【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1．使大家能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題。?2.掌握用比例知識解應(yīng)用題的基本方法，學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們運用多種方法和策略解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)大家的判斷推理能力和分析能力。？？？
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例？6∶10和9∶1520∶5和4∶15∶1和6∶2根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將下列各比例改寫成其它等式。補充練習(xí)：
2024-12-11 10:07
【總結(jié)】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.一個比的比值是1，，前項是（）。 A.1 B. C. ，后項擴...
2025-04-05 01:49
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《解比例》教學(xué)設(shè)計 教材來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》六年級下冊 內(nèi)容來源：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（下冊）第四單元42頁解比例 課時：1課時 目標(biāo)確定的依據(jù) 1...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】 六年級下冊數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：解比例。（教材第42頁例2、例3及“做一做”的題目，練習(xí)八的習(xí)題8、10、11題）。 教學(xué)目標(biāo)： ，進一步理解并掌握比例的基本性質(zhì)。 ，在...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】?北京版六年級語文下冊第一單元勒駿鄂蹄澀蹈丘跤jiāoqiūdǎosètíèjùnlè生字學(xué)習(xí)地毯渲染勾勒低吟馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤
2024-11-11 00:10
【總結(jié)】第一篇：六年級下冊魯教版解比例教案 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解解比例的意義． 2．使學(xué)生掌握解比例的方法，會解比例． 教學(xué)重點 使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會解比例． 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)...
2024-10-25 16:05
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊解比例班級______姓名______1、在括號里填上合適的數(shù)，使比例式成立。8：6=：（）：（）=5：9（）：45=3：3245：=（）：232、解比例
2024-11-15 14:52
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，能看懂線段比例尺，會求一幅圖上的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動中，培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。復(fù)習(xí)1.1厘米＝（）毫米1分米＝（）厘米1米＝（）分米1千米＝（）米
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】比例復(fù)習(xí)之正反比例1、比例的有關(guān)知識（1）比例的意義要點：表示兩個比相等的式子叫做比例。例題：::6能否組成比例？練習(xí)1、（填小數(shù)）=（）%。2、（）÷12=1：（）===（）%（2）比例的基本性質(zhì)要點：組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項
2025-07-24 03:38
【總結(jié)】蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)比例題比例試題練習(xí)一、想一想，填一填。301、如果5a=4b（b≠0），那么a∶b=（）∶（）如果a∶=8∶，那么a=（）2、8∶2=24∶（）∶3＝()∶3、在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是，則另一個內(nèi)項是（）。4、右邊的比例尺表示圖上1厘米相當(dāng)于地面實際距離
2025-08-05 16:01
【總結(jié)】比例尺蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，學(xué)會求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，并能應(yīng)用解決生活中的實際問題。2.通過操作、觀察、思考、討論、歸納數(shù)學(xué)活動，發(fā)展同學(xué)們的思維能力，解決實際問題的能力和實踐操作能力。3.結(jié)合問題情境，使同學(xué)們體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情
2024-12-04 22:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過程中，進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米，寬床長2米，寬電腦桌
2024-12-05 01:31
2025-04-02 02:31
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P18-19，隨后的練一練和練習(xí)五的1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高．2．在活動中進一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3．進一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價值
2024-11-20 01:13
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