淺談如何做好煤礦機電安全技術(shù)培訓工作(編輯修改稿)
2025-09-07 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特殊性。各單位又有最基礎的設備,作為學員應該掌握安全基礎知識、技術(shù)基礎知識,這就是普遍性。在組織教材時,把普遍性和特殊性結(jié)合起來,普遍性內(nèi)容全面介紹,特殊內(nèi)容針對個別學員特別指導。212 組織教學所謂解決首要問題,就是在授課前,針對機電安全技術(shù)培訓必須強制性,而學員自覺性差這一特點,解決學員由“要我學”到“我要學”學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變問題,方法是利用現(xiàn)場實例或事故案例引發(fā)學員的好奇心,激發(fā)其學習欲望。機電安全技術(shù)培訓教學方法有講授法、提問法、案例法、研討法、模塊法等多種。應針對各工種的特點采用適合學員特點的教學方法。對新工人培訓以講授法為主,對轉(zhuǎn)崗學員培訓擬采用模塊法,對素質(zhì)較高者采用研討法教學。通用的方法是理論聯(lián)系實際,結(jié)合有說服力的事故案例,以提問為授課主導方法的啟發(fā)示教法,會起到極好的教學效果。 培訓質(zhì)量提高學員素質(zhì),增強安全意識,保證培訓質(zhì)量是安全技術(shù)培訓的最終目的。對技術(shù)性要求高的工種(采區(qū)電鉗工、主提升司機等) 應以提高技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務能力為主,增強安全意識為輔。在授課過程中,就必須將原理性、技術(shù)性的問題講清、講細。對向輸送機司機、信號把鉤工等對技術(shù)要求不是太高而對責任心要求強的工種,應以增強責任感為主。在授課中應列舉有說服力的事故案例為主進行講解。要讓
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