【總結】《農(nóng)產(chǎn)品貯藏及加工》課程復習大綱(適用于2014農(nóng)學,2016-2017第二學期,9-14周)§1緒論掌握并了解本課程的特點和貯藏加工領域的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題以及今后發(fā)展趨勢,要求課外拓展相關知識和國內(nèi)在貯藏加工安全質(zhì)量方面的發(fā)生的大事件,學會獨立分析思考。㈠課程性質(zhì)特點特點:專門研究農(nóng)產(chǎn)品收獲后的貯藏保鮮原理、商品化處理、貯藏方式和加工利用的一門科學。
2025-05-11 23:56
【總結】水產(chǎn)品加工管理規(guī)范前言制定本標準的技術依據(jù)為《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》第九條的規(guī)定,并以"危害分析與關鍵控制點"(HACCP)原則作為質(zhì)量保證體系的基礎,并參考了國際及國外先進標準、法規(guī),其中包括:國際食品法典委員會CAC/RCP-1-1969,Rev。3(1997)《食品衛(wèi)生通則國際推薦規(guī)程》,歐共體指令91/492EEC《活雙殼貝類生產(chǎn)和
2025-04-12 07:25
【總結】《多媒體技術及應用》課程標準一、課程代碼:022386二、適用專業(yè):適用于計算機多媒體專業(yè)。三、課程性質(zhì)《多媒體技術與應用》是計算機多媒體專業(yè)方向必修課,屬于計算機多媒體專業(yè)的基本理論和基本知識,是計算機多媒體專業(yè)的一門實踐性較強的技術基礎課。多媒體技術及是計算機多媒體專業(yè)工程技術人員和設計師必備的一項基本技能。四、本課程的教學目的和任務通過對《多媒體技術與應用》的講授與
2024-07-23 19:41
【總結】《化工安全技術》課程標準課程名稱:化工安全技術適用專業(yè):精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)一、概述(一)課程性質(zhì)1.課程定位(1)專業(yè)人才培養(yǎng)目標精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)大學??茖哟危哂芯毣瘜W品的生產(chǎn)與管理、產(chǎn)品分析檢測能力,從事精細化工生產(chǎn)操作、設備的運行與維護、原材料及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品銷售等工作的高等技術應用型人才。(2)專業(yè)面向的職業(yè)崗位通過前
2024-08-09 08:44
【總結】(一)、課程定位自20世紀80年代開始,世界上許多發(fā)達國家先后掀起面向21世紀的基礎教育課程改革浪潮。幾乎所有國家都開始將技術和生產(chǎn)勞動引進整個校內(nèi)外活動之中,并成為整體課程設置中的內(nèi)容。我國從80年代初正式開始使用“勞動技術”這個課程名稱?! 】v觀人類社會的發(fā)展,技術是人類文明的有機組成部分,也是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要推動力量,技術的發(fā)展水平反映了社會的發(fā)展水平。因此,勞動技術教育是
2025-06-06 23:31
【總結】第三章水產(chǎn)品加工工藝第一節(jié)水產(chǎn)原料一:水產(chǎn)原料特性多樣性多變性(魚體大小、部位對成分的影響不同季節(jié)魚體成分的變化)易腐敗二魚貝類的主要化學成分※新鮮魚肉中約含15~23%的蛋白質(zhì),因魚種及年齡的不同而不同。※魚類肌肉中肌原纖維蛋白比較豐富,但缺乏
2025-02-05 08:17
【總結】第三章水產(chǎn)品加工工藝第一節(jié)水產(chǎn)原料一:水產(chǎn)原料特性多樣性多變性(魚體大小、部位對成分的影響不同季節(jié)魚體成分的變化)易腐敗二魚貝類的主要化學成分※新鮮魚肉中約含15~23%的蛋白質(zhì),因魚種及年齡的不同而不同?!~類肌肉中肌原纖維蛋白比較豐富,但缺乏肉
