泰山版信息技術(shù)五年級上冊(編輯修改稿)
2024-09-07 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們稱系統(tǒng)的這種結(jié)構(gòu)為“樹形結(jié)構(gòu)”。左邊的“+”號表示該文件夾含有子文件夾，雙擊可將其展開。左邊的“—”號表示該文件夾已經(jīng)展開，雙擊可將其折疊。右窗格顯示當前所選中對象所包含的全部內(nèi)容。分組探索：文件夾的展開和折疊、選定資源等操作。各組演示自己的探索結(jié)果，教師和其他同學一起評價。反饋及小結(jié)。總結(jié)本節(jié)課學生的探索結(jié)果，對他們的表現(xiàn)提出鼓勵，并小結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容。布置作業(yè)（1）完成課后“練一練”中的問題。（2）預(yù)習下一課內(nèi)容。 第6課 文件夾的使用 學生學會文件夾的基本操作。培養(yǎng)學生的動手操作力。二、教學內(nèi)容新建文件夾。文件夾的重命名。復制文件夾。移動文件夾。三、教學重難點重點：新建文件夾復制文件夾。難點：移動文件夾。四、教法建議采取任務(wù)驅(qū)動與演示教學的方式進行。五、教時安排1課時六、教學過程 導入新課：上一節(jié)課我們學習了文件和文件夾、資源管理器，哪一位同學能演示一下文件夾的打開和折疊?文件夾既能打開也能折疊，那么，怎樣才能建立文件夾呢?這節(jié)課我們學習“文件夾的使用”。學習新知：在“我的文檔”里，分別用三種方法新建三個名為“練習廠“練習2，(‘練習 3”的文件夾(可參看課本P1P18頁)。教師演示并講解：先打開“我的文檔”，再用“文件’’菜單、鼠標右鍵菜單(快捷菜單)、復制文件夾三種方法新建文件夾，并分別命名。分組探索：在“我的文檔”中新建“練習冊”文件夾，用多種方法把“練習r文件夾復制到“練習冊”文件夾中。學生上臺演示并講解：可利用右鍵菜單、工具欄按鈕、快捷鍵(Ctrl+C復制Ctrl+V粘貼)、按住Ctrl鍵拖動的方法復制文件。分組探索：用多種方法把“練習2”文件夾移動到“練習冊’’文件夾中。學生上臺演示并講解：可利用右鍵菜單、工具欄按鈕、按住鼠標左鍵拖動的方法移動文件。反饋及小結(jié)：文件夾在文件資料的管理中起重要的分類作用，熟練掌握文件夾的有關(guān)操作，可以幫助我們更好的管理好計算機中的各種資料。教學要求本課內(nèi)容由選定文件、復制文件、移動文件、文件重命名和刪除文件五部分組成。其中，復制文件、移動文件、文件重命名等操作與第6課中文件夾的相應(yīng)操作類同，故本課中進一步熟練菜單及按鈕操作。文件的選定及復制是本課的教學重點。 布置作業(yè)（1）完成課后“練一練”中的問題 ?。?）預(yù)習下課內(nèi)容 第7課 文件的操作 一、教學目的掌握選定一個和多個文件的方法。掌握刪除、復制和移動文件的操作方法。能夠理解移動與復制的區(qū)別。二、教學內(nèi)容選定文件。復制文件。移動文件。文件重命名。刪除文件或文件夾。三、教學重難點重點：文件的選定和復制。難點：移動和復制的區(qū)別。四、教法建議采取知識遷移和任務(wù)驅(qū)動的教學方法。五、教時安排1課時六、教學過程導入新課：“機靈”從計算機C盤的“My Document”文件夾中找到了她喜歡的圖畫文件，就想把圖畫文件保存到軟盤上帶回家?？墒恰皺C靈”不會操作，我們大家一起幫幫她好嗎?今天我們學習文件的操作。學習新知：在C盤的“My Documents文件夾中，機靈要選中“圖1．bmp39。，((圖3．bmp39?！皥D5．bmp這三個文件，怎么辦?教師邊講解邊演示：首先要選中這三個文件，但是單擊鼠標每次只能選中一個文件，這時按下Ctrl鍵不放，再單擊“圖1．bmp“圖3．bmp“圖5．bmp文件，松開Ctrl鍵，這時這三個文件都被選定了。要選定多個不連續(xù)文件，按住Ctrl鍵不放，再單擊文件；對于選定連續(xù)排列的文件，可以單擊第一個文件，然后按住Shiftl鍵不放，再單擊最后一個文件，松開[Shift]鍵。選中了文件，就可以對文件進行復制、移動、刪除等操作了，文件的操作和文件夾的操作非常類似，請大家分組練習文件的有關(guān)操作。注意觀察復制文件和移動文件有什么區(qū)別。請各組演示對單個文件或多個文件的各種操作。學習刪除文件，有一定的危險性，我們一定要記住，不要刪除系統(tǒng)文件和別人的文件。反饋及小結(jié)?！啊畽C靈’想把C盤“My Documents”文件夾中的‘‘圖2． bmp”“圖4．bmp”復制到軟盤中，怎么辦?”學生回答。總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。布置作業(yè)（1）完成課后“練一練”中的問題?！ 。?）預(yù)習下課內(nèi)容。 第二單元 網(wǎng)上檢索一、單元概述 內(nèi)容要點本單元主要學習網(wǎng)上檢索的基本知識，意在初步培養(yǎng)學生從大量信息中搜集自己所需要的信息并進行初步整理的能力；培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感，激發(fā)他們的學習興趣；培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。教學內(nèi)容分布在“因特網(wǎng)簡介”、“搜索引擎”、“下載信息”等3課之中，每課1課時，共3課時。2．教學要求掌握IE瀏覽器的基本使用方法，能夠利用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁；掌握利用搜索引擎在大量信息中查找有用信息，加以保存并進行初步整理。本單元總的教法建議：以建構(gòu)主義理論為指導，采用“任務(wù)驅(qū)動”、“學科整合”及探索式教學法，使學生在一定的情境下，借助他人(教師、學習伙伴等)的幫助，利用網(wǎng)上的學習資源，通過意義建構(gòu)的方式獲取知識。二、教學準備1．教師知識準備要熟悉多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的使用，熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識及因特網(wǎng)提供的各種服務(wù)。2．教學軟、硬件準備本單元教學需要與因特網(wǎng)相連的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。如果在Internet上瀏覽信息的速度很慢，建議下載教學所需要的網(wǎng)站，并上傳到學校的Web服務(wù)器，形成虛擬的Internet環(huán)境。教材中涉及的軟件為IE 。 第8課 因特網(wǎng)簡介 一、教學目的讓學生了解網(wǎng)站地址。掌握IE瀏覽器的基本使用方法。能夠利用IE瀏覽器瀏覽Web網(wǎng)頁。二、教學內(nèi)容因特網(wǎng)。網(wǎng)址。瀏覽網(wǎng)站。三、教學重難點重點：IE瀏覽器的使用難點：網(wǎng)址、超級鏈接。四、教法建議本課在教法上可采用“任務(wù)驅(qū)動”、“探索式”教學法，即在“任務(wù)”(瀏覽中國少年雛鷹網(wǎng))的驅(qū)動及教師的指導下，先由學生進行自主、探索式學習、操作，然后由教師講授或總結(jié)有關(guān)概念。五、教時安排：1課時六、教學過程導入新課
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