(yáng)、月球及其他星體均繞靜止不動(dòng)的運(yùn)動(dòng),后經(jīng)人們觀察是錯(cuò)誤的。2、日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是,地球和其他星體都繞運(yùn)動(dòng),實(shí)際上,太陽(yáng)并非宇宙中心。
2024-12-09 10:01
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)教案新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容。2、知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。3、知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無(wú)關(guān),但與太陽(yáng)的質(zhì)量有關(guān)。4、理解人們對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是漫長(zhǎng)復(fù)雜的,真理是