【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)唱歌曲：《歌唱祖國》學(xué)唱歌曲：《歌唱祖國》板書設(shè)計幅員遼闊的祖國教學(xué)反思課時備課第10周第2課時課題幅員遼闊的祖國（第二課時）教學(xué)目標(biāo)1．情感目標(biāo)：了解我國地理位置的優(yōu)越性；為祖國擁有豐富的陸地資源和海上資源而自豪。2．能力目標(biāo)：能夠分辨我國的陸上疆界和海上疆界，指出相鄰的國家，初步理解我國奉行的“與鄰為善，以鄰為伴”的外交方針和外交政策。3。認(rèn)識目標(biāo)：知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。重點難點重點：使學(xué)生了解我國優(yōu)越的海洋自然條件和豐富的海洋生物資瀝以及非生物資源，認(rèn)識到開發(fā)海洋資源的巨大潛力和美好前景，寅進(jìn)一步認(rèn)識到開發(fā)海洋資源的重要意義。難點：能夠分辨我國的陸上疆界和海上疆界，指出相鄰的國家，初步理解我國奉行的“與鄰為善，以鄰為伴”的外交方針和外交政策。教學(xué)方法觀察法、比較法、講授法教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)評價活動準(zhǔn)備了解我國優(yōu)越的海洋自然條件和豐富的海洋生物了解我國優(yōu)越的海洋自然條件和豐富的海洋生物活動過程 導(dǎo)入：上節(jié)課我們講了，我國有遼闊的土地。今天再來看看我們“藍(lán)色的國土”——海洋。1．猜一猜：海洋知識知多少分步出示下列題目一 (1)說出我國四大海區(qū)的名稱。渤海黃海東海南海 (2)我國有哪四大漁場? (3)我國的島嶼大約有多少個? 2．走近我國的海洋資源 師：通過查資料，講講我國的海洋資源主要有哪些。 生：分組活動——討論，圍繞下面的專題交流。 (1)海產(chǎn)；(2)海上海鹽生產(chǎn)及主要鹽場；(3)油田及分布。 3．了解海洋資源的開放與利用 出示——(1)我國正勘探開發(fā)的近海石油、天然氣有哪些? (2)海產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。(3)海上運輸線的開辟。 討論：聯(lián)系實際，談?wù)労Ｑ筚Y源的作用及價值。 4．保護(hù)藍(lán)色國土 (1)我國海洋資源開發(fā)面臨嚴(yán)峻的問題有哪些?(如防止海洋污染等) (2)保護(hù)祖國海疆的完整。 5．從東西南北跨度再次感受我國的國土面積之大 師：請在“中國行政區(qū)劃”中，找出我國領(lǐng)土的四個端點，同時算出南北、東西距離。 6．從海島看我國的國土面積之大 師：我國海域?qū)拸V，島嶼眾多，面積在500平方千米以上的島嶼有6500個，％。我國有哪三大島嶼?在地圖上分別找出它們的位置 3．從陸上疆界和海岸線的長度體驗我國的國土面積之大 師：由于我國疆域遼闊、海域?qū)拸V，因此我國有漫長的陸疆和大陸海岸線，同時，也擁有了眾多的陸上鄰國和海上鄰國。 (1)算一算我國的陸上疆界和海岸線的長度。 (2)我國的陸上鄰國和海上鄰國。 海上鄰國：韓國、日本、菲律賓、印尼、文萊、馬來西亞。 (3)我國政府當(dāng)前的外交政策介紹。我國奉行“與鄰為善，以鄰為伴”的外交方針。教師小結(jié)全課；四大漁場：黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場和北部灣漁場。分組活動——討論，圍繞下面的專題交流。討論：聯(lián)系實際，談?wù)労Ｑ筚Y源的作用及價值。防止海洋污染等學(xué)生活動(歸納)：北：漠河；南：曾母暗沙；東：黑龍江與烏蘇里江匯合處；西：帕米爾高原。南北相距5500千米，東西相距5200千米。(歸納)在眾多島嶼中，臺Y’灣島、海南島和崇明島是我國三大島嶼。(歸納小結(jié))我國陸上疆界，全長2萬多千米，大陸海岸線1．8萬千米，島嶼海岸線全長1．4萬千米。陸疆和海疆分界：鴨綠江——北侖河口。(歸納)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。(過渡)其中，舟山漁場是我國最大的海洋漁場。人民解放軍日夜守衛(wèi)著海疆，祖國的海疆不容侵犯下一課要專門學(xué)習(xí)活動拓展說明中國人民是永遠(yuǎn)對鄰國人民友好相助的。說明中國人民是永遠(yuǎn)對鄰國人民友好相助的。板書設(shè)計幅員遼闊的祖國課時備課第11周第1課時課題我國的人口與資源(第一課時)教學(xué)目標(biāo)1．情感目標(biāo)：感受我國人口與資源狀況及其問題，樹立憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。2．能力目標(biāo)：從“地大物博、人口眾多”中知曉人均資源少，學(xué)會合理利用、保護(hù)資源。3．知識目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點，知道人口資源與自己的生活息息相關(guān)。重點難點讓學(xué)生初步了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點，知道人口資源與自己的生活息息相關(guān)。教學(xué)方法觀察法、比較法、講授法教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)評價活動準(zhǔn)備了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點了解我國是世界上人口最多的國家，了解自然資源的特點活動過程1．令人鼓舞的中國“情” (1)上課開始：出示反映祖國疆域遼闊、人口眾多的畫面，同時伴有《大中國》《五十六個民族五十六朵花》歌曲，讓學(xué)生人情入境。 (2)師：同學(xué)們，從優(yōu)美的旋律中，你感受到了什么? (3)學(xué)生談自己的感受。教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識對祖國的熱愛之外，還要引出中國人口眾多這～話題。2．喜憂參半的中國“人” 師：在祖國這片遼闊的國土上，生活著眾多的中華兒女，是他們用辛勤的勞動建設(shè)著我們美麗的家園。 (1)同學(xué)們，我們經(jīng)常說我國人口眾多，“眾多”到底是多少呢? 顯示：我國有13億多人口，約占世界人口22％，是世界人口最多的國家。世界上每五人就有～個中國人。 (2)讓我們來看一看．中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的比較圖，請大家算一算： ①中國的面積和人口分別是俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的多少倍? ②這四個國家的人口密度。(可以請學(xué)生上臺分別計算) 師總結(jié)：中國的國土面積居世界第三位，但人口卻超過俄、加、美三國人口的總和的兩倍。與面積和我國差不多的加拿大、美國相比，我國人口是加拿大的42倍，是美國的47倍；與比我國面積大得多的俄羅斯相比，我國人口是俄羅斯的9倍，可見我國是名副其實的人口大國。如果全中國人手拉手站成一列，就能環(huán)繞地球赤道50圈。請看! 出示人群擁擠的鏡頭，如堵車時擁擠的人群、學(xué)校門前家長接送的人群、醫(yī)院排隊看病的人群、菜市場買菜的人群看了這些鏡頭，你想說點什么?(3)也許有同學(xué)問，為什么我國的人口數(shù)量如此巨大呢?這與我國的人口增長有很大關(guān)系。(出示“中國入口增長統(tǒng)計圖”)你發(fā)現(xiàn)了什么? (4)我們經(jīng)常說“人多力量大”，人口數(shù)