數(shù)控車(chē)床加工工藝與編程操作課程教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-03 11:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量、換刀、裝夾工件即時(shí)停車(chē)，變換進(jìn)給箱手柄低速進(jìn)行。變速、測(cè)量、換刀、裝夾工件即時(shí)停車(chē)。變速、測(cè)量、換刀、裝夾工件即時(shí)停車(chē)。用手接觸旋轉(zhuǎn)中的卡盤(pán)。3切屑清理即時(shí)用專(zhuān)用鉤子清除，站位避開(kāi)切屑飛出方向用專(zhuān)用鉤子清理，站位避開(kāi)切屑飛出方向用其他非專(zhuān)用工具清理切屑用手清理切屑4機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)床身內(nèi)外清潔，各手柄轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，“三杠”清潔潤(rùn)滑，附件齊全整齊床身內(nèi)外清潔，“三杠”清潔，附件齊全整齊床身內(nèi)外清潔，附件齊全床身未清潔，附件丟失5文明生產(chǎn)生產(chǎn)有秩序，做到“5S標(biāo)準(zhǔn)”，刀具、工具、量具、材料碼放整齊生產(chǎn)有秩序，刀具、工具、量具、材料碼放整齊生產(chǎn)有秩序生產(chǎn)無(wú)序，物料碼放凌亂數(shù)控機(jī)床教學(xué)單元設(shè)計(jì)二 單元二錐度芯棒的數(shù)控加工課時(shí)36課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)初步掌握螺紋加工工藝制定方法。初步掌握螺紋加工、刀具半徑補(bǔ)償指令格式。能力目標(biāo)掌握數(shù)控車(chē)床的基本操作步驟。能夠運(yùn)用基本指令編制螺紋軸加工程序。情感態(tài)度價(jià)值觀養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、細(xì)致、準(zhǔn)確的工作作風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)螺紋軸加工工藝及程序的編制難點(diǎn)三角螺紋數(shù)據(jù)計(jì)算方法教學(xué)環(huán)境數(shù)控車(chē)床加工零件實(shí)訓(xùn)區(qū)、工具教學(xué)資源圖紙、課件、教材、任務(wù)單、工作頁(yè)、學(xué)習(xí)手冊(cè)工具準(zhǔn)備毛坯、量具、刀具、夾具教法建議項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法單元（二）教學(xué)實(shí)施步驟教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)下發(fā)零件圖紙下發(fā)錐度芯棒圖紙，明確任務(wù)，清楚應(yīng)該做什么。接受圖紙。通過(guò)教師講解，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)信息。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、閱讀能力、理解能力1收集相關(guān)加工指令信息通過(guò)圖紙獲取零件的尺寸、形位精度要求。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)單中的問(wèn)題，查閱相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，回答問(wèn)題，掌握數(shù)控車(chē)床加工零件的初步知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息能力、獨(dú)立思考能力、閱讀能力、理解能力2制定芯棒加工工藝組織學(xué)生分組，分析圖紙，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用相應(yīng)指令解決螺紋的程序編制。按照教師安排小組，結(jié)合相關(guān)數(shù)控車(chē)床基本指令知識(shí)，分析圖紙，討論錐度芯棒加工的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生制定計(jì)劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析解決問(wèn)題能力、理解能力4編制加工程序教師結(jié)合學(xué)習(xí)手冊(cè)講解數(shù)控車(chē)床的應(yīng)用以及螺紋加工、刀具半徑補(bǔ)償指令格式。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錐度芯棒程序編制，并檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況。學(xué)生在教師引導(dǎo)下，進(jìn)行具體加工視頻觀摩，師生共同完成錐度芯棒的加工程序編制。培養(yǎng)學(xué)生決策能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、靈活運(yùn)用知識(shí)能力10強(qiáng)化數(shù)控車(chē)床模擬操作教師使用學(xué)習(xí)手冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)控車(chē)床模擬的基本操作學(xué)習(xí)，教師巡回檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)手冊(cè)，獨(dú)立工作，進(jìn)一步熟練數(shù)控車(chē)床仿真的基本操作步驟以及機(jī)床面板各功能鍵的作用。培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力、靈活運(yùn)用知識(shí)能力、獨(dú)立工作能力6獨(dú)立進(jìn)行芯棒的模擬加工在學(xué)生進(jìn)行錐度芯棒的模擬加工過(guò)程中，教師檢查每名學(xué)生對(duì)編程知識(shí)以及數(shù)控車(chē)床操作步驟的掌握情況，給予相應(yīng)的指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成錐度芯棒的模擬加工。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、自我檢查能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、捕捉關(guān)鍵信息能力、靈活運(yùn)用知識(shí)能力10規(guī)范仿真操作對(duì)各小組的工作進(jìn)行總體的評(píng)價(jià)，總結(jié)本次課程的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)。自評(píng)：評(píng)價(jià)自己在工作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足互評(píng)：相互評(píng)價(jià)各自的優(yōu)劣培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析總結(jié)能力、去陳納新能力3學(xué)習(xí)單元二考核評(píng)價(jià)表（權(quán)重70℅）班 級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)工作任務(wù)錐度芯棒加工零件編號(hào)考核項(xiàng)目序號(hào)檢測(cè)內(nèi)容配分學(xué)生自評(píng)教師評(píng)價(jià)基本檢查編程1切削加工工藝制定正確52切削用量選擇合理53程序正確、簡(jiǎn)單、規(guī)范5操作4設(shè)備操作、維護(hù)保養(yǎng)正確55安全、文明生產(chǎn)56刀具選擇、安裝正確、規(guī)范57工件找正、安裝正確、規(guī)范5工作態(tài)度8行為規(guī)范、紀(jì)律表現(xiàn)5零件尺寸外圓951010115長(zhǎng)度1220177。51336177。5141mm5錐度151：105螺紋16M1610其余17零件外觀及表面粗糙度10 學(xué)習(xí)單元二考核評(píng)價(jià)表（安全生產(chǎn)評(píng)分表：權(quán)重30℅）序號(hào)檢測(cè)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)員評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)優(yōu)（100分）良（80分）及格（60分）不及格（0分）1準(zhǔn)備工作穿戴正確，機(jī)床檢查、預(yù)熱穿戴正確，機(jī)床預(yù)熱穿戴正確穿戴不齊、錯(cuò)誤2工作過(guò)程變速、測(cè)量、換刀、裝夾工件即時(shí)停車(chē)，變換進(jìn)給箱手柄低速進(jìn)行。變速、測(cè)量、換刀、裝夾工件即時(shí)停車(chē)。變速、測(cè)量、換刀、裝夾工件即時(shí)停車(chē)。用手接觸旋轉(zhuǎn)中的卡盤(pán)。3切屑清理即時(shí)用專(zhuān)用鉤子清除，站位避開(kāi)切屑飛出方向用專(zhuān)用鉤子清理，站位避開(kāi)切屑飛出方向用其他非專(zhuān)用工具清理切屑用手清理切屑
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