【正文】 從 幾次到數(shù)十次乃至持續(xù)數(shù)年每周一次的會見。弗洛伊德認為，心理障礙和心理疾病是那些被壓抑在潛意識中的矛盾沖突和本能欲望沒有得到釋放的結果，通過分析治療使?jié)撘庾R中的“癥結”意識化，是解決問題的關鍵。 他不愛我了，今后，就沒有人會愛我了 他不愛我，我以后生活還有什么幸?？裳? 茉茉收到的禮物始終是這個包，一直沒有變化，但前后對這個包的解釋發(fā)生了變化，導致情緒感受發(fā)生巨大變化。前者是個人在現(xiàn)實生活中所獲得的自我概念，后者是個人認為“應當是”或“必須是”、理想化了的自我概念。 （ 3）強調創(chuàng)造一種良好的咨詢關系 良好的咨詢關系即平等、真誠、尊重、理解和肯定。 人的精神煩惱和情緒困擾大多來自思維中的非理性信念。 3．早期經驗理論與釋夢的理論 弗洛伊德認為幼年精神體驗和痛苦體驗被壓抑在潛意識中，到青年或成年后在精神上反映出來，表現(xiàn)為神經癥或精神疾患。 （ 5）干預的深度與策略不同 心理咨詢：一般在意識層面上進行； 心理治療：常需要處理作為心理障礙基礎的內在的 人格問題，有些心理療法更多地涉及病人的無意識領域。 6點前，女孩靚麗的身影出現(xiàn)在了“老地方”，靜靜地等待著心中的“他”。 （ 2）基本的影響方式相似 心理咨詢與心理治療本質上均為受過專業(yè)訓練的專業(yè)人員對來訪者施加良性社會性影響的過程，這種過程是心理工作者采用言語和非言語的手段，以及利用自己的特殊身份和所建立起來的相互信任的治療性關系而達到助人自助的目的。 理論基礎 —— 行為主義心理學 ? 常用技術 案例：我不想活了 分析：是什么原因導致麗麗傷心、氣憤、痛苦，甚至不想活了？ 麗麗（化名），女， 20歲，大二，性格內向，家教嚴格，在高二時與小剛（男）談戀愛，雖家人不同意，但兩人仍保持戀愛關系。 氣憤、傲慢 猜疑，郁悶、郁郁寡歡 坦然、理解、寬容 ┅┅ ┅┅ ┅┅ 他瞧不起我，所以不理我呢？ 他生我氣了？ 也許他沒看到我，或急著趕路吧 ? ┅┅ ┅┅ ┅┅ 不合理信念的特征 Ａ事件 Ｂ想法 Ｃ結果 男朋友提出分手 １、我愛你，你就必須愛我！ 他不愛我了，今后，就沒有人會愛我了 他不愛我，我以后生活還有什么幸?？裳? 氣憤 傷心、痛苦 不想活了 絕對化要求 :從自己的主觀愿望出發(fā)，對人、對事堅持絕對化的信念要求。目的是幫助來訪者不加防范地將積郁心中的隱秘暢快地吐露出來，從而消除內心的矛盾沖突，促進自我了解和自我成長。 四、人本主義治療的理論與方法 ? 理論要點 （ 1）強調人具有主觀能動性 這一理論以“自我為核心”，建立在“人的本質是好的”這樣一種對人的基本認識上。許多人認為他是認知 行為療法的始祖； 情緒 “ ABC”理論 情緒 “ ABC”理論 A Activating events： 誘發(fā)性 事件 B Beliefs： 對事件的