【總結(jié)】Page1|組織行為學(xué)—知覺、歸因與印象管理?續(xù)前Page2|組織行為學(xué)—知覺、歸因與印象管理?知覺者(個體本身的不同特征會影響知覺內(nèi)容)?興趣:讓你感興趣的事物更容易引起你的注意(你上課時都注意到了什么?)?期望:人們會看到自己想看到的事物(例:打
2025-01-18 19:12
【總結(jié)】第三章知覺與歸因案例:知覺謬誤IBM的首席執(zhí)行官郭士納以成功領(lǐng)導(dǎo)IBM度過20世紀90年代中期的巨大轉(zhuǎn)型并重新獲得世界領(lǐng)先地位而尊稱。在20世紀70年代和80年代,IBM處于世界商業(yè)的頂峰,“藍色巨人”的文化令人敬仰。然而當(dāng)計算機市場的主流從大型機轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人計算機的時候,保守文化妨礙了變革的進行。IBM
2025-01-11 17:39
【總結(jié)】歸因風(fēng)格問卷說明PmB代表“壞事件的持久性歸因”維度題號:2、7、13、14、19、22、28、31這是測量你是不是把壞事件歸因于持久性的原因,把這8項得分相加,如果你的總分是0或1,那么你在這一維度就是一個很樂觀的人,得分2或3是一個中等樂觀的人,4既不樂觀也不悲觀,5或6就是有點悲觀,而7或8則意味著十分悲觀。PmG代表“好事件的持久性歸因”維度題號:1、6、8、9、16
2025-04-07 21:32
【總結(jié)】高中一年級心理健康教育活動設(shè)計與合理歸因交朋友山東省牟平第一中學(xué)姜歡珍一、學(xué)情分析歸因是個體根據(jù)有關(guān)信息或線索對行為原因進行推測和判斷的過程。美國心理學(xué)家伯納德·韋納(,1974)認為,人們對行為成敗原因的分析可歸納為以下六個原因:能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況和外界環(huán)境。當(dāng)一個人將成敗歸因于不可控因素(運氣、任務(wù)難度、能力)時,成功之后難以體會到成就感,失敗
2025-04-28 18:52
【總結(jié)】為了教師滿意:培訓(xùn)的現(xiàn)狀、歸因和建議改造我們的學(xué)習(xí)。為人民服務(wù)?!珴蓶|一、奧運:放飛鴿子策劃:2、演員引領(lǐng),觀眾參與;3、全場互動,融為一體1、演員講,觀眾看;反思:1、為什么:表達世界和平的愿望;2、做什么:模擬放飛鴿子的造型
2025-01-14 08:08
【總結(jié)】管理心理學(xué)第二章第一章重點內(nèi)容回顧?管理心理學(xué)的發(fā)展?以泰勒為代表的經(jīng)典科學(xué)管理理論階段(1900—1927)?以霍桑實驗開始的人際關(guān)系理論以及后來的X理論—Y理論階段(1927—1965)?以權(quán)變態(tài)度和方法來看待人及其管理心理與行為的現(xiàn)階段(1965—現(xiàn)在)霍桑試驗?時間:1924年至
2025-01-21 13:43
【總結(jié)】教案教育學(xué)院201101140202馮蘋刻板印象與歸因教學(xué)目標:讓學(xué)生了解刻板印象及其形成,掌握消除偏見的方法,能對社會行為進行歸因,在實際生活中學(xué)會運用有關(guān)刻板印象的知識教學(xué)要點:刻板印象的概念刻板印象形成偏見形成的原因如何消除偏見性別角色的形成歸因理論歸因偏差教學(xué)難點:刻板印象及其形成
2025-04-16 23:49
【總結(jié)】正確理財安全無憂,誰是最能干的人,70年代拼命不談錢,80年代拼命省錢,90年代拼命掙錢,21世紀能掙會花懂理財,,,,投資:追求回報最大化;理財:護財;保值;增值,投資與理財?shù)膮^(qū)別,---干得比以前...
2025-01-16 22:15
【總結(jié)】你樂觀還是悲觀?仔細閱讀下面每一個敘述,想象這些情形可能發(fā)生在你身上,選出最適合你的選項并在字母A或B上畫一個圈,每一道敘述只能有一個選項(不要去管每一道題后的字母號,如PmB、PvG等)。1你和你的伴侶在一場爭吵以后和解了(PmG)A我原諒了他(她)0B我通常是一個寬大的人12你忘記了你的伴侶的生日
2025-03-24 07:05
【總結(jié)】《游褒禪山記》說課稿---------------走向成功的正確歸因 一、說教材 《游褒禪山記》是人教版高中語文第二冊第三單元的自讀課文。好文章,特別是古文,如牛肉干,越嚼越有味,越嚼越能感受它的...
2025-03-15 03:59
【總結(jié)】教育論文:讓幼兒學(xué)會正確的美術(shù)作品評價教育論文:讓幼兒學(xué)會正確的美術(shù)作品評價摘要:美術(shù)活動是幼兒園藝術(shù)教育中的重要學(xué)科。活動評價,發(fā)揮出教育功效,所以成人對幼兒作品評價的標準、態(tài)度往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性,影響幼兒對美術(shù)作品的態(tài)度,以及對美的鑒別能力。本文運用通過實例分析的方法,幫助教師和家長如何更好評價幼兒的作品。一、問題的提出美術(shù),是
2025-06-25 14:01
【總結(jié)】LOGO第二章知覺、歸因理論與個人決策LOGO?第一節(jié)知覺LOGO學(xué)習(xí)重點?了解感覺和知覺的聯(lián)系不區(qū)別?掌握知覺的基本特征?了解常見的錯覺?掌握人際知覺的一般觃律?了解人際知覺的常見錯覺?了解歸因理論?了解洞察力?掌握個人決策的影響因素及模型3LOGO
2025-01-16 01:07
【總結(jié)】正確使用詞語之正確使用虛詞虛詞的辯析虛詞在語句中起著調(diào)節(jié)各種語言關(guān)系的作用,在口語尤其是書面語中使用頻繁。高考中做虛詞題目,需要語感,但更需要理性的分析。虛詞考查主要包括一些副詞、介詞、連詞及關(guān)聯(lián)詞語等,主要命題形式是選擇題型。分析應(yīng)考慮這樣幾點:一、對單句中的虛詞,要分析前后詞語的聯(lián)系;
2025-07-19 20:50
【總結(jié)】正確的理財,,,理財,就是指將資金做出最明智合理的安排和運用,使金錢產(chǎn)生最高的效益和效用。,,,創(chuàng)造財富,理財-人生規(guī)劃的開始…,積累財富,保障財富,傳承財富,,,,,,,,,,,,,從規(guī)劃的開始.,...
2025-01-16 22:12
【總結(jié)】選出正確答案兔子說:「我跑上山再跑下山,你可能才跑到半山腰而已。」這句話表現(xiàn)出兔子:A.很謙虛B.很驕傲C.很勤奮答案誰來當(dāng)比賽的裁判?答案烏龜贏兔子是因為:A.烏龜有堅毅的精神B.兔子對烏龜讓賽C.動
2025-07-21 13:43