【總結(jié)】廣漢市西高鎮(zhèn)學(xué)校:楊梅義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)說(shuō)課一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:讓學(xué)生在操作探究中認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,會(huì)用量角器正確度量角的度數(shù).2、過(guò)程與方法:通過(guò)認(rèn)真觀察,獨(dú)立思考,動(dòng)手操作,自主探索,合作交流等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思
2024-11-24 15:46
【總結(jié)】?0010外刻度線內(nèi)刻度線0刻度線中心點(diǎn)16001=60012002=12002童謠點(diǎn)對(duì)點(diǎn),線對(duì)邊,再看另一邊。0在內(nèi)讀內(nèi),0在外讀外。
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】下面圖形中,你認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)?能說(shuō)出它們的名字嗎?()()()()直線線段角?頂點(diǎn)1邊邊在角上標(biāo)1,記作“∠1”??磮D按要求把序號(hào)填在括號(hào)里。是直線的有()是射線的有(
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】第一篇:《角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)》 角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)曾苑媚 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)第一冊(cè)第37~38頁(yè):角的大小、角的計(jì)量單位,用量角器量角器量角的方法。 一、設(shè)計(jì)思想 ,著眼于數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)。通過(guò)...
2024-11-05 07:12
【總結(jié)】角的度量教學(xué)設(shè)計(jì) 角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): ?。保阂龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)度量角的大小需要統(tǒng)一的單位,認(rèn)識(shí)量角器。會(huì)用量角器度量各種角的度數(shù)。 2:通過(guò)一些操作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 ...
2024-12-07 01:47
【總結(jié)】第一篇:角的度量教學(xué)設(shè)計(jì) 《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 08021306俞麗娟 教學(xué)內(nèi)容:課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第37~38頁(yè)。 一、教學(xué)目標(biāo) (1)認(rèn)識(shí)量角器和角的度量單位;會(huì)用...
2024-11-09 12:17
【總結(jié)】第一篇:《角的度量》教學(xué)反思 “角的度量”這節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)角的基礎(chǔ)之上,學(xué)習(xí)用量角器度量角的大小,《角的度量》教學(xué)反思。因?yàn)檫@部分內(nèi)容數(shù)學(xué)概念多,知識(shí)盲點(diǎn)多,幾乎沒(méi)有舊知識(shí)作鋪墊,操作程序復(fù)雜:頂...
2024-11-05 06:58
【總結(jié)】第一篇:角的度量教學(xué)反思 角的度量教學(xué)反思 角的度量教學(xué)反思 角的度量一課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了角的基本知識(shí)以后,學(xué)習(xí)用量角器度量角的大小,角的度量教學(xué)反思。對(duì)學(xué)生來(lái)講量角方法最本質(zhì)的道理,其實(shí)就是用量...
【總結(jié)】第一篇:《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 圩下小學(xué) 羅燕燕 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第40-41頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能...
2024-11-05 07:09
【總結(jié)】1《角的度量》的教學(xué)設(shè)計(jì)襄樊市襄陽(yáng)區(qū)雙溝鎮(zhèn)回民小學(xué)關(guān)銀珍教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元P37~38頁(yè)教學(xué)目標(biāo):、角的度量單位,會(huì)在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度數(shù),會(huì)用量角器量角。,自主研究,合作交流,培養(yǎng)自學(xué)能力、觀察能力、實(shí)踐能力及合作精神。。
2024-11-21 21:31
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)執(zhí)教者:張學(xué)成單位:宿州市埇橋區(qū)欄桿中心小學(xué)制作者:張學(xué)成下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最小?為什么?把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件揚(yáng)州市甘泉小學(xué)唐登松(滑梯1)(滑梯2)(滑梯3)(×)中心00刻度線刻度線900刻度線00刻度線00刻度線900刻度線900刻度線中心中心內(nèi)圈600刻度線00刻度線外圈600刻度線00刻度線104503001500700500中心
2025-04-30 18:13
【總結(jié)】以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問(wèn)題1:?jiǎn)栴}2:?所有的角都一樣嗎?為什么?你想到了什么?既然角有異同,能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來(lái),加以區(qū)別?(3)請(qǐng)用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCBAD
2024-11-10 13:08
【總結(jié)】角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)曾苑媚教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)第一冊(cè)第37~38頁(yè):角的大小、角的計(jì)量單位,用量角器量角器量角的方法。1、設(shè)計(jì)思想,著眼于數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)。通過(guò)用小角比較角的大小,逐步引出簡(jiǎn)易量角器,通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)易量角器的優(yōu)化,激發(fā)學(xué)生探求新知的欲望,注重引導(dǎo)學(xué)生充分體驗(yàn)量角器的構(gòu)造過(guò)程,理解量角的原理,掌握角的度量方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較、動(dòng)手操作
2025-04-17 12:08
【總結(jié)】角的度量第4課時(shí)課件設(shè)計(jì):王業(yè)石化東重慶市黔江區(qū)民族小學(xué)角的度量都學(xué)了些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們自己看書,把本節(jié)內(nèi)容用自己喜歡的方式整理出來(lái)。角角的度量角的分類角的畫法角的意義量角器的認(rèn)識(shí)用量角器量角周角平角直角銳角鈍角這幾類角乊間的關(guān)系用量角器畫角
2024-11-24 12:26