善待你的心理—學會享受心理咨詢(編輯修改稿)
2025-09-11 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二節(jié) 大學生心理咨詢與治療的意義與特點 一、大學生心理咨詢的意義 心理咨詢是大學生適應新的環(huán)境與生活方式的內(nèi)在需要 心理咨詢是解決大學生心理問題的重要途徑 心理咨詢是大學校園安全與穩(wěn)定發(fā)展的需要 心理咨詢師滿足 21世紀高素質(zhì)人才發(fā)展的需要 三、大學生心理咨詢的特點 助人自助性 人際互動性 安全性 過程性 心理性 自愿性 特點 第三節(jié) 大學生心理咨詢與治療的內(nèi)容與類型 一、大學生心理咨詢的內(nèi)容 以心理發(fā)展為中心 以校園適應為中心 以升學、就業(yè)指導為中心 以心理問題處理為中心 二、心理咨詢的類型 ? 面對面咨詢 ? 周一至周六 14： 0017： 00 ? 電話咨詢 ? 84706754 ? 郵件咨詢 ? ? 專欄咨詢 ? 網(wǎng)絡咨詢 ? 朋輩咨詢 ? 朋輩咨詢 協(xié)會換屆 陽光心理健康協(xié)會會旗 ? 團體心理咨詢 海灘團體輔導 團體輔導 — 心理委員培訓 第四節(jié) 心理咨詢主要的理論流派與方法 一、 精神分析的理論與方法 精神分析的理論要點 1．潛意識理論 潛意識是覺知不到卻沒有被清除而被壓抑了的經(jīng)驗，不具備分辨是非的能力。弗洛伊德認為，心理障礙和心理疾病是那些被壓抑在潛意識中的矛盾沖突和本能欲望沒有得到釋放的結(jié)果，通過分析治療使?jié)撘庾R中的“癥結(jié)”意識化，是解決問題的關(guān)鍵。 2．人格結(jié)構(gòu)理論 弗洛伊德認為，人的一切心理活動都可以在這種人格動力學的關(guān)系中得到闡明，心理動力學是精神分析理論的核心內(nèi)容。 3．早期經(jīng)驗理論與釋夢的理論 弗洛伊德認為幼年精神體驗和痛苦體驗被壓抑在潛意識中，到青年或成年后在精神上反映出來，表現(xiàn)為神經(jīng)癥或精神疾患。 精神分析理論的治療方法與技術(shù) 自由聯(lián)想 疏導宣泄 夢的解析 移情的分析 認識領悟療法 二、 行為 治療 的理論與方法 ? 理論要點 性 的在于利用強化提高自我控制能力。 前的行為問題。 理論基礎 —— 行為主義心理學 ? 常用技術(shù) 案例：我不想活了 分析：是什么原因?qū)е蔓慃悅摹鈶?、痛苦，甚至不想活了? 麗麗（化名），女， 20歲，大二，性格內(nèi)向，家教嚴格，在高二時與小剛（男）談戀愛，雖家人不同意，但兩人仍保持戀愛關(guān)系。上大學后麗麗經(jīng)常給小剛買禮物，多次乘車去看小剛。上學期小剛與本系的一位女生關(guān)系親近，并與麗麗提出分手。麗麗感到既傷心又氣憤，認為生活太不公平，做什么事都沒精神，很痛苦，不想活了。 三、認知心理治療的理論與方法 人們通常認為： 男朋友提出分手 傷心、氣憤、痛苦，不想活了 。 ? 20世紀 50年代，美國心理學家艾利斯于（）創(chuàng)立的理性情緒治療理論 （ rationalemotive t
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