人員素質(zhì)測評理論與方法大綱(編輯修改稿)
2025-09-01 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行素質(zhì)測評的前提是（ ）A．個體素質(zhì)差異的存在 B．職業(yè)、職位類別及其角色的要求C．認(rèn)知的理論與實(shí)踐 D．優(yōu)化管理和動態(tài)調(diào)控答案：A2．評價中心用得最多的一種測評形式是（ ）A．小組討論 B．公文處理C．管理游戲 D．角色扮演答案：B二、多項(xiàng)選擇題（下列五個備選答案中有2至5個是正確的，請選出正確答案，并將其代碼寫在題干后面的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分）1．選拔性測評操作與運(yùn)用的基本原則是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）A．公平性 B．公正性C．差異性 D．準(zhǔn)確性E．可比性答案：ABCDE2．運(yùn)用考核性測評時應(yīng)注意以下幾個原則（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）A．全面性原則 B．充足性原則C．可信性原則 D．權(quán)威性和公眾性原則E．差異性原則答案：ABCD三、填空題（每小題1分）1．中國歷史上選拔人才和委任官職的四大形式是察舉、九品中正、_______和世襲。（科舉）2．薦舉與選舉都是以_______為基礎(chǔ)。（察舉）干部測評的標(biāo)準(zhǔn)概括起來說就是“______________”。（德才兼?zhèn)洌┬〗M討論的形式有兩種：一是角色指定形式，二是______________討論形式。（角色自由）四、名詞解釋（每小題3分）1．素質(zhì)測評素質(zhì)測評是指測評主體在較短時間內(nèi)，采用科學(xué)的方法，收集被測試者在主要活動領(lǐng)域中的表征信息，針對某一素質(zhì)測評目標(biāo)體系作出量值或價值的判斷過程，或者直接從所收集的表征信息引發(fā)與推斷某些素質(zhì)特性的過程。品德品德是關(guān)于個體在思想、政治、道德、法制、個性、心理等方面所表現(xiàn)出的穩(wěn)定的行為特征與傾向之總和。體態(tài)語體態(tài)語又稱非語言的體態(tài)，一般指手勢、面部表情、眼色、人際空間位置等一系列能夠揭示內(nèi)在意義的動作。五、簡答題（每小題6分）簡述素質(zhì)測評的基本原理。參考答案：（1）個人的每一個行為（先天性的條件反射行為除外）表現(xiàn)，都是其相應(yīng)心理素質(zhì)在特定環(huán)境中的特定表征。（2）素質(zhì)是一種相對穩(wěn)定的組織系統(tǒng)，各個體不盡相同，它可以綜合不同環(huán)境下的刺激，使個體對這些不同的刺激作出一致的反應(yīng)行為。投射技術(shù)具有哪些特點(diǎn)？參考答案：（1）測評目的的隱蔽性。（2）內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開放性。（3）反應(yīng)的自由性。簡述面試的特點(diǎn)。（1）對象的單一性。（2）內(nèi)容的靈活性。（3）信息的復(fù)合性。（4）交流的直接互動性。（5）判斷的直覺性。六、論述題（每小題10分）1．試述素質(zhì)測評的主要原則。參考答案：（1）客觀測評與主觀測評相結(jié)合。（2）定性測評與定量測評相結(jié)合。（3）靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合。（4）精確測評與模糊測評相結(jié)合。（5）素質(zhì)測評與績效考評相結(jié)合。（6）要素測評與行為測評相結(jié)合。（7）分項(xiàng)測評與綜合測評相結(jié)合。（8）素質(zhì)測評與指導(dǎo)開發(fā)相結(jié)合。試述面試的主要內(nèi)容。參考答案：（1）儀表氣質(zhì)。（2）知識的廣度與深度。（3）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)特長。（4）工作態(tài)度與求職動機(jī)。（5）事業(yè)進(jìn)取心。（6）反應(yīng)能力與應(yīng)變能力。（7）分析判斷與綜合概括能力。（8）興趣愛好與活力。（9）自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。（10）口頭表達(dá)能力。人員素質(zhì)測評1，什么是人員素質(zhì)測評？答：人員素質(zhì)測評，是指測評主體采用科學(xué)的方法，收集被測評者在主要活動領(lǐng)域中的表征信息（測），針對某一素質(zhì)測評指標(biāo)體系作出量值或價值的判斷過程，或者直接從所收集的表征信息中引發(fā)與推斷某些素質(zhì)特征的過程（評）。2，效度？信度？常模？實(shí)施程序？計分方法？效度指的是測評方法的正確程度。一個測評方法的效度越高，表示它所測結(jié)果越能代表所要測得人員素質(zhì)的真正特征，該測評方法也就越能成為有效的測評工具。信度是指測評方法結(jié)果的穩(wěn)定性，即個人在同一測評方法下數(shù)次測量結(jié)果的穩(wěn)定性。它表現(xiàn)在：①一個測評方法內(nèi)各個項(xiàng)目的得分是否基本相否，②兩次測評方法的分?jǐn)?shù)是否前后基本一致。個人在測評上的實(shí)得分?jǐn)?shù)，稱為原始分?jǐn)?shù)。原始分?jǐn)?shù)的本身，顯示不出什么意義，必須參照標(biāo)準(zhǔn)樣本的平均分?jǐn)?shù)與各分?jǐn)?shù)的分配情形，才能決定個人在分配中的地位是高于平均數(shù)，還是低于平均數(shù)。這個標(biāo)準(zhǔn)化樣本的平均數(shù)，即為測評的常模。因此，一個測評的常模，也是測評分?jǐn)?shù)的主要根據(jù)。 一個測評方法在實(shí)施過程中，凡是主測者應(yīng)做的事和應(yīng)說的話都必須予以標(biāo)準(zhǔn)化。即無論是誰使用同一測評方法時，都應(yīng)作同樣的事，說同樣的話。測量方法的結(jié)果是通過分?jǐn)?shù)來體現(xiàn)的，只有可靠的分?jǐn)?shù)，才能提供有用的信息。因此，在測評方法時，如何計算原始分?jǐn)?shù)，如何換算成其他分?jǐn)?shù)，如何使用常模等，必須在
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