【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。　　?！　煟何覀兤綍r(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢？　　教師小結(jié)：我們就應(yīng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活?！　　！　?，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。　　教師小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動(dòng)地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈?！　∮變簣@中班健康教案（九）：　　中班健康教案：黃豆?fàn)敔斦覍殞殹　』顒?dòng)目標(biāo):　　，樂意吃各種豆制品。　　，大膽地說出自己的認(rèn)識(shí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備:　　，并簡(jiǎn)單介紹其名稱及吃法?！　??！　?豆腐、黃豆一把。豆?jié){機(jī)，電炒鍋等?！　??！　』顒?dòng)過程:　　(一)猜謎語，引起幼兒興趣?！　?四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養(yǎng)很好，做菜做湯。(幼兒猜謎)，討論豆腐是什么做成的。出示黃豆，讓幼兒明白黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品?！　?二)引導(dǎo)幼兒看課件:《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹??！　?課件里的這些豆制品你見過嗎你能說出他們的名字嗎　　:怎樣吃豆制品才更有營養(yǎng)。(舉例)(三)游戲黃豆?fàn)敔斦覍殞?，認(rèn)識(shí)多種豆制品?！　?，引起幼兒討論。　　教師:我的寶寶在那里　　，并說說那些是自己吃過的　　(四)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值?！　〗處?豆制品雖然不是用肉做成的，但他的營養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到。請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程。　　請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀察用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程。　　(五)引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。　　教師:請(qǐng)小朋友說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的為什么這樣燒教師小結(jié):豆制品如果和魚肉放在一齊燒，營養(yǎng)會(huì)更豐富、更全面，味道會(huì)更鮮美?！　∑穱L菜肴:脆豆腐炒肉末?！　〗處煬F(xiàn)場(chǎng)炒制脆豆腐炒肉末，簡(jiǎn)單介紹其加工方法，幼兒用牙簽品嘗，引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望，讓幼兒明白經(jīng)常吃豆制品，身體會(huì)更健康?！　』顒?dòng)延伸:　　在娃娃家、菜場(chǎng)、小吃店等游戲中帶給各種材料制作的豆制品(海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等)讓幼兒認(rèn)認(rèn)，玩玩?！　∮變簣@中班健康教案（十）：　　幼兒園中班健康活動(dòng)：《吃不完怎樣辦》教案　　一、活動(dòng)目標(biāo)1．明白吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。　　2．透過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄?！　?．感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂?！　《?、活動(dòng)準(zhǔn)備1．人手一只已開封的食品包裝袋（如：暑片的包裝袋）保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干?！　?．一袋已開袋的餅干，大記錄表一張?！　∪?、活動(dòng)過程1．師幼談話導(dǎo)入。　　出示已開袋的食品，提問：　?。?）食品吃不完，就這樣放著，過幾天吃感覺會(huì)怎樣呢？　?。?）為什么吃上去不香了？　　2．幼兒討論交流?！　≌?qǐng)大家討論一下，能夠怎樣辦讓食品吃上去還是香香的？　　3．幼兒實(shí)踐交流?！　煟簞偛拍銈兿肓撕芏噢k法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉??！　煟耗愕拇诜庾×藛?？，你是怎樣封住袋口的？　?．實(shí)驗(yàn)比較記錄?！　。?）師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么辦法最方便，封口封得最牢？