北大師版數(shù)學(xué)三年級上冊教案第一單元(編輯修改稿)
2025-09-01 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意提醒學(xué)生討論先算什么，把先算的一步用直線劃起來。試一試第2題學(xué)生板演并訂正。第3題讓學(xué)生再獨立思考的基礎(chǔ)上可進行小組討論，寫出算式并把現(xiàn)算什么標記出來。第二問根據(jù)題目創(chuàng)設(shè)的情景來敘述算式的意義。四、總結(jié)反思，評價體驗這節(jié)課你有什么收獲？你覺得誰的表現(xiàn)最好？總結(jié)強調(diào)：計算乘加、乘減兩步式題應(yīng)先算什么，再算什么？五、板書設(shè)計：小熊購物（乘加、乘減兩步計算式題）解法一： 34+6 解法二： 6+34 （先算的一步用直線劃起來） =12+6 =6+12 =18（元） =18（元） 答：該付18元。第二課時 買文具（除加、除減混合運算及其應(yīng)用）教學(xué)內(nèi)容：P2 4教材分析：通過“買文具”問題的探索過程，感受畫圖策略的意義和價值，體驗“先算除法，再算加減法”解決兩步運算問題的合理性。理解并掌握除加、除減混合運算的運算順序，能正確進行計算。教學(xué)目標：1結(jié)合解決“買文具”問題的探索過程，感受畫圖策略的意義和價值，體驗“先算除法，再算加減法”解決兩步運算問題的合理性。、除減混合運算的運算順序，能正確進行計算。，會解決除加、除減混合運算的實際問題，發(fā)展解決問題的能力。教學(xué)重點：體會除加、除減運算順序的合理性。教學(xué)難點：理解數(shù)量關(guān)系，掌握除加、除減的運算順序。教學(xué)方法：自主探究、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。教具、學(xué)具準備：口算題卡、ppt等。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題口算（開火車）40247。8 28247。7 36247。6 24247。8 81247。9 15247。3提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的乘加、乘減兩步計算式題的計算順序式什么？練習(xí)（二人板演，全班齊練） 48+6 4064二、組織探究,合作交流出示P5 主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。 理解圖中內(nèi)容，讓學(xué)生找信息。讓學(xué)生根據(jù)圖示提出問題，并著重注意：3本作文本一共18元。問題：笑笑一共需要多少元？解決問題。（1）分析問題：笑笑買了一本作為本和一本英文本。分析條件：主題圖中只給出英文本每本4元 3本作文本一共18元所以先要解決一本作文本多少元的問題，再算出作文本和英文本一共多少元。（2）列算式。學(xué)生通過討論可以得出兩種方法：a . 18247。3=6（元）， 6+4=10（元） 答：笑笑一共需要10元。b .
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