結(jié)構(gòu)游戲：船(編輯修改稿)
2025-09-01 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 造，能與同伴合作。 愛惜自己和同伴的作品?！ ∮螒驕?zhǔn)備： 知識經(jīng)驗(yàn)：課前欣賞過一些船的圖片了解有關(guān)船的基本結(jié)構(gòu)?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：船圖片若干；船成型范例若干；大炮彈插塑、小炮彈插塑；、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。 各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙?！ ∮螒蜻^程： 出示幼兒和教師共同制作的作品，讓幼兒觀察各個作品制作使用的材料?！ ∮變悍纸M建構(gòu)，鼓勵幼兒大膽想象，搭建出自己最喜歡的船，并大膽運(yùn)用輔助材料進(jìn)行建構(gòu)。游戲前交代：A、收拾材料時，應(yīng)先把輔助材料拆掉整理清楚，再整理結(jié)構(gòu)材料。 B、兩人商量好誰收拾什么材料?！ ∮螒蚪Y(jié)束，教師組織幼兒相互觀賞作品，并針對幼兒建構(gòu)情況進(jìn)行評價(jià)。充分肯定幼兒的想象力、創(chuàng)造力和建構(gòu)能力?！ ≌堄變涸诜艑W(xué)后，邀請爸爸媽媽一起來觀賞作品?！ 》此迹骸 ≡谟螒蛑泻⒆觽兪褂幂o助材料方面還不夠大膽，在今后的游戲中應(yīng)培養(yǎng)幼兒大膽利用廢舊材料當(dāng)替代物，且應(yīng)繼續(xù)發(fā)展孩子的手指動作，在剪、貼、折這些方面的能力應(yīng)有所加強(qiáng)，繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造性思維。我認(rèn)為在今后的結(jié)構(gòu)游戲中還應(yīng)側(cè)重引導(dǎo)每個幼兒發(fā)現(xiàn)自己的能力，建立起大膽創(chuàng)造的信心，把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來，而老師更應(yīng)該充分分肯定孩子的每一個閃光點(diǎn)，讓每個孩子都在游戲中充分體驗(yàn)到游戲的樂趣和建構(gòu)成功的喜悅。只有這樣，才能讓每個孩子在輕松愉快的游戲氛圍中獲得發(fā)展！表演游戲：小豬媽媽的夾心面包（一）活動目標(biāo)：，熟悉故事角色及動物的對話?；顒訙?zhǔn)備：小豬，豬媽媽，豬爸爸，豬哥哥，豬姐姐的頭飾夾心面包?；顒舆^程：。（1）鼓勵幼兒發(fā)揮想象依次模仿表演各角色的動作語言。(個別表
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