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！　。?）幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。　?。?）進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星?！　。?）師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封?！　?．拓展生活經(jīng)驗(yàn)師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候塑料袋也要封口？能夠怎樣封口？下次，我們小朋友能夠幫忙爸爸媽媽將塑料袋封口?！　∷摹⒒顒?dòng)延伸繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法?！　∮變簣@中班健康教案（十一）：　　中班健康活動(dòng)：和筷子做朋友　　目標(biāo):學(xué)習(xí)使用筷子的方法，發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性?！　≌J(rèn)識(shí)筷子的不同外形特征，有樂意使用筷子的愿望。　　準(zhǔn)備:握筷姿勢(shì)圖PPT各種各樣的筷子PPT教室布置成餐廳:四張餐桌，菜肴12盆過程:一、小朋友進(jìn)入餐廳、認(rèn)識(shí)餐廳幼兒進(jìn)入餐廳找座位?！　《?、認(rèn)識(shí)筷子認(rèn)識(shí)餐具，了解筷子1)提問交流，認(rèn)識(shí)各種各樣的筷子2)幼兒看各種各樣的筷子的PPT老師小結(jié)三、學(xué)習(xí)使用筷子幼兒第一次嘗試使用筷子1)幼兒用筷子練習(xí)夾菜，吃菜?！　?)幼兒介紹自己吃了什么?！　W(xué)習(xí)討論筷子的正確使用方法(結(jié)合PPT)1)請(qǐng)12位孩子示范自己使用筷子的方法?！　?)幼兒欣賞PPT，了解正確的握筷子的方法?！　?)幼兒拿著筷子跟著兒歌分句練習(xí)?！　∮變涸俅螄L試使用筷子1)請(qǐng)小朋友用剛才學(xué)會(huì)的方法夾餛飩到自己的盤子里?！　?)幼兒交流:我是怎樣夾餛飩的，用筷子夾了幾個(gè)餛飩?！　A豆豆比賽1)講解比賽要求?！　?)幼兒比賽教師提醒幼兒要用筷子夾。　　3)幼兒數(shù)豆豆，比出夾豆豆冠軍?！　∷摹⒋蠹襾碓u(píng)進(jìn)餐小明星　　讓幼兒評(píng)出這天的進(jìn)餐小明星，并說說評(píng)的理由?！　∮變簣@中班健康教案（十二）：　　幼兒園中班健康教案：保護(hù)我們的小眼睛　　保護(hù)我們的小眼睛【活動(dòng)目標(biāo)】　　透過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。　　教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　電子白板，保護(hù)眼睛的ppt【活動(dòng)過程】　　一、謎語導(dǎo)入。　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄?！　∩洗箝T，下大門，關(guān)起門來就睡覺?！　《?、了解眼睛的構(gòu)造，用途。　　出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。　　提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？　　請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到?！　∪?、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法?！　⌒蕾p故事《眼鏡和鼻梁》?！　√釂枺貉坨R和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？　　小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必須要好好保護(hù)我們的眼睛。　　欣賞情景表演或看圖片?！　。?）小朋友在用臟手揉眼睛?！　√釂枺哼@個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？就應(yīng)怎樣做？　　小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣軌蛴酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦?！　。?）小朋友頭趴在桌子上畫畫?！　√釂枺哼@個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？就應(yīng)怎樣做？平時(shí)還要注意什么事情？　　小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物?！　∷摹⒁龑?dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操?！　〗處熓痉堆劬Ρ＝〔?。　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等?！　