繪本蚯蚓的日記(編輯修改稿)
2025-09-01 15:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的地方。讓我們悄悄地打開蚯蚓的日記，看看發(fā)生在蚯蚓身上的故事。（二）讀故事，猜內(nèi)容：感受閱讀帶來的想象之樂 1．教師出示圖片，孩子進(jìn)行猜測(cè)讀師：看那，蚯蚓男孩在第一篇日記里就告訴了我們，他生活在這個(gè)地球是上，看看他在干嘛呀?（1）學(xué)生進(jìn)行想象猜測(cè)，教師給予適當(dāng)評(píng)價(jià)（2）出示圖畫上的文字同學(xué)們，看那！注意觀察小蚯蚓的表情，蚯蚓爸爸的表情，他們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候會(huì)想些什么，說些什么呢？填空：小蚯蚓（ ）地鉆地道，雖然很累，但是他想：（ ）。 爸爸吃報(bào)紙的時(shí)候，可認(rèn)真了，還發(fā)出（ ）的聲音，這會(huì)兒可不能煩他，否則就要生氣了！猜一猜，他和好朋友蜘蛛在干嘛？看到蚯蚓半個(gè)身子都在泥土里了，蜘蛛在想什么呢？蜘蛛學(xué)會(huì)鉆地了嗎？從哪里看出來的？（引導(dǎo)孩子觀察他們的表情和動(dòng)作，加上自己的想象理解故事，感受故事的有趣，閱讀的快樂）蚯蚓沒辦法倒立走路。（仔細(xì)觀察蚯蚓倒立在半空中的表情，他張大嘴巴在喊什么？再看看旁邊的小甲蟲和蜘蛛的表情，他們又在想些什么呢？）句式練習(xí)：蚯蚓（ ）地喊（ ）。甲蟲想（ ）。蜘蛛想（ ）（1）看那，這么大一個(gè)鐵鍬，發(fā)生了什么事？（2）蚯蚓一家子在干嘛呢？看來，釣魚季對(duì)他們來說太危險(xiǎn)了，一不小心，就會(huì)成為人類手中的魚餌，難怪他們要躲得更深呢！他們一家子可真聰明！，學(xué)生自讀過渡：看了這五篇日記，你覺得蚯蚓的日記怎樣？能說說自己的感受嗎？老師只想說一句話，下面的內(nèi)容更精彩。想看嗎？（1）生自由閱讀，規(guī)定八分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰完成任務(wù)最出色誰就是大贏家？獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。（2）出示繪本閱讀方法：一頁一頁地翻，你對(duì)哪篇日記感興趣就停下來，認(rèn)真地觀察畫面，看看他們?cè)诟陕?；觀察他們的表情，動(dòng)作，接著用上你的大腦，想象一下，他們會(huì)想寫什么
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