心理學(xué)----想象(編輯修改稿)
2024-09-11 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 見過駿馬，就不會(huì)有關(guān)于駿馬藝術(shù)創(chuàng)作 魯迅先生曾經(jīng)記錄過一位盲詩人的談話：“在緬甸遍地是音樂，房里、草里、樹上都有昆蟲的吟叫，各種聲音成為合奏，很神奇，其間時(shí)時(shí)夾著蛇鳴嘶嘶 …… ” 字里行間充滿了聽覺想象 ,視覺想象則十分匱乏 .這說明想象無論新穎甚至離奇到什么程度 ,構(gòu)成新的形 (表 )象的材料永遠(yuǎn)來自對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的感知 . 26 三、想象的作用 27 聞一多先生有一次給學(xué)生上課時(shí)，走上講臺(tái)，先在黑板上寫了一道算術(shù)題： 2＋ 5＝？學(xué)生們疑惑不解。然而，聞先生卻執(zhí)意要問： 2＋ 5＝？同學(xué)們于是回答：“等于 ……” 聞先生說：“不錯(cuò)，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里， 2＋ 5＝ 7，這是天經(jīng)地義、顛撲不破的。但是，在藝術(shù)領(lǐng)域里，2＋ 5＝ 10000也是可能的?！? 說到這里，他拿出一幅題為 《 萬里馳騁 》 的國畫叫學(xué)生們欣賞。只見畫面上突出地畫了兩匹奔馬，在這兩匹奔馬后面又錯(cuò)落有致、大小不一地畫了五匹馬，這五匹馬后面是許多影影綽綽的黑點(diǎn)點(diǎn)。 聞先生指著畫說： “ 從整幅畫的形象看 ， 只有前后七匘馬 ，然而 ， 凡是看過這幅畫的人 ， 都會(huì)感到這里有萬馬奔騰 ， 這難道丌是 2＋ 5＝ 10000嗎 ？ ” 學(xué)生們聽罷 ， 恍然大悟 。 原來聞先生用這個(gè)簡單的算式形象地說明 ， 文學(xué)藝術(shù)作品的容量是丌能像數(shù)學(xué)公式那樣計(jì)算的 。 文學(xué)藝術(shù)作品貴在儲(chǔ)蓄 ， 要給人們以廣闊的想象余地 。在上述這幅畫中雖然只畫了七匘馬 ， 但是 ， 通過藝術(shù)手法 ，使人們感到了一種萬馬奔騰的熱烈場面 ， 這就是想象的作用 。 “想象力比知識(shí)更重要 ， 因?yàn)?， 知識(shí)是有限的 ， 而想象力則概括著世上的一切 ， 推動(dòng)著進(jìn)步 ， 并且 ，是知識(shí)進(jìn)化的源泉 。 嚴(yán)格地說 ，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素 。 ” —— 愛因斯坦 29 現(xiàn)實(shí)只有一個(gè) ,想象可以預(yù)想多個(gè)結(jié)果 .世界由此變得豐富多彩 . 1+1=？數(shù)學(xué)上講，答案唯一，可有了想象就不同了。 30 ? 2 ? 1
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