幼兒園中班健康活動營養(yǎng)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動家園配合： 讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師?！ 「鶕?jù)記錄情況，開展”不挑食的好孩子”頒獎會，可以邀請家長參加，鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?！酒坑變簣@中班健康活動《營養(yǎng)》教案：蔬菜營養(yǎng)知多少 一、活動目標 鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。 樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)?！ ∧軌蛴脦追N分類規(guī)則對蔬菜進行簡單的分類?！ 《?、活動準備 幼兒已經(jīng)認識了幾種常見的蔬菜?！ ∶拷M37種蔬菜，如：白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。 三、活動過程 （一）小組討論 介紹幾種常見的蔬菜的營養(yǎng)的知識。 引導(dǎo)幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜，說一說這些蔬菜的顏色，吃什么部位？有什么營養(yǎng)？ ?。ǘ┘w分享 組織幼兒交流小組討論的結(jié)果：這是什么蔬菜？什么顏色？我們吃它們的什么部位？ 提問：你知道這些蔬菜有什么營養(yǎng)？ 小結(jié)：蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng)，因此小朋友們要多吃蔬菜?！ 。ㄈ┱硎卟恕 〕鍪痉诸惪?，引導(dǎo)幼兒討論：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理？ 引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。
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