人教版必修二71行星的運(yùn)動3-資料下載頁

【總結(jié)】《追尋守恒量》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?理解動能、勢能及能量的概念與意義。?（二）過程與方法?會分析動能與勢能間的相互轉(zhuǎn)化。?（三）情感、態(tài)度與價值觀?通過動能、勢能間的相互轉(zhuǎn)化來研究生活中的物體的運(yùn)動，培養(yǎng)熱愛生活的情趣。?教學(xué)重點(diǎn)?理解動能、勢能的含義。?教學(xué)難點(diǎn)?在動能和勢

2024-11-18 14:23

人教版必修二71行星的運(yùn)動2-資料下載頁

【總結(jié)】物理學(xué)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律。因為這樣的規(guī)律的最簡單的形式之一表現(xiàn)為某種物理量的不變，所以對于守恒量的尋求是合理的，而且也是極為重要的研究方向。物理學(xué)家勞厄說：“追尋守恒量”物理學(xué)家費(fèi)恩曼說：

2024-11-18 14:23

人教版必修二61行星的運(yùn)動2-資料下載頁

【總結(jié)】《行星的運(yùn)動》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1．知道地心說和日心說的基本內(nèi)容．?2．知道所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點(diǎn)上．?3．知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等，且這個比值與行星的質(zhì)量無關(guān)，但與太陽的質(zhì)量有關(guān)．?4．理解人們對行星運(yùn)動的認(rèn)識過程是漫長復(fù)

2024-11-18 14:24

人教版必修二61行星的運(yùn)動4-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)行星的運(yùn)動一.古人對天體運(yùn)動的看法和發(fā)展歷程?在古代,古人對天體的運(yùn)動主要存在著”地心說”和”日心說”兩種對立的看法.”地心說”和”日心說”?所謂的”地心說”和”日心說”就是以不同的星體為運(yùn)動中心的兩種學(xué)說.

2024-11-18 14:24

人教版必修二61行星的運(yùn)動5-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)行星的運(yùn)動?思考：？2.“地心說”和“日心說”的觀點(diǎn)分別是什么？？為什么?地心說：日心說：地球是宇宙的中心。地球是靜止不動的，太陽、月亮以及其它行星都繞地球運(yùn)動。①符合人們的日常經(jīng)驗；②符合宗教地球是宇宙的中心的說

2024-11-17 11:37

人教版必修二61行星的運(yùn)動3-資料下載頁

【總結(jié)】一、行星的運(yùn)動?1、古代人們對天體運(yùn)動的認(rèn)識有哪些觀點(diǎn)？?2、每個理論觀點(diǎn)的內(nèi)容及代表人物？?3、哪位科學(xué)家否定了古人的觀點(diǎn)？人類認(rèn)識行星運(yùn)動的歷史?1、托勒密（公元90—168）希臘人地心說?2、哥白尼（公元1473—1574）波蘭日心說?3、布魯諾（公元1548—1600）意大利日心說（被教皇焚燒）?4、

2024-11-18 14:24

人教版必修二71行星的運(yùn)動4-資料下載頁

【總結(jié)】第五章機(jī)械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實驗（斜面均光滑）試用所學(xué)知識證明ABhh在A斜面上：a＝gsinαx＝h/sinα＝v2/2aABhh’αβ在B斜面上：a’＝－gsinα

2024-11-18 14:23

人教版必修二62太陽與行星間的引力同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】太陽與行星間的引力（同步測試）1、行星之所以繞太陽運(yùn)動，是因為()A、行星運(yùn)動時的慣性作用B、太陽是宇宙的控制中心，所以星體都繞太陽旋轉(zhuǎn)C、太陽對行星有約束運(yùn)動的引力作用D、行星對太陽有排斥力作用，所以不會落向太陽[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]2、太陽對行星的引力與行星對太陽的引力大小相等，其依據(jù)是()

2024-12-03 04:15

人教版必修二62太陽與行星間的引力word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】物理教案科目物理年級高一班級時間2021年3月日課題：（人教必修2）第六章第二節(jié)：太陽與行星間的引力教學(xué)目標(biāo)（1）了解關(guān)于行星繞太陽運(yùn)動的不同觀點(diǎn)和引力思想形成的歷程。（2）在開普勒行星運(yùn)動定律、勻速圓周運(yùn)動知識和牛頓運(yùn)動定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)得到太陽與行星間的引力的

2024-11-29 05:31

人教版必修二72太陽與行星間的引力同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】、2追尋守恒量功1.（2020·晉江高一檢測）如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新對提包的拉力沒有做功的是（）【解析】選及功的兩個因素可知，只有同時滿足力及在力的方向上有位移兩個條件時，力對物體才做功，A、C、D做功，B沒有做功，選B.，如圖7-1-11所示，在懸點(diǎn)O以加速度a向下做勻減速運(yùn)

2024-11-16 00:20

人教版必修一32彈力同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】彈力同步練習(xí)11．關(guān)于彈力的說法，正確的是A．看不出有形變的物體間一定沒有彈力B．只要物體間有接觸就一定有彈力產(chǎn)生C．沒有接觸的兩物體間一定沒有彈力D．發(fā)生形變的物體有恢復(fù)原狀的趨勢，對跟它接觸的物體會產(chǎn)生彈力2．下列說法正確的是A．木塊放在水平桌面上要受到一個豎直向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小的形變而

2024-11-15 00:22

人教版必修一34力的合成同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】力的合成同步練習(xí)1．關(guān)于兩個大小不變的共點(diǎn)力與其合力的關(guān)系，下列說法正確的是A．合力大小隨著兩力夾角的增大而增大B．合力大小一定大于分力中最大者C．兩分力夾角小于180°時，合力隨夾角的減小而增大D．合力不能小于分力中最小者E．合力F一定大于任一個分力F．合力的大小可能等于F1也可能等于F2G

2024-11-29 08:51

人教版必修一43牛頓第二定律同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省泗陽中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試牛頓第二定律專項練習(xí)中心選題人：審核：2021—10—291、.在一種叫做“蹦極跳”的運(yùn)動中，質(zhì)量為m的游戲者身系一根長為L、彈性優(yōu)良的輕質(zhì)柔軟的橡皮繩，從高處由靜止開始下落時達(dá)到最低點(diǎn)，若不計空氣阻力，則在彈性繩從原長達(dá)最低點(diǎn)的過程中，以下說法正確的是()

2024-11-29 08:51

人教版必修二51曲線運(yùn)動1-資料下載頁

【總結(jié)】總課題曲線運(yùn)動總課時第1課時課題曲線運(yùn)動課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)l.知道曲線運(yùn)動中速度的方向，理解曲線運(yùn)動是一種變速運(yùn)動．2．知道物體做曲線運(yùn)動的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上．能力目標(biāo)1．體驗曲線運(yùn)動與直線運(yùn)動的區(qū)別．2．體驗曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動及它

2024-12-08 03:59

人教版必修二55向心加速度同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】第四周高一物理學(xué)科自習(xí)練習(xí)題圓周運(yùn)動與向心加速度1．對于作勻速圓周運(yùn)動物體()A．線速度大的角速度一定大。B．線速度大的周期一定小。C．角速度大的半徑一定小。D．角速度大的周期一定小。2．甲、乙、丙三個物體，甲放在廣州，乙放在上海，丙放在北京．當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時，則()A．甲的角

2024-12-03 09:59

人教版必修二71行星的運(yùn)動同步試題1-文庫吧

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人教版必修二71行星的運(yùn)動同步試題1(已修改)

人教版必修二71行星的運(yùn)動同步試題1(編輯修改稿)