滬教版六年級下送友人李白詩三首(參考版)
2024-11-15 22:21本頁面
【正文】 垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。 聞樂天授江州司馬 唐 14 ? ① 寫了什么景？（抓意象，描摹畫面） ? 答：夜已很深，詩人驚坐床上，只聽見風(fēng)雨撲窗的聲音。 垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。 聞樂天授江州司馬 唐 它是指 用景物來傳達(dá)、暗示出作者的感情、寄托。（ 2分） ?雖然 /增 /高帝之所畏也 /增不去 /項羽不亡 /嗚呼 /增亦人杰也哉！ 楚懷王（ “ 熊心 ” 或 “ 楚懷王之孫 ” ）、劉邦（漢高祖） ?殺了項羽或離開他。不以此時明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！雖然增高帝之所畏也增不去項羽不亡嗚呼增亦人杰也哉！ （蘇軾 《 范增論 》 ） ? 1．用斜線（ /）給上面文言文中畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ?6處）。為增計者，力能誅羽則誅之，不能則去之。第三句故設(shè)一問，造成轉(zhuǎn)折之勢，為下句抒情作準(zhǔn)備；結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長，言有盡而意無窮。 ? （ 1）這首詩中的 “ 渺茫 ” 一詞在詩中有什么含義？（包含著作者怎樣的心情？）（ 4分） ? （ 2）詩歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點？（ 4分） ?明確：“渺?！币辉~包含著復(fù)雜的情感，從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼
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