高中語(yǔ)文試題及答案(編輯修改稿)
2024-09-01 18:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B、觀察能力C、整體感知能力D、記憶能力2[單項(xiàng)選擇題] “有皿是燈盞，有水說(shuō)顯淺，有木修客棧，有足去實(shí)踐，有貝分貴賤，有金便是錢(qián)，遇歹便傷殘。”運(yùn)用這首歌謠進(jìn)行識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，這種方法是A、同音字歸類(lèi)B、形聲字同聲旁歸類(lèi)C、字理識(shí)字D、字族文識(shí)字2[單項(xiàng)選擇題] 1963年《全日制中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》為了強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性特色，提出的是A、語(yǔ)文是學(xué)好各門(mén)知識(shí)和從事各種工作的基礎(chǔ)工具B、一般不要把語(yǔ)文課講成政治課，也不要把語(yǔ)文課講成文學(xué)課C、“以道為主”、“以文為主”、“道和文并重”都是不符合教學(xué)實(shí)際的D、培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和革命意志2[單項(xiàng)選擇題] “教學(xué)是什么”、“為什么教學(xué)”、“教學(xué)什么”、“怎樣教學(xué)”，這是教育教學(xué)經(jīng)常討論的四個(gè)問(wèn)題。其中“怎樣教學(xué)”側(cè)重研究的是A、教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題B、教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題C、教學(xué)的內(nèi)容問(wèn)題D、教學(xué)的形式或途徑問(wèn)題[單項(xiàng)選擇題]以下口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)中有較大失誤的是A、在具體的交際情境中學(xué)習(xí)B、在日常生活中鍛煉C、在各科教學(xué)活動(dòng)中鍛煉D、主要講授口語(yǔ)交際知識(shí)3[單項(xiàng)選擇題]“組織教學(xué)真匠心獨(dú)運(yùn)左右逢源，教學(xué)活動(dòng)似行云流水美不勝收?！边@樣的語(yǔ)文教師是A、嚴(yán)肅型的B、親切型的C、活潑型的D、藝術(shù)型的3[單項(xiàng)選擇題]聯(lián)想有多種，下面屬于相似聯(lián)想的是A、愛(ài)屋及烏B、睹物思人C、瑞雪兆豐年D、自在飛花輕似夢(mèng)3[單項(xiàng)選擇題]“全面理解，逐次研讀，仔細(xì)品味，融會(huì)貫通，讀思結(jié)合，邊讀邊記，多種方法，靈活運(yùn)用?！?這種閱讀方法是A、朗讀B、默讀C、精讀D、略讀3[單項(xiàng)選擇題]1961年后，語(yǔ)文教育界明確指出的口號(hào)為A、工具說(shuō)B、加強(qiáng)雙基C、突出政治D、文質(zhì)兼美3[單項(xiàng)選擇題] 1963年《全日制中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》批評(píng)了語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于內(nèi)容和形式關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，提出的是A、語(yǔ)文是學(xué)好
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