【總結(jié)】古詩三首 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) ,加深對(duì)古詩的理解。 ,在表達(dá)方法上有什么共同特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn): 查閱有關(guān)詩人生平的資料,加深對(duì)古詩的理解。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)三首古詩分別表達(dá)了詩人怎樣的...
2024-11-14 18:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)整冊(cè)教案28、《古詩三首》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、正確認(rèn)讀本課九個(gè)生字,掌握十二個(gè)要求會(huì)寫的生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能...
2025-04-05 21:10
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)上冊(cè)古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì) 本課選了三首古詩,三首詩都是詠物言志詩。它們所寫的事物不同,但都抒發(fā)了詩人做一個(gè)高尚正直的人的堅(jiān)定志向。 《墨梅》是一首題畫詩,是...
2024-10-08 21:49
【總結(jié)】古詩三首 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 。 、流利、有感情地誦讀古詩,根據(jù)注釋理解古詩內(nèi)容。 ,加深對(duì)詩中事物的理解。 教學(xué)重點(diǎn): 。 、流利、有感情地誦讀古詩,根據(jù)注釋理解古詩內(nèi)容。 教學(xué)難...
2024-10-26 23:35
【總結(jié)】 第四單元理想與信念 古往今來,多少仁人志士在艱難的環(huán)境中不喪失凌云之志,頑強(qiáng)追求。他們有的征戰(zhàn)沙場(chǎng)、馬革裹尸;有的投筆從戎、揚(yáng)威異域;有的不懼犧牲、甘于奉獻(xiàn)……。他們是中國的脊梁、民族的驕傲...
2025-04-01 22:14
【總結(jié)】1 六年級(jí)語文下冊(cè)教案——古詩三首 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)《長歌行》,知道行是古代詩歌的一種形式。 2、學(xué)習(xí)課文中的葵羹煎三個(gè)生字。 3、有感情地朗讀古詩。 4、領(lǐng)悟?qū)W習(xí)古詩的方法,理解...
2024-08-15 16:09
【總結(jié)】 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書P10~11內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.會(huì)寫“侯、章、泣、盈、脈、棲、鴉”等7個(gè)字。 2.有感情地朗讀、背誦古詩。 3.邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會(huì)古詩所描...
【總結(jié)】?冀教版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第一課時(shí)1.能正確認(rèn)讀本課1個(gè)生字,會(huì)寫1個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情的朗讀三首詩,并會(huì)背誦三首詩。3.能聯(lián)系注釋,理解詞句意思,感受詩句并積累。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩人呂巖,唐代人。又名呂洞賓,相傳為八仙之一,考過科舉,做過縣令。后
2024-11-11 07:23
【總結(jié)】自古以來,月是個(gè)永恒的母題,她是美麗的象征,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境;同時(shí),月亮也是人類相思情感的載體,她寄托了戀人間的相思,表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念,引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷,也引發(fā)了人們的哲理思考,因而成為永恒的象征。當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無限遐想。張若虛張若虛,唐代揚(yáng)州人,初唐詩人。
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】李白詩四首哭晁卿衡日本晁卿辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。丁都護(hù)歌云陽上征去,兩岸饒商賈。吳牛喘月時(shí),拖船一何苦!水濁不可飲,壺漿半成土。一唱都護(hù)歌,心摧淚如雨。萬人鑿磐石,無由達(dá)江滸。君看
【總結(jié)】李白詩二首太白情志高遠(yuǎn),豪爽飄逸,十詩九言月。詩人反復(fù)歌詠,賦予了明月特別的生命和感情,使它成為美麗動(dòng)人的藝術(shù)形象。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)。我寄愁心與明月,
2024-11-09 04:02
【總結(jié)】古詩三首一、照樣子,認(rèn)真寫,再組詞。錘鑿焚()()()二、照樣子,寫詞語。東西南北春夏秋冬____________________千磨萬擊千變?nèi)f化____________________三、連一連?!断娜战^句》于謙清
2024-12-05 00:13
【總結(jié)】本課的教學(xué)目標(biāo)知識(shí):1.品味文章描寫景物的語言。2.了解文章的語言特色。能力:模仿課文結(jié)構(gòu)層次,寫一篇回憶兒時(shí)的文章。情感:感受童年的美好,珍惜純真的生活。文學(xué)常識(shí)周巖璧(有時(shí)候網(wǎng)上也寫作周巖壁),是南陽小有名氣的作家,現(xiàn)任《南陽日?qǐng)?bào)》編輯。他在散文、隨筆、小品文、文學(xué)評(píng)
2024-11-11 22:21
【總結(jié)】詞語誕生縱觀見微知著司空見慣漩渦敏銳鍥而不舍無獨(dú)有偶朗讀課文:課文講了哪三個(gè)故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括題,通過反復(fù)的試驗(yàn)和研究,發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。紅,繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。這個(gè)現(xiàn)
2024-11-11 12:23
【總結(jié)】百合花開林清玄散讀課文:?概述課文內(nèi)容。?在文章中看到了一株怎樣的百合?百合?堅(jiān)定的信念?堅(jiān)強(qiáng)的意志?頑強(qiáng)不屈、努力向上的精神百合遇到哪些困難,文章為什么要寫她面臨的這些困難??困難:地方的偏遠(yuǎn),地勢(shì)的險(xiǎn)要,最初的毫不起眼,無人欣賞,野草和蜂蝶鳥雀的嘲諷。
2024-11-11 06:49