【總結(jié)】課題§生活中的圓周運(yùn)動(dòng)教師王寧教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力.會(huì)在具體問(wèn)題中分析向心力的來(lái)源.2.能理解運(yùn)用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析和處理生產(chǎn)和生活中的具體實(shí)例.3.知道向心力和向心加速度
2024-11-18 20:50
【總結(jié)】《追尋守恒量》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?理解動(dòng)能、勢(shì)能及能量的概念與意義。?(二)過(guò)程與方法?會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?通過(guò)動(dòng)能、勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化來(lái)研究生活中的物體的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣。?教學(xué)重點(diǎn)?理解動(dòng)能、勢(shì)能的含義。?教學(xué)難點(diǎn)?在動(dòng)能和勢(shì)
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】物理學(xué)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律。因?yàn)檫@樣的規(guī)律的最簡(jiǎn)單的形式之一表現(xiàn)為某種物理量的不變,所以對(duì)于守恒量的尋求是合理的,而且也是極為重要的研究方向。物理學(xué)家勞厄說(shuō):“追尋守恒量”物理學(xué)家費(fèi)恩曼說(shuō):
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》必修2《行星的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容.?2.知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上.?3.知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無(wú)關(guān),
2024-08-25 00:44
【總結(jié)】第五章機(jī)械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)(斜面均光滑)試用所學(xué)知識(shí)證明ABhh在A斜面上:a=gsinαx=h/sinα=v2/2aABhh’αβ在B斜面上:a’=-gsinα
【總結(jié)】山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《行星的運(yùn)動(dòng)》同步測(cè)試(2)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1.16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼(1473—1543),根據(jù)天文觀測(cè)的大量資料,經(jīng)過(guò)40多年的天文觀測(cè)和潛心研究,提出“日心體系”宇宙圖景,即“日心說(shuō)”的如下基本論點(diǎn),現(xiàn)在看來(lái)這四個(gè)論點(diǎn)存在缺陷的是
2024-11-28 20:12
【總結(jié)】山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《行星的運(yùn)動(dòng)》同步測(cè)試(1)[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]1.開(kāi)普勒第一定律又稱(chēng)軌道定律,它指出:所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道是橢圓,太陽(yáng)位于橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上。遠(yuǎn)日點(diǎn)是指__________,近日點(diǎn)是指_________。不同行星的橢圓軌道是不同的,太陽(yáng)處在這些橢圓的一個(gè)公共焦點(diǎn)上。2.開(kāi)普勒第二定律又稱(chēng)面積定律。對(duì)任意一個(gè)
2024-11-28 14:36
【總結(jié)】第五章曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明確形成曲線運(yùn)動(dòng)的條件(落實(shí)到平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng));2.理解和運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng),能夠運(yùn)用平行四邊形定則處理運(yùn)動(dòng)的合成與分解問(wèn)題;3.掌握處理平拋運(yùn)動(dòng)的思路方法?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、曲線運(yùn)動(dòng)1.速度特點(diǎn)(1)曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向:質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),速度的方向時(shí)刻
2024-12-03 10:00
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步試題第五章曲線運(yùn)動(dòng)第四節(jié)實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)【試題評(píng)價(jià)】1、(8分)一個(gè)同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中,只畫(huà)出了如圖1所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離s?相等的三點(diǎn)A、B、C,量得s?=。又量出它們之間的豎直距離分別為h1=,h2=,利用這些數(shù)據(jù),可求得:
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】第1節(jié)追尋守恒量基礎(chǔ)鞏固1.下列說(shuō)法正確的是()A.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能B.一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能C.運(yùn)動(dòng)的物體不一定具有動(dòng)能D.以上說(shuō)法均為錯(cuò)誤2.下列物體具有動(dòng)能的有()A.運(yùn)動(dòng)的空氣
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機(jī)械能守恒定律第一節(jié)追尋守恒量【試題評(píng)價(jià)】1、諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾說(shuō):有一個(gè)事實(shí),如果你愿意也可以說(shuō)是一條定律,支配者至今所知的一切現(xiàn)象??這條定律就是(D)A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、
2024-12-03 09:58
【總結(jié)】一、行星的運(yùn)動(dòng)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)[來(lái)源:Z。xx。]1.16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼(1473—1543),根據(jù)天文觀測(cè)的大量資料,經(jīng)過(guò)40多年的天文觀測(cè)和潛心研究,提出“日心體系”宇宙圖景,即“日心說(shuō)”的如下基本論點(diǎn),現(xiàn)在看來(lái)這四個(gè)論點(diǎn)存在缺陷的是()
2024-12-03 04:15
【總結(jié)】第一章直線運(yùn)動(dòng)(一)運(yùn)動(dòng)的概述機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體相對(duì)于其他物體的位置變化,也就是物體的位置的移動(dòng)隨時(shí)間的變化,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)。熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)所有分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)。為了確定一個(gè)物體的位置和描述它的運(yùn)動(dòng),要選擇另外的物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作參考標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物,也稱(chēng)參考系。一個(gè)物體一旦被選為參考
2024-12-09 10:11
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教案課題§實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度.2.掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理.過(guò)程與方法通過(guò)
2024-12-09 10:00
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式教案課題探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解彈性勢(shì)能的概念及意義,學(xué)習(xí)計(jì)算變力做功的思想方法.過(guò)程與方法1.猜測(cè)彈性勢(shì)能的表達(dá)式與哪些因素有關(guān),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)預(yù)測(cè)的能力.2.體會(huì)計(jì)算
2024-12-08 03:57