【總結(jié)】§2導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用課時(shí)目標(biāo)..最大值、最小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次).1.中學(xué)物理中,速度可以看作______________的導(dǎo)數(shù),線密度是__________________的導(dǎo)數(shù),功率是________________的導(dǎo)數(shù).2.函數(shù)的最大值點(diǎn):函數(shù)y=f(x)在區(qū)間上的最大值點(diǎn)x0
2024-12-05 01:55
【總結(jié)】巧用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題?數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明,數(shù)學(xué)模型可以有效地解決生活中出現(xiàn)的問題?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》?中考數(shù)學(xué)模型的常見類型:?不等式模型、幾何模型、統(tǒng)計(jì)模型、函數(shù)模型、三角模型、數(shù)與式模型、方程模型?例1、一服裝店老板到廠家選購(gòu)A、B兩種型
2024-11-23 12:51
【總結(jié)】引入:一、切線問題:(1)對(duì)于簡(jiǎn)單的曲線,如圓和圓錐曲線,它們的切線是如何定義的?(2)與曲線只有一個(gè)交點(diǎn)的直線是否一定是曲線的切線?(3)曲線的切線與直線是否只有一個(gè)交點(diǎn)?二、最值問題:求函數(shù)y=x3-2x-1,x∈[-1,1]的最大值和最小值。第三章導(dǎo)數(shù)一.曲線的切線βy=f(x
2024-11-10 00:27
【總結(jié)】 《實(shí)際問題中二次函數(shù)的最值問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)能運(yùn)用二次函數(shù)的頂點(diǎn)式解決實(shí)際問題中的最大值問題,并能利用函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行解題。 (2)理解函數(shù)圖象頂...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】利潤(rùn)問題一.幾個(gè)量之間的關(guān)系.、售價(jià)、進(jìn)價(jià)的關(guān)系:利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià)、單價(jià)、數(shù)量的關(guān)系:總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量、單件利潤(rùn)、數(shù)量的關(guān)系:總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×數(shù)量二.在商品銷售中,采用哪些方法增加利潤(rùn)?例題水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的長(zhǎng)壽湖夏橙,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若以每箱60元的價(jià)格銷售,平均每天銷售300箱
2025-04-29 00:10
【總結(jié)】實(shí)際問題(工程問題)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)根據(jù)實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系列方程解決問題,熟練掌握一元一次方程的解法.?2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力,分析問題、解決問題的能力.?3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)自我的意識(shí),
2024-09-30 10:31
【總結(jié)】:建立實(shí)際問題的函數(shù)模型──手機(jī)話費(fèi)卡計(jì)算方式的分析與選擇教材:人教版中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》(提高版)一、教學(xué)內(nèi)容的地位本課題是在學(xué)習(xí)了函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一節(jié)探究式課堂教學(xué)。在一個(gè)具體問題的解決過程中,學(xué)生可以從理解知識(shí)升華到熟練應(yīng)用知識(shí),使他們能辯證地看待知識(shí)理解與知識(shí)應(yīng)用間的關(guān)系,與所學(xué)的函數(shù)知識(shí)前后緊緊相
2025-01-08 21:12
【總結(jié)】南陽市八中數(shù)學(xué)組方國(guó)順復(fù)習(xí)導(dǎo)入本節(jié)關(guān)注:利用導(dǎo)數(shù)能否解決最值問題?如果能,怎么求最值.利用導(dǎo)數(shù)求極值的步驟?函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的最大值點(diǎn)x0指的是:函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上所有點(diǎn)的函數(shù)值都不超過f(x0).
2024-11-17 05:28
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、感知“打折”在生活中的應(yīng)用,理解“打折”的含義和計(jì)算方法。2、能解決有關(guān)打折的實(shí)際問題。3、結(jié)合具體情境,體驗(yàn)“打折”與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。自學(xué)指導(dǎo):自學(xué)97頁,并回答問題。1、
2025-05-12 19:33
【總結(jié)】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒?240÷6=40(盒)答:燕子風(fēng)箏能裝40盒???/span>
2025-07-22 22:43
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用目標(biāo)認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)從幾何直觀了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次.2.了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件(導(dǎo)數(shù)在極值點(diǎn)兩端異號(hào))和充分條件();會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值,對(duì)多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次.3.會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】線性規(guī)劃的實(shí)際問題制作者:李牧檢索:1標(biāo)題2檢索3回憶4一題答5二題答6例題7列表8式子9畫圖10回答11步驟回憶???回憶???1什麼是線性規(guī)劃問題?
2024-11-09 12:21
【總結(jié)】(1)求函數(shù)f(x)=2的導(dǎo)數(shù);一、復(fù)習(xí)引入xyo022)()(??????xfxxfy??解:根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義,.00limlim2)(00''???????????xxxyxf(2)求函數(shù)f(x)=0的導(dǎo)數(shù);(3)求函數(shù)f(x)=-2的導(dǎo)數(shù).00
2024-11-11 02:52
【總結(jié)】除法的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書13頁教學(xué)要求:,使學(xué)生熟練的分析數(shù)量關(guān)系,解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)例題4弄清題意。2個(gè)書架一共放了224本書。還有什么已知條件呢?求什么問題?,弄清數(shù)量關(guān)系。,并與同學(xué)交流。。?224÷
2024-11-24 19:13
【總結(jié)】常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2)一、復(fù)習(xí)公式一:=0(C為常數(shù))C?公式二:)()(1是常數(shù)???????xx公式三:公式四:xxcos)(sin??xxsin)(cos???公式五:指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2)().xxee??(1)()ln(0,1)
2024-11-11 02:53