二上黃山奇石教案(編輯修改稿)
2024-09-01 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，理解第一節(jié)1．小組朗讀課文，理解第一節(jié)兩句話分別寫了什么？在全文中起什么作用？2．交流：第一句：地理位置。第二句：寫山上多奇石，人們根據(jù)它們的形狀，通過想象和聯(lián)想，給它們起了一些有趣的名字。既點明了題意，又有“啟下”的作用，同時又是全文的總起。3．齊讀課文。【布置作業(yè)】1．《課堂作業(yè)本》第14題 2．熟讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．指名5人分節(jié)朗讀，要求讀通句子，說說：課文介紹了哪些奇特的石頭？2．交流板書： 仙桃石 猴子觀?！ ?黃山奇石 金雞叫天都 ?。ㄆ嫣兀∥謇媳继於肌 √旃吠?、獅子搶球、仙女彈琴…… 二、學(xué)習(xí)課文（一）第二節(jié)“仙桃石”讓我們來讀懂這一節(jié)的意思。1．請同學(xué)們自由朗讀第二節(jié)，弄清每句話的意思。2．指名讀，討論理解：仙桃石奇特在哪里？請你用曲線劃出有關(guān)詞句。歸納板書：①形狀像桃子；②巨大；③似乎是從天上仙人那兒飛下來的；④險，“只有底部一小塊挨著下面的石盤子”；⑤牢，盡管它與下面的山石接觸面很小，但它還是“牢牢地站在那里”?！?．在引讀和提問中理解： 看到形狀像桃子一樣的巨石，就會使人想象到——（它似乎……落地太快）
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