結構游戲：船(編輯修改稿)
2024-09-01 15:38 本頁面
【文章內容簡介】 造，能與同伴合作。 愛惜自己和同伴的作品?！ ∮螒驕蕚洌骸 ≈R經驗：課前欣賞過一些船的圖片了解有關船的基本結構?！ ∥镔|準備：船圖片若干；船成型范例若干；大炮彈插塑、小炮彈插塑；、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。 各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。 游戲過程： 出示幼兒和教師共同制作的作品，讓幼兒觀察各個作品制作使用的材料。 幼兒分組建構，鼓勵幼兒大膽想象，搭建出自己最喜歡的船，并大膽運用輔助材料進行建構。游戲前交代：A、收拾材料時，應先把輔助材料拆掉整理清楚，再整理結構材料。 B、兩人商量好誰收拾什么材料。 游戲結束，教師組織幼兒相互觀賞作品，并針對幼兒建構情況進行評價。充分肯定幼兒的想象力、創(chuàng)造力和建構能力?！ ≌堄變涸诜艑W后，邀請爸爸媽媽一起來觀賞作品。 反思： 在游戲中孩子們使用輔助材料方面還不夠大膽，在今后的游戲中應培養(yǎng)幼兒大膽利用廢舊材料當替代物，且應繼續(xù)發(fā)展孩子的手指動作，在剪、貼、折這些方面的能力應有所加強，繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造性思維。我認為在今后的結構游戲中還應側重引導每個幼兒發(fā)現(xiàn)自己的能力，建立起大膽創(chuàng)造的信心，把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來，而老師更應該充分分肯定孩子的每一個閃光點，讓每個孩子都在游戲中充分體驗到游戲的樂趣和建構成功的喜悅。只有這樣，才能讓每個孩子在輕松愉快的游戲氛圍中獲得發(fā)展！表演游戲：小豬媽媽的夾心面包（一）活動目標：，熟悉故事角色及動物的對話?；顒訙蕚洌盒∝i，豬媽媽，豬爸爸，豬哥哥，豬姐姐的頭飾夾心面包。活動過程：。（1）鼓勵幼兒發(fā)揮想象依次模仿表演各角色的動作語言。(個別表
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