【總結(jié)】-1-教學(xué)設(shè)計學(xué)科:數(shù)學(xué)授課年級:四年級章節(jié)名稱角的分類課型新授課教學(xué)內(nèi)容分析1.《角的分類》是人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時的內(nèi)容,第二單元計劃6課時,講直線、射線、角、角的度量、角的分類、畫角等知識,角的分類則1課時;2.角的分類是在學(xué)生初步認(rèn)識了直角
2024-11-24 13:09
【總結(jié)】四年級上冊《角的分類》說課稿我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。教學(xué)重點:認(rèn)識平角、周角,掌握銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的關(guān)系。一、教材分析:我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識角,會用量角器量角
【總結(jié)】1《角的分類》說課稿各位評委老師好!我是xx號選手,今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角的分類》。我準(zhǔn)備從說教材,說教學(xué)目標(biāo),說教法學(xué)法,說教學(xué)過程,說板書設(shè)計五個方面來進行今天的說課。首先我對這節(jié)教材進行分析。本課是在二年級的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)爻橄蟪鰣D形的特征,是在學(xué)生初步認(rèn)識角,會用量角器的基礎(chǔ)上,進一步認(rèn)識銳角、直
2024-11-22 03:49
【總結(jié)】“角的分類”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:課本第55頁。教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識直角、銳角、鈍角、平角和周角,并能正確地區(qū)分。2.2.使學(xué)生能記住上面各種角的度數(shù)(或范圍大?。?、掌握直角、鈍角、平角和周角之間的關(guān)系教學(xué)重點:掌握量角分類的方法教學(xué)難點:周角和平角教學(xué)過程:(一)直觀感知,形成概念:
【總結(jié)】《角的分類》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教材第41頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識角的分類,掌握直角、平角、周角和銳角、鈍角的特征,能判斷一個角是什么角;幫助學(xué)生建立不同角的空間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生實際操作和觀察比較能力。教學(xué)重點和難點:重點:明確建立各種角的概念;難點:區(qū)別周角與射線,平角與直線。教學(xué)用具:活動角和折扇。教
【總結(jié)】《角的分類》說課稿范文 一、先說教材分析: 《角的分類》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角》中的第三課時的內(nèi)容。關(guān)于角,學(xué)生在二年級《角的初步認(rèn)識》里已有了初步的接觸,對于直角...
2024-12-03 04:23
【總結(jié)】工山鎮(zhèn)中心小學(xué)2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期課題角的分類學(xué)科數(shù)學(xué)班級四年級課時1課時設(shè)計者劉梅孫業(yè)才一、教材內(nèi)容及分析人民教育出版社四年級上冊P41《角的分類》二、教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)1、學(xué)習(xí)角的分類,使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、
2024-11-29 10:05
【總結(jié)】角的分類問題導(dǎo)讀——評價單設(shè)計者:千陽縣文家坡小學(xué)班級:四年級姓名:一、填空題1、角是從一點引出的兩條()所組成的圖形,這一點是角的(),兩條射線是角的()。2、通過一點可以作()條直線,兩點之間可以作()條線段,從一點出發(fā)可以作()條射線。3
2024-11-24 14:57
【總結(jié)】角的分類教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第P38~40教學(xué)目標(biāo):、銳角和鈍角;,在學(xué)習(xí)新知的同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。出示圖,生活中含有角的物體。師:“你看到了什么?誰能說一說?”師:“如果請你們再從數(shù)學(xué)的角度去觀察這些物體,你又能發(fā)現(xiàn)什么?”師:“是嗎?讓我們來看一看?!?/span>
【總結(jié)】四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》說課稿一、說教材:我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識角,會用量角器量角的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,教材借助兩把折扇的實物素材認(rèn)識平角和周角,通過觀察、動手實踐、探究掌握銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的關(guān)系,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)
2024-11-22 00:53
【總結(jié)】 第1頁共2頁 活動單導(dǎo)學(xué)心得體會 2024年4月13日,我們英語組一行五人有幸到XX縣區(qū)吳 窯中心學(xué)校參加了活動單導(dǎo)學(xué)模式的交流學(xué)習(xí)。在短短的1天時 間里,我們共聽了2節(jié)課并聆聽了XX縣區(qū)...
2025-08-18 00:24
【總結(jié)】角的度量角的分類廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司復(fù)習(xí)引入探索新知鞏固練習(xí)退出廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司頂點邊邊說一說角有哪些特點?哪個角大?12廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司1量角器觀察一下,量角器上都有什么?中心點廣州市三
2024-11-20 23:47
【總結(jié)】授課教師:付云霞指導(dǎo)教師:肖蘇丹4你知道直角是多少度嗎?量一量。90°直角等于90°。想一想銳角、鈍角與直角、平角有什么關(guān)系?思考:直角、平角和周角的大小有什么關(guān)系?直角新知講解
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】角的分類和畫角教學(xué)內(nèi)容:教科書第84~85頁。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角,會用三角尺畫30度、45度、60度和90度的角。2.使學(xué)生通過畫、折、量等操作活動,形成角和各類不同的角的表象,初步學(xué)會估計角的大小,發(fā)展空間觀念。教具準(zhǔn)備量角器,鐘面,
2024-11-24 17:01
【總結(jié)】《角的分類》說課稿大家好!我是牧野區(qū)楊崗小學(xué)的李麗萍。我們學(xué)校是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程模式二學(xué)校。今天,我利用我校的遠(yuǎn)教設(shè)備資源,說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《角的分類》。一、先說教材分析:《角的分類》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角》中的第三課時的內(nèi)容。關(guān)于角,學(xué)生在二年級《角的初步認(rèn)識》里已有了初步的接觸,對于直角已經(jīng)有了一些了解,但是
2024-11-22 02:17