【文章內(nèi)容簡介】 空：（1） 和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。（2）兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（ ）——（ ）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。短文有＿＿＿＿＿＿句話。短文寫了貓的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活?！? ）②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………（ ）③貓的腳趾上有鋒利的爪子?！? ）我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”這篇短文＿＿＿＿＿＿節(jié)。第二節(jié)有＿＿＿＿＿＿句話。用“＿＿＿＿”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。這篇短文主要寫了：（用“√”）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………（ ）②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。…………………………（ ）③這支鉛筆很美麗?！? 　　找找兒歌中寫了哪些景物？　　兒歌中的“春風(fēng)”有幾種顏色呢？　　老師知道小朋友知道的可多了，那你想想下面的花哪些是和梨花一起開的？　　A 臘梅 B 菊花 C 櫻花 D 雪花　太陽花　　太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣(b224。n)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩(n232。n)嫩的，像含著一包綠汁(zhī)?！　≡缟希栆簧?，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(lǒnɡ)花瓣睡覺了。　　太陽花的顏(y225。n)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的?！　∵@篇短文共有 個自然段。　　太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“ ”劃出來?！　∥視睿何抑捞柣ê吞柕年P(guān)系可大啦！　　( )，太陽一( )，太陽花就興沖沖地開放了?！　? )，太陽一( )，太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。　　我會找出描寫太陽花顏色的詞并在詞上打“√”　　藍(lán)藍(lán)的 黃黃的細(xì)細(xì)的紫紫的粉紅的嫩嫩的　　參考答案：　　三　　“細(xì)細(xì)的小花瓣(b224。n)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩(n232。n)嫩的，像含著一包綠汁(zhī)”　　早上 升起　　傍晚 下山　　黃黃的藍(lán)藍(lán)的紫紫的鴨絨被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（c236。猬（w232。i）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時蛻（tu236。）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了?！倍涛墓灿校ǎ┚湓?。這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？（）（）（）用“——”把小鴨子的話畫下來。文章寫了（）送給（）（）。從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼－（）溫暖－（）除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜怼觚斖米忧嗤茗喿由咝塥{子寫出幾個表示“看”的詞語。（）（）（）小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草在正確內(nèi)容的括號里打√①小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“＿＿＿”劃。出來可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲?，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！文章共（）句話。量詞填空：一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠在（）里填上合適的詞語：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（）的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。為什么我不能把這些美妙的景象留住（）A、因?yàn)槎憬泷R上就要來了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬嗽诙涛闹姓页鲆馑枷嘟脑~語：頑皮——（）美好—（）春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了?！甭槿刚f：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了?！苯o短文標(biāo)上小節(jié)號。在括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“————”把句子劃下來。按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！边B詞成句：①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題小鉛筆　　我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的?！　∵@支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”　　這篇短文( )節(jié)?！　〉诙?jié)有( )句話。　　用“_____________ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子?！　∵@篇短文主要寫了：(用“√”)　?、龠@支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )　?、谒∨笥押煤脤W(xué)習(xí)?！? )　　③這支鉛筆很美麗?！? )小型閱讀：《浪花》我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家?！　∫粫?，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦?！　W嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃?！　《涛挠? )段，請標(biāo)出來?！　?。填空?！　? )的步子 ( )的貝殼 ( )的小蝦　　嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像( )。小型閱讀：《羊媽媽收菜》羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。　　他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！薄　∷麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”　　他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”　　這篇短文有( )話。　　羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？　　(1) (2) (3)　　讀了短文，我知道了：　　(1)西紅柿的 好吃?！　?2)蘿卜的 好吃?！　?3)白菜的 好吃。小型閱讀：《大自然的郵票》　春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家?！　?1) 這一段話共有( )；　　(2) 填空　　a、一年有 、 、 、 四個季節(jié)?！　、春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是 ?！　、大自然的郵票指 。一年級作文：補(bǔ)充完整句子一年級語文詞語綜合練習(xí)　照樣子填詞?！　±阂? 塊 )石頭 　高( 低 ) ( 可 愛 )的孩子　　一( 　)詩 　快( 　) ( 　　　)的泉水　　一( 　)大魚 　遠(yuǎn)( 　) ( 　　　)的月亮　　判斷，是句子的在括號里打“√”，并加上標(biāo)點(diǎn)。　　(1)章小燕是我的好朋友 ( 　)　　(2)聽見了聲音 ( 　)　　(3)爸爸愛吃什么水果 ( 　)　　(4)姐姐和弟弟一起看戲 ( 　)　　把句子寫完整?！　?1)要下雨了，小魚__________________________。　　(2)_________________________是一對好朋友。　　(3)我愛______________________________?！　?4)__________已經(jīng)__________________________?！　∮孟旅娴脑~組成句子，