【總結】第一篇:兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性 兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性 創(chuàng)造力是一個比較模糊的概念,爸媽總是容易把創(chuàng)造力限定在創(chuàng)作藝術品、音樂作品的藝術能力上。簡單地說,創(chuàng)造力就是思考并做出反應的過程,是把想像的...
2024-11-15 01:52
【總結】第一篇:兒童美術創(chuàng)造力的培養(yǎng)美術教案 童年是充滿幻想的時代。好奇和幻想是兒童思維的特征,也是兒童心靈純潔天真的表現。他們可以“異想天開”:彎彎的月亮掛在天上,孩子可以幻想在月亮上掛秋千搖蕩;蝴蝶紛飛...
2024-11-09 13:54
【總結】學前兒童發(fā)展復習(一)嬰幼兒發(fā)展的涵義1、嬰幼兒是嬰兒和幼兒的統(tǒng)稱,嬰兒是指0-1歲的兒童,幼兒是指1-3歲的兒童2、嬰幼兒發(fā)展,是指嬰幼兒在成長的過程中,身體和心理方面有規(guī)律地進行兩邊與質變的過程。其中身體的發(fā)展史指嬰幼兒機體的正常生長和發(fā)育,包括形態(tài)的增長和功能的成熟。心理的發(fā)展,是指嬰幼兒的認識過程、情感、意志和個性發(fā)展。一、理解嬰幼兒發(fā)展的含義
2025-04-28 23:55
【總結】第一節(jié)學前兒童的氣質1、氣質的概述氣質是人的心理活動中比較穩(wěn)定的,獨特的動力特征.所謂的動力特征.是指心理活動的速度(如知覺的速度,語言速度,思維速度等);心理活動的強度;(如情緒體驗的強度,意志努力的強度等);心理活動的穩(wěn)定性(如注意的穩(wěn)定性,情緒的穩(wěn)定性等);和心理活動的指向性(如有的內向,有的內向);這
2025-04-28 23:53
【總結】-------------------------------------------------------精選財經經濟類資料----------------------------------------------兒童表達力培養(yǎng)與提升讀后感 兒童表達力培養(yǎng)與提升讀后感 書的封面有一個孩子和一位母親,他們在用易拉
2025-07-14 15:19
【總結】學前兒童閱讀新策略聯合國兒童基金會特聘專業(yè)顧問華東師范大學出版社學前教育分社社長周合20世紀末,兒童“閱讀能力”培養(yǎng)計劃,成為許多國家政府教育改革政策的重要內容。國際早期閱讀教育的走向1998年,英國“把閱讀進行到底”“每當我們翻開書頁,等于開啟了一扇通往世界的窗戶,閱讀
2025-07-18 21:25
【總結】學前兒童健康教育目標《幼兒園工作規(guī)程》提出21世紀初的學前兒童健康教育總目標:?1、身體健康,在集體生活中,情緒安定、愉快;?2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;?3、知道必要的安全保健常識,學習保護自己;?4、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。我國幼兒園健康教育的總目標的價值取向?
2025-08-05 05:28
【總結】學前兒童衛(wèi)生保?。▽W前教育)基本信息1課程設計2教學模式及教學方法3項目活動4課程作業(yè)與考核評價簡要說明5課程特色與創(chuàng)新6學前衛(wèi)生營養(yǎng)與保健學前衛(wèi)生營養(yǎng)與保健基本信息1學分:2分學時:36學時授課對象:高專學前教育專業(yè)學生
2025-08-15 21:23
【總結】第六章學前兒童護理方法及常用急救術第二節(jié)學前兒童常見意外事故的急救與處理一.學前兒童意外事故危險程度的判斷(一).學前兒童意外事故危險程度的判斷
2025-05-26 06:46
【總結】學前兒童科學教育主講教師:郭茜第一章緒論前言:一、《學前兒童科學教育》是一門什么樣的課程《學前兒童科學教育》是中央廣播電視大學學前教育專業(yè)(??疲┑囊婚T專業(yè)基礎理論課程,同時也是一門中央電大的統(tǒng)設必修課程。本課程4學分,總課時為72學時,開設一
2025-01-18 17:15
【總結】學前兒童想象的發(fā)展?學前兒童想象的發(fā)展?(一)嬰兒期是兒童想象的發(fā)生期?(二)幼兒期是兒童想象最發(fā)達的時期1、無意想象占優(yōu)勢,有意想象初步發(fā)展2、再造想象占主要地位,創(chuàng)造想象開始發(fā)展3、想象容易同現實相混淆4、想象形象生動,具有很大的夸張性第一節(jié)學前兒童想象的發(fā)生?想象是對頭腦中已有的表象進行加工改造,
2025-05-11 01:55
【總結】1領導力培養(yǎng)曾暉領導是什么?麥克斯·帝普雷說:“領導者的第一要務是充分認清現實。最后一件事是說謝謝。在這中間,領導者必須成為一個仆人?!币虼耍蛐牡紫嘈湃说臐摿?,懷抱著清晰的想法,傾聽員工的聲音,致力于打造出讓員工發(fā)光發(fā)熱的最佳工作環(huán)境,時時讓員工參與決策,將領導權適時下放流動,并謹守正直與優(yōu)雅的原則,
2025-05-12 13:40
【總結】培養(yǎng)領導力講師:譚小琥要領導,而不是管理-杰克?韋爾奇?領導者的主要任務時,把解決問題的技術告訴組織成員,并督導大家執(zhí)行解決方案。?管理是控制,領導是激勵。?領導是做對的事,管理是把事做對。?管理屬于守成,管理屬于創(chuàng)新。未來,領導將取代管理!
2025-02-18 00:48
【總結】自制西米露西米的簡介?西米-又叫西谷米、西國米。最為傳統(tǒng)的是從西谷椰樹的木髓部提取的淀粉,經過手工加工制成,在廣東等沿海地區(qū),也叫做沙谷米、沙弧米。?西谷米產于南洋群島一帶,是取棕櫚科植物莎木的木髓部,用普通制淀粉法,經過粉碎、篩漿過濾、反復漂洗、沉淀、干燥等過程制取的淀粉。淀粉曬至半干燥時,搖成細粒,再行曬干,即為西谷米,質
2024-10-17 11:12
【總結】學前兒童美術教育第一章美術和兒童美術第一節(jié)美術的起源和發(fā)展?美術起源的理論藝術模仿的對象是實實在在的現實世界,藝術不僅反映事物的外觀形態(tài),而且反映事物的內在規(guī)律和本質。藝術發(fā)生的真正動力是以外觀為目的的游戲沖動,既是人的感性沖動與理
2024-11-03 19:58