∮變涸谳p音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操?！　∮變簣@中班健康教案（十三）：　　幼兒園中班健康教案：勤勞的手　　活動(dòng)目的能堅(jiān)持自己的事情自己做，并愿意主動(dòng)為大家做力所能及的事?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備每人一張白紙，彩筆，小印章。　　活動(dòng)步驟:?！　?)在學(xué)習(xí)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及器械運(yùn)動(dòng)中提醒幼兒注意手的運(yùn)用，體驗(yàn)手的靈活、靈巧。　　2)在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時(shí)以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手?！　　樗俗隽λ芗暗氖??！　。涗浢總€(gè)幼兒能用手做到的事情?！　?)讓每個(gè)幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形，并在紙上寫上自己的名字，然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上?！　?)每一天離園準(zhǔn)備時(shí)，教師和幼兒一齊說一說，評(píng)一評(píng)這天誰的小手最勤勞，做了那些事情或者學(xué)會(huì)了做哪些事情，能夠自薦也能夠推薦。被選出的幼兒能夠用教師的小印章在自己的手印上蓋一個(gè)印章畫?！　?)每月根據(jù)幼兒手印上的印章數(shù)評(píng)出天才小能手?！　。層變涸诩依镆矆?jiān)持自己的事情自己做，比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫忙家人做一些力所能及的事?！　∮變簣@中班健康教案（十四）：　　幼兒園中班健康活動(dòng)教案：有用的耳朵　　設(shè)計(jì)意圖：耳朵是小朋友熟悉的身體器官，同時(shí)也是時(shí)刻能夠親身感受的身體器官，中班的小朋友對(duì)熟悉的事物充滿了興趣，所以選取這一課，相信小朋友必須很想去探索。另外本單元的學(xué)習(xí)資料就是認(rèn)識(shí)身體各部分，有前面的教學(xué)資料做鋪墊，就會(huì)降低學(xué)習(xí)中的難度，小朋友掌握起來也更容易一些?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　、說說、玩玩感知耳朵的作用及其重要性?！　。私舛涞奶厥庾饔??！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：音頻文件、PPT活動(dòng)過程：　　一、談話導(dǎo)入猜謎語圓圓腦袋一座山，兄弟兩個(gè)住兩邊，他們用來聽聲音，從小到老不想見。(耳朵)二、聽音小游戲（一）聽小喇叭藏了什么聲音?！　。ǘ┣那脑挘ㄈ┪孀《渎犚簦ㄋ模┝私舛涞钠渌饔每偨Y(jié)：我們的耳朵真有用，不光能夠聽到很大的聲音，還能聽到悄悄話，還能把我們變漂亮，所以我們必須要保護(hù)好我們的耳朵。　　三、找耳朵（一）教師：這天有幾個(gè)粗心的小伙伴把耳朵丟了，我們一齊來幫幫他們找找耳朵吧！　?。ǘ﹤€(gè)別操作找耳朵（三）幼兒進(jìn)行操作，為丟了耳朵的小動(dòng)物找耳朵?！　∷?、總結(jié)我們?yōu)樾?dòng)物們找到了耳朵看他們多開心呀，我們一齊去做游戲吧！　　幼兒園中班健康教案（十五）：　　幼兒園中班健康活動(dòng)：好吃的東西我能打開　　課程生成　　我們經(jīng)常會(huì)看到孩子們拿著好吃的東西，卻沒辦法打開包裝品嘗。如今的孩子生活依靠性強(qiáng)，因此在課程設(shè)計(jì)中就不可缺少生活課程。在活動(dòng)中加入孩子生活中熟悉的食品，透過動(dòng)手探索，克服困難，激發(fā)其勤于動(dòng)手的興趣，獲得動(dòng)手蝴，提高動(dòng)手潛力，幫忙孩子建立自信，提高生活潛力?；谶@些思考，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！　≡O(shè)計(jì)理念　　《綱要》提出要為孩子帶給豐富的可操作性材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索帶給活動(dòng)的條件。在本次活動(dòng)之前，我們讓孩子收集材料，帶來自己喜歡的帶包裝的、帶殼的、帶皮的各類食品?？粗@么多好吃的東西，任何年齡階段的孩子都難免受誘惑，會(huì)用心主動(dòng)地參與到探索打開食品包裝的方法和策略的活動(dòng)中。教師作為活動(dòng)的支持者，要為孩子的探索活動(dòng)創(chuàng)造條件，帶給可行的來自孩子生活中常見的工具，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與嘗試，體驗(yàn)探索的樂趣，并且在活動(dòng)中幫忙孩子運(yùn)用圖畫或符號(hào)進(jìn)行記錄，表達(dá)、交流、分享探索的過程和結(jié)果?！　』顒?dòng)目標(biāo)　　、帶殼、帶包裝的食品，探索不同的開啟方式，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣，提高動(dòng)手的潛力?！　?，