2025-02-05 08:15
【總結】匯報人:黃攀時間:水產(chǎn)品加工學?第一篇水產(chǎn)品原料?第一章水產(chǎn)品原料和特性?第一節(jié)魚類?第二節(jié)蝦蟹類?第三節(jié)貝類?第四節(jié)輔料與添加劑?第二章魚肉的組織結構和特性?第一節(jié)魚肉的組織結構
2025-02-05 17:21
【總結】名貴水產(chǎn)品加工w魚翅、魚肚w海參w鮑魚、扇貝w冷凍烤鰻w烏魚蛋魚翅加工:w魚翅是由鯊魚的背鰭、胸鰭、尾鰭下葉前部經(jīng)加工而成的淡干品,其營養(yǎng)價值豐富,具補血、補氣、補腎、補肺和補胃等功效,為了進一步規(guī)范魚翅的加工工藝,現(xiàn)介紹將魚翅加工成明翅的工藝技術。?w一、工藝流程w????&
2025-01-09 18:34
【總結】緒論?第一節(jié)水產(chǎn)利用化學的意義?第二節(jié)從水產(chǎn)品利用上看魚貝類的特性?第三節(jié)水產(chǎn)品加工和綜合利用的內(nèi)容、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢?第四節(jié)要解決的主要科學問題第一節(jié)水產(chǎn)利用化學的意義?一、水產(chǎn)品利用與水產(chǎn)利用化學?水產(chǎn)品利用的目的:在于盡可能的有效利用這些水產(chǎn)生物,為人類健康和福利提供各種食品和工業(yè)醫(yī)藥
2025-03-11 00:11
【總結】水產(chǎn)品精深加工一、水產(chǎn)加工業(yè)的現(xiàn)狀(一)水產(chǎn)品加工業(yè)是我縣傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)。目前全縣水產(chǎn)加工企業(yè)達到100余家,上億企業(yè)5家,,占全部工業(yè)產(chǎn)值10%,,從近年我縣水產(chǎn)品出口增減幅度來看,“十五”初期,水產(chǎn)品是我縣出口創(chuàng)匯的絕對主力,近兩年隨著船舶工業(yè)的迅猛發(fā)展,出口結構進一步優(yōu)化,雖然水產(chǎn)品出口仍保持發(fā)展趨勢,但其占全縣出口總額的比重已明顯下降,2007年僅占全縣出口總量的16%。
2025-04-24 22:33
【總結】2020/6/22水產(chǎn)品加工?教師:zxyzxy內(nèi)江職業(yè)技術學院?緒論?第一章水產(chǎn)品加工基本知識?第二章水產(chǎn)品活體貯運?第三章冷卻保鮮?第四章冷凍品?第五章水產(chǎn)腌制品?第六章水產(chǎn)干制品?第七章水產(chǎn)
2025-05-09 20:50
【總結】舟山出口水產(chǎn)品安全衛(wèi)生檢測項目一覽表(2009年6月修訂)(歐盟)產(chǎn)品名稱項目檢驗標準檢驗依據(jù)備注蝦類產(chǎn)品海捕類產(chǎn)品菌落計數(shù)5*105/gSN0168-92硼酸ND1、包括所有凍帶頭蝦、去頭蝦、鳳尾蝦、凍蝦仁等產(chǎn)品,蝦干、蝦皮可不檢測硝基呋喃代謝物、硼酸、抑菌劑。蝦皮氯霉素監(jiān)控檢測。2、需監(jiān)裝,蝦干、蝦皮除外3、染
2024-07-24 00:42
【總結】機械加工技術專業(yè)《鉗工技能實訓》項目課程標準課程改革小組一、標題:《鉗工技能實訓》項目課程標準二、適用對象:中等職業(yè)學校機械加工技術專業(yè)學生(學制三年),在第一學期使用。三、課程性質(zhì):本課程是中等職業(yè)學校機械加工技術專業(yè)的主干技能課程之一,其任務是使學生具備從事機械加工工作所必需的謙恭操作技能,初步形成一定的
2024-08-20 12:29
【總結】上海電機學院《數(shù)控加工技術》課程設計說明書班級姓名學號指導老師2010年12月課程設計任務書一、課程設計的目的數(shù)控加工技術課程設計是數(shù)控教學中的一個重要的實踐性教育環(huán)節(jié),進行課程設計的主要目的是:1.培養(yǎng)學生的
2024-08-15 02:10