班組團(tuán)隊合作與溝通(編輯修改稿)
2024-09-11 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，了解他們的特點是什么，這樣在安排工作的時候，才能有的放矢，而了解的途徑，最重要的一點就是溝通。 ? 領(lǐng)導(dǎo)和下屬站的位置不同，思考的角度不同，對于問題解決方式就更是不同。而在工作中經(jīng)?？吹降默F(xiàn)象就是，下屬抱怨領(lǐng)導(dǎo)不公平，領(lǐng)導(dǎo)覺得下屬不認(rèn)真。如果矛盾不能及時解決，就會產(chǎn)生激化。比如下屬原先的埋怨可能只是埋在自己心的，后來發(fā)現(xiàn)自己的問題得不到解決，就可能會擴(kuò)大這種抱怨的范圍，對其他員工產(chǎn)生負(fù)面影響。作為領(lǐng)導(dǎo)就要及時發(fā)現(xiàn)員工的情緒，了解其背后的真實動機(jī)，如果是自己的責(zé)任，需要馬上改正，如果只是員工個人的私人情緒，并且不利于整個團(tuán)隊利益，那么對待這樣的員工就要及時處理，防止不良后果產(chǎn)生。而領(lǐng)導(dǎo)覺得下屬不認(rèn)真的問題，更是要反思，自己的工作是否合理，監(jiān)控是否到位，是否客觀的看待下屬，如果下屬的確個人工作態(tài)度不端正，工作不努力，工作質(zhì)量不高，那就需要當(dāng)機(jī)立斷，決不能姑息 。 班組 溝通 將班組打造成團(tuán)隊，實現(xiàn) 績效提升 ，進(jìn)行有效的班組溝通管理不容忽視。溝通對于班組管理就更為重要了。美國著名的未來學(xué)家奈斯比特曾指出：“未來的競爭是管理的競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通上。” ? 溝通也是管理的一項基本職能，從一定意義上講，也有管理的本質(zhì)。管理離不開溝通，溝通滲透于管理的各個方面。 ?
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