七年級數(shù)學(xué)上冊第五章相交線與平行線511對頂角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】對頂角學(xué)校操場上的雙杠,教室中課桌面、黑板面相鄰的兩條邊與相對的兩條邊……都給我們以平行線、相交線的形象.請你畫出任意兩條相交直線，看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?問題探究：觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對

2025-06-19 12:18

青島版七下94對頂角word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】對頂角學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解對頂角的概念，會在圖形中認(rèn)識對頂角2、理解對頂角的性質(zhì)，經(jīng)歷在數(shù)學(xué)活動中探索對頂角性質(zhì)的過程，發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解對頂角的含義，在圖形中能找到對頂角。2、簡單了解對頂角的性質(zhì)。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課如圖，公路AB和公路CD相交于點(diǎn)O,如果把兩條公路看

2024-11-19 20:50

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)總匯-資料下載頁

【總結(jié)】.七年級數(shù)學(xué)（下）知識點(diǎn)第九章三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。：從三角形的一個頂點(diǎn)向它的對邊所在直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。：在三角形中，連接一個頂點(diǎn)和它的對邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。：三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交，這個角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之

2024-08-14 18:29

2018青島版七年級數(shù)學(xué)下冊85垂直導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】OABCDBAFEDCaADCBE垂直學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解垂直、垂線的概念，會用符號表示兩條直線互相垂直。2、通過用三角尺和量角器畫垂線，感受過一點(diǎn)能且只能畫一條垂線。3、了解垂線段的概念及垂線段最短的性質(zhì)，體會點(diǎn)到直線距離的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：兩條直線互相垂直的概念、性質(zhì)和畫法，點(diǎn)到

2024-12-09 11:26

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊期中測考試試題-資料下載頁

【總結(jié)】青島版七年級數(shù)學(xué)下冊期中測考試試題5七年級數(shù)學(xué)試題一、選擇題：（每題3分，）1、下列說法中正確的是（）Ａ、有且只有一條直線與已知直線垂直.?。?、從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離.　Ｃ、互相垂直的兩條線段一定相交.Ｄ直線L外一點(diǎn)A與直線L上各點(diǎn)連接而成的所有線段中最短的長是3厘米，則A到L的距離是3厘米。2、下面四個圖形中，∠1與∠2是對

2024-08-14 18:07

青島版七年級數(shù)學(xué)教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】青島版七年級數(shù)學(xué)教案模板 　　2021青島版七年級數(shù)學(xué)教案模板1 　　教學(xué)目的 　　讓學(xué)生通過獨(dú)立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn);初步體會數(shù)形結(jié)合思想的作用。 　　重點(diǎn)、難點(diǎn) 　?。和ㄟ^分析圖...

2024-12-07 02:17

七年級數(shù)學(xué)上冊第五章相交線與平行線511對頂角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】對頂角學(xué)校操場上的雙杠,教室中課桌面、黑板面相鄰的兩條邊與相對的兩條邊……都給我們以平行線、相交線的形象.請你畫出任意兩條相交直線，看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?問題探究：觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對

2025-06-15 23:12

2018青島版七年級數(shù)學(xué)下冊83角的度量學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、分、秒，會進(jìn)行它們之間的簡單換算，并會通過角度比較角的大?。?、銳角、鈍角的概念，會用量角器度量一個角的大小，并判斷它是直角、銳角還是鈍角；、差；，會判斷兩個角的互余和互補(bǔ)關(guān)系，認(rèn)識余角和補(bǔ)角的性質(zhì)?！菊n前預(yù)習(xí)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀教材第10頁內(nèi)容，思考并總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有哪幾個，寫在下面的橫線上

2024-12-09 01:04

青島版七下94對頂角3課時-資料下載頁

【總結(jié)】對頂角【課堂重點(diǎn)】1、如圖，兩條直線AB、CD交于點(diǎn)O，形成了4個角：∠AOC、∠AOD、∠BOC、∠BOD.考慮∠AOC和∠BOD，它們有一個公共頂點(diǎn)O，沒有公共邊，像這樣的兩個角叫做對頂角.圖中除了∠AOC和∠BOD是對頂角還有沒有其它的對頂角?注：（1）對頂角指的是2個角

2024-12-09 03:59

七年級數(shù)學(xué)下冊-垂線課件-資料下載頁

【總結(jié)】在相交線的模型中,固定木條a,轉(zhuǎn)動木條b,當(dāng)∠α=90°時,我們稱直線a與直線b互相垂直.當(dāng)b的位置變化時,直線a、b所成的∠α也會發(fā)生變化.垂直是相交的特殊情況）αabbb：當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，這兩條直線互相垂

2025-07-26 11:51

七年級數(shù)學(xué)下冊93角的度量1教案青島版-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量一、教與學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：;;　　能力目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力。初步會用運(yùn)動、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形，初步形成辯證唯物主義觀點(diǎn).　情感目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)學(xué)生的自主性和合作精神;增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：余

2025-06-09 21:32

2018青島版七年級數(shù)學(xué)下冊122完全平方公式學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】完全平方公式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、幾何解釋，進(jìn)一步發(fā)展符號感和推理能力．．課前預(yù)習(xí)【溫故知新】1、回答多項式乘法法則：計算2a+b）(a+2b)=(2)(a+b)(a+b)=

2024-12-09 01:04

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊83角的度量導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握度量角的方法，會進(jìn)行度分秒的換算及用度量法比較角的大小。會求角的和與差。重點(diǎn)：求角的和與差難點(diǎn)：進(jìn)行度分秒的換算一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、角的度量及單位換算一周角的是一度的角。用1°表示1度。1度的記為1′.1分的是1秒，記為1″。1°=（）ˊ，1′=（）″，1平角=（）°，1周角=（

2024-08-14 17:49

七年級數(shù)學(xué)下冊93角的度量4教案青島版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)年級七時間2、24總序號3課題　角的度量主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識度、分、秒，會用量角器能比較角的大小。會用筆算和計算器計算兩個角度的和、差。2、了解直角、銳角、鈍角的概念，能判斷它是直角、銳角還是鈍角3、了解余角和補(bǔ)角，會判斷兩個角的互余和互補(bǔ)關(guān)系，認(rèn)識余角和補(bǔ)角的性質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、度、分、秒之間的互化；2、互

2025-06-07 15:40

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊93平行線的性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】這是一幅風(fēng)景區(qū)照片,你從中看到那些平行線的形象?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實際操作，探索：“兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等”的性質(zhì)。并通過說理，認(rèn)識“兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等”和“同旁內(nèi)角互補(bǔ)”的性質(zhì).2、會運(yùn)用平行線的性質(zhì)，解決與“三線八角”有關(guān)的問題。3、經(jīng)歷觀察、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念，有條理的思

2024-08-14 17:58

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊84對頂角-wenkub.com

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊84對頂角(已改無錯字)

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊84對頂角-資料下載頁

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊84對頂角(參考版)

青島版七年級數(shù)學(xué)下冊84對頂角-文庫吧資料