小學(xué)健康教育教案一年級(jí)上冊(cè)(編輯修改稿)
2024-09-01 05:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位認(rèn)識(shí)一下)你們來(lái)指指胃在什么部位。師：(指下腹部，再以模型作示范)這是我們平常講的小肚子的部位，里面有小腸和大腸，它們是食物消化的通道。 你們指一指，腸子在什么部位?(讓幾個(gè)學(xué)生分別指下腹部)師：在我們腹部的背后、兩腰的部位，有兩個(gè)大豆子一樣的東西，俗稱腰子，它們就是腎臟。腎臟是把血液中有毒的東西過(guò)濾出來(lái)，變成尿的器官。你們能指出腎臟所在的位置嗎?(讓幾個(gè)學(xué)生指認(rèn)腎臟的位置)師：在胃和腸之間，腹部的右上方(指胸肋部的下方)有一個(gè)器官，這個(gè)器官叫肝。你們知道肝的部位嗎?指給大家看看。師：在我們的腹部，胃、肝、腸等消化食物的器官和腎臟等是主要的器官。三、結(jié)束語(yǔ)師：人的身體軀干分為胸部和腹部。你能指出胸部和腹部嗎?胸部里主要有些什么?生：胸部主要有心臟和肺。 師：腹部主要有些什么? 生：主要有胃、肝、腸、腎等器官。師：今天我們了解了我們軀干里的東西，知道了軀干分為胸部和腹部。胸部有心、肺，腹部有胃、肝、腸、腎等。大家學(xué)得不錯(cuò)。我們知道了這些器官在人的生命中是很重要的，一定要保持這些器官的健康。那么怎樣保持這些器官的健康呢?今后我們?cè)僦鸩綄W(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。 做早操 教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每天做操的好處，從而養(yǎng)成做操的習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)時(shí)做到快靜齊。教材重點(diǎn)難點(diǎn)： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)做早操的重要性，同時(shí)訓(xùn)練他們?cè)诹嘘?duì)時(shí)做到快、靜和齊。教具和學(xué)具： 教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課（出示第一幅圖片或指導(dǎo)學(xué)生觀察課文上的一幅圖片）師：同學(xué)們，你們看看書(shū)上的圖片。你們知道這是些什么人？他們?cè)诟墒裁磫?？生：（根?jù)圖片上的內(nèi)容是小學(xué)生們?cè)谧鲈绮?。（多讓幾個(gè)學(xué)生回答，既訓(xùn)練他們的觀察能力，也訓(xùn)練他們的語(yǔ)言表達(dá)能力）師：我們小學(xué)生每天都要做早操，你們知道做早操有些什么好處嗎？（讓學(xué)生自由討論，教師注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成正確的認(rèn)識(shí)）學(xué)習(xí)新課師：剛才同學(xué)們講的不錯(cuò)，每天做早操可以鍛煉我們的身體。我們小學(xué)生年齡小，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。我們的骨頭，關(guān)節(jié)的肌肉都還嫩弱，還在生長(zhǎng)和發(fā)育中。骨頭和肌肉是我們?nèi)梭w的重要組成部分，它們的生成發(fā)育要靠運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以刺激骨頭的生長(zhǎng)又能使肌肉健壯。我們每天早晨伸伸腿，伸伸胳臂，扭扭脖子，彎彎腰，蹦蹦跳跳，就可以鍛煉身體的很多部位。運(yùn)動(dòng)除了刺激骨頭和肌肉的生長(zhǎng)外，還能鍛煉我們的內(nèi)臟——心和肺等。由于前一天晚上我們睡覺(jué)了各個(gè)器官的活動(dòng)也就減慢了。早晨到學(xué)校后，做做早操，讓肌肉以及內(nèi)臟器官興奮起來(lái)，這樣投入一天的學(xué)習(xí)，精神會(huì)更好。所以，做早操可以鍛煉我們的身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還可以振奮我們的精神，以便全身心投入新一天的學(xué)習(xí)。大家讀讀看，圖下的話怎樣讀？要讀準(zhǔn)音節(jié)。（由幾個(gè)學(xué)生試讀“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，振奮精神”，教師注意給學(xué)生正音，然后再全體學(xué)生齊讀）師：做早操可以鍛煉我們的身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，使我們精神振奮地投入一天的學(xué)習(xí)。早操有這些好處，那我們做操應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言討論）齊，就是隊(duì)伍豎成一條線，橫也成一條線。我們來(lái)做一次，看看你們做得怎樣？（教師發(fā)令，讓學(xué)生在教師門(mén)前排隊(duì)，操作后再回座位）剛才同學(xué)們做得不錯(cuò)，隊(duì)伍排得快，又安靜，豎看成一條線，很整齊。我想再問(wèn)你們，做操時(shí)又應(yīng)該怎樣？（學(xué)生自由發(fā)言討論）師：剛才同學(xué)們講的不錯(cuò)，做操要認(rèn)真，動(dòng)作要正確。怎樣做才是認(rèn)真呢？我們用平舉雙臂為例，哪個(gè)同學(xué)上來(lái)做給大家看看？（讓兩三個(gè)學(xué)生上臺(tái)，比較一下手指伸直，手腕伸平與手指成弧形，手腕下垂的肢勢(shì)給人不同感覺(jué)。指出認(rèn)真就是要用力，手指伸直地做）。師：像這樣，手指伸直，手腕伸平，做起來(lái)就有力，這樣是認(rèn)真。做操除了要認(rèn)真外還應(yīng)該正確，只有正確，才能達(dá)到鍛煉的目的。大家跟我讀一讀：做操要認(rèn)真，正確。結(jié)束語(yǔ)今天我們學(xué)了《做早操》這一課，這一課，告訴我們，做早
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