【總結】星期六的早晨,一位工程師打算在精下心來設計一份重要的圖紙,他的妻子出去買東西了。但他的兒子小明卻吵著鬧著讓工程師帶他到游樂園去玩。工程師在煩惱中從書架上拿出一本舊雜志,翻到一幅色彩鮮艷的大圖畫——一幅世界地圖。他三下五除二把這幅地圖給撕了,撕成了十幾塊,對小明說:“如果你能把這幅地圖給拼起來我就帶你去游樂場?!?/span>
2025-01-07 06:57
【總結】 解決問題的策略:“假設—替換” 趣味學習: 趣味練習: 1、一份稿件,,現(xiàn)在甲單獨打若干小時后,因有事由乙接著打完,共用了7小時。甲打字用了多少小時? 分析與解:我們把這份稿件平均分成...
2025-04-03 04:20
【總結】第一篇:新版蘇教版小學數(shù)學六年級上冊《解決問題的策略假設》教案 《解決問題的策略——假設》教學設計 巢湖市黃麓鎮(zhèn)中心小學羅云 教學內容 蘇教版六上教科書第68--69頁例1和“練一練”,第72...
2025-10-31 22:15
【總結】用“假設”法解決問題(1)教學目標“假設”的策略分析數(shù)量關系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。的不斷反思中,感受“假設”策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。經驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學好數(shù)學的信心教學重點、難點教學重點:讓學生掌握用“假設”的策略解決一些簡單問題的方法。教學
2025-11-30 02:08
【總結】 解決問題的策略:“假設—替換”(2) 趣味學習: 趣味練習: 1、讀詩句,你會算嗎? 一百個饅頭,一百僧, 大僧三個更無爭, 小僧三人分一個, 大小和尚各幾人? 分析與解:假設...
2025-04-03 03:57
【總結】 解決問題的策略:“假設—替換” 2知識點:通過解決實際問題初步體驗“假設——替換”策略,教材第68頁例1. 問題: 1、看教材第68頁例1,“一小明把720毫升果汁倒入六個小杯和一個大杯...
2025-04-05 06:16
【總結】 解決問題的策略:“假設—替換”(2) 2同步練習:體驗并應用“假設—替換”策略解決實際問題,例題2。 1、一種飲料每箱12瓶,售價36元.照這樣計算,買50瓶要多少元?用300能買多少瓶?...
2025-04-05 06:00
【總結】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級(上冊)高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個小杯的容量是()毫升。如果倒入3個大杯,也正好倒?jié)M,每個大杯的容量是()毫
2025-12-04 11:23
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學六年級上冊例2全班42人去公園劃船,一共租用10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。租的大船和小船各有幾只?10只大船一共可以坐50人因為每只大船比每只小船多坐2人假設10只全是大船小船的只數(shù)????5042534()????只
2025-01-13 21:57
【總結】教學目標策略,如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設、轉化策略,重點復習前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略,體會解決問題策略的多樣性。,發(fā)展同學們的實踐能力和創(chuàng)新精神。:(1)一個長方形長8厘米,寬5厘米,面積是多少?(2)一個半圓半徑3米,它的周長是多少?
2025-01-08 11:54
【總結】解決問題的策略(1)復習學校美術組中男生人數(shù)是女生的。32“1”?,你能想到什么問題?根據(jù)這句話,我們可以通過轉化,用不同的方法來表示男、女人數(shù)之間的關系。今天,我們將學習運用畫圖轉化的策略,解決一些以前學過的數(shù)學問題?!丁爱媹D轉化”的策略解決問題》例
2025-12-04 16:07
【總結】 小學數(shù)學 解決問題的策略——先假設后調整 知識梳理 周末,六(2)班的同學們去公園的人工湖劃船,人工湖有能坐3人的小船和能坐5人的大船。已知全班有42人,并且租10只船正好坐滿。你知道租...
2025-04-05 05:20
【總結】教學目標?,初步學會用假設的策略,分析數(shù)量關系,確定解題思路,并有效地解決問題。?2.感受假設策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。?,獲得解決問題的成功體驗,增強學習數(shù)學的信心。復習:1.○+△=36○=()○=△+△+△△=()
2025-11-02 06:22
【總結】根據(jù)這兩個條件,你能求到什么?甲、乙的工效、工效和、工效差、工效比:1、一項工作,甲獨做10天完成,乙獨做15天完成,?甲、乙合作完工時所需的時間:甲、乙合作完工時分別完成全部工作的幾分之幾:工作量相差幾分之幾。工作量的比一條規(guī)律:當兩隊同時進行一項
2025-08-15 20:30
【總結】一.復習題1.下面各題兩種量成什么比例?(1)速度一定,所行的路程和時間.(2)從甲地到乙地,行駛的速度和時間.(3)每塊地磚的面積一定,所需地磚的塊數(shù)和所鋪的面積.(4)書的總本數(shù)一定,每包的本數(shù)和包裝的包數(shù).正比例反比例正比例反比例2.根據(jù)題意用等式
2025-12-03 19:58