修改病句復(fù)習(xí)課教案(編輯修改稿)
2024-09-01 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靜?；叵胛业倪M步，張老師已經(jīng)花了很多不少的心血。五、總結(jié)收獲，鞏固提高。１、這節(jié)課讓你鞏固了什么？你明白了什么？２、回顧板書，讀一讀“順口溜”五年級復(fù)習(xí)課《修改病句》教學(xué)設(shè)計龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)（洛帶小學(xué)） 鄒全林一、復(fù)習(xí)目標：①了解常見病句的類型。②掌握修改病句的方法和原則。③會使用常用的修改符號修改病句。二、復(fù)習(xí)重點、難點：尋找病因，不改變原意，同時以最簡要的方法修改。三、課前準備：病句練習(xí)題 多媒體課件四、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入首先請同學(xué)們看小明寫的一則日記。（出示幻燈片：下午放學(xué)后，我高高興興地快樂地跑回家。由于跑得快，我的衣服濕透了汗水。晚上，我和弟弟正在看電視，突然電閃雷鳴，弟弟嚇得花容失色。直笑他肚子太小了。）這篇日記為什么這么搞笑？生交流聽后感。師小結(jié)：是啊，小明寫的日記因為出現(xiàn)了許多病句，所以鬧了這么多的笑話。那么什么是病句？多媒體出示病句含義：所謂“病句”，是指結(jié)構(gòu)不完整或意思表達不清楚、不明確甚至錯誤的句子。病句，在我們?nèi)粘＝浑H中，在我們的習(xí)作中一不留意就會出現(xiàn)。影響了我們的正常表達?？紤]到病句的嚴重性，病句醫(yī)院將招聘一批技術(shù)過硬的?？漆t(yī)生以解燃眉之急。請看他們的招聘啟事：（課件出示）① 了解常見病句的類型。② 掌握修改病句的方法和原則。③ 會使用常用的修改符號修改病句。（二）創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)修改受病句醫(yī)院的委托，鄒先生特舉辦了為期一節(jié)課的病句醫(yī)生訓(xùn)練營，培訓(xùn)成績優(yōu)秀的，將直接應(yīng)聘成為病句醫(yī)院的?？漆t(yī)生。在座的各位將是訓(xùn)練營的第一批學(xué)員，你們有信心直接應(yīng)聘成功嗎？好，我們馬上進入訓(xùn)練營。請看——培訓(xùn)課題一：常見病句的類型那么，你們在平時說話、寫句子、寫作文時出現(xiàn)過哪些語病呢？誰能結(jié)合平時學(xué)習(xí)經(jīng)歷和自己學(xué)過的知識說說。然后交流哪一類病句還不清楚。課件出示：病癥類型①用詞不當②詞序顛倒③前后矛盾④成分殘缺 ⑤搭配不當⑥分類不當⑦重復(fù)啰嗦⑧不合事理為了了解各位學(xué)員的培訓(xùn)效果，病句醫(yī)院診斷室的專家們擬定了一套病句類型診斷題，同時也是我們的第一次通關(guān)考試題，請學(xué)員們慎重對待。請看規(guī)則：（課件出示）通關(guān)測試一：火眼金睛通關(guān)規(guī)則：診斷下列病句的病因，請將正確答案的序號填到括號里。（每題3分，共24分）病癥類型：①用詞不當②詞序顛倒③前后矛盾④成分殘缺 ⑤搭配不當⑥分類不當⑦重復(fù)啰嗦⑧不合事理，紛紛報名參加。（ ）。（ ）。( )，爺爺給我講起了過去戰(zhàn)爭年代的往事。（ ）。( )、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。 ( )，所以他仍然堅持長跑。（
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