角的分類教案(編輯修改稿)
2025-09-03 11:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 80176。 90176。 90176。 四，智慧大沖關(guān)：？說(shuō)說(shuō)每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針各組成了什么角？3．你能把學(xué)過(guò)的角按照從小到大的順序排列嗎？4. 分一分，填一填五，拓展思維根據(jù)一個(gè)角的度數(shù)，你能求出其它角的度數(shù)嗎？六：小結(jié)： 通過(guò)我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)。你學(xué)到了什么新知識(shí)？你有什么收獲？七，布置作業(yè)：。八，附：版書設(shè)計(jì)：平角＝180度 周角＝360度 ● ● 銳角小于90度 直角＝90度 鈍角大于90度而小于180度1平角＝2直角 1周角＝2平角＝4直角課后反思從本節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中我學(xué)到了很多，其實(shí)也是我至教學(xué)以來(lái)評(píng)課老師對(duì)我進(jìn)行全面而且最到位的一次指導(dǎo)。每次講課都能發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點(diǎn)，但是從今天的教學(xué)中我也看到了我的進(jìn)步。在以前教學(xué)當(dāng)中每次的教學(xué)設(shè)計(jì)，都要我的老師們給我指導(dǎo)，和對(duì)成形的教案進(jìn)行第二次修改。而本節(jié)課，是我自己努力鉆研教材，和自己發(fā)現(xiàn)教學(xué)當(dāng)中的重難點(diǎn)并想辦法去挖掘重難點(diǎn)。自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)，自己去解決，遇到細(xì)節(jié)部分再主動(dòng)的問(wèn)老師。但在教學(xué)當(dāng)中遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)靜下心來(lái)解決，不再有為自己上好課而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。從課堂當(dāng)中我也深深的體會(huì)到我的基本功在不斷的提高完善其是我的書寫有了很大的提高。我以前總把一些訓(xùn)練基本功的作業(yè)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)了在不斷的練習(xí)當(dāng)中我所取得的進(jìn)步。今后我在這方面會(huì)積極主動(dòng)的完善自我。但是我也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，課前沒(méi)有導(dǎo)入，直接讓學(xué)生動(dòng)手操作，卻遇到了學(xué)生無(wú)從下手的情況。從小組合作的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了，把小組合作流于了形式；教學(xué)語(yǔ)言仍然不精煉。面對(duì)這些情況我也很茫然，沒(méi)有